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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-01-10 20:43:35 来源:
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《狐假虎威》教学设计
教学目标:
1
、认、写生字表中的生字。
2
、有感情地分角色朗读课文并表演这个故事。
3
、通过寓言故事,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中的狐狸和老虎有自己的认
识。
教学准备:
课件、生字卡、词语卡。
教学时间:两课时。
教学过程:
第一课时
一、故事激趣,引入情境。
今天,我给小朋友带来了一个有趣的动画片,你们想一饱眼福吗?师播放《狐假虎威》
课件。
1
、
同学们,
你们喜欢这个故事吗?这个故事已经编入我们的课本里,
今天我们就来学
习第
21
课《狐假虎威》
。板书课题,读题。
2
、读了课题,你们想说什么?
二、初读课文,整体感知。
1
、自由读课文。借助拼音读准生字。多读几遍课文,读正确、通顺。
2
、指名分自然段读课文,检查是否读通句子,读顺课文。
3
、读了课文,你知道了什么?(用自己的话说说课文主要内容)
三、巩固识字,指导书写。
1
、检查、巩固认读生字(在反复朗读中学生已经认识了这些生字,可再指名认读,开
火车认读生字卡、词语卡。
)
2
、指导写字。
(
1
)观察字形特点。
(
2
)教师范写,学生书写。
(
3
)看清字在田字格中的位置,学生在《写字》中练写。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dacc63d629160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d7e.html
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