《出师表》比较阅读精练6篇(含答案)

发布时间:2020-07-05   来源:文档文库   
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《出师表》比较阅读精练6(含答案
《出师表》比较阅读精练6
班级:____________ 姓名:______________
一、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成14题。(15分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (选自《出师表》)
【乙】司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。”
他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。” 郤正闻之,求见禅曰:“王若后问,宜泣而答曰,‘先父坟墓远在陇、蜀,无日不思。’因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 (选自《三国志》) 【注释】①司马文王:指司马昭。 ②禅:指蜀王刘禅,刘备之子。 ③蜀技:四川的歌舞。 ④郤正:刘禅旧臣,与刘禅一起被迁送到洛阳。 ⑤陇、蜀:都指四川。 1.解释下列句中加点的词语。(5分)
先帝不以臣卑鄙___________________ 遂许先帝以驱驰___________________ .... 庶竭驽钝___________________ 旁人皆为之感怆___________________ .... 如尊命:___________________ 2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:_________________________________________________________________________ 不如是,殿下何由并之。
译文:_________________________________________________________________________ 3.结合《出师表》分析甲文中诸葛亮自述出身,追忆往事,并反复提及“先帝”的用意。4分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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4.下列对两文理解和分析错误的一项是: ( 2分)
A.甲文中“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
B.乙文中“虽使诸葛亮在,不能辅之久全”从中我们可以看出诸葛亮还没有能够帮助后主完成大业即死去。
C.甲文中表现诸葛亮愿意为蜀汉大业鞠躬尽瘁,死而后已;乙文中“后主”面对在旁的人都为刘禅的亡国感慨、悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷,让诸葛亮伤心落泪。 D.成语“三顾茅庐”从甲文中演化而来;成语“乐不思蜀”是从乙文中演化而来的。

二、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成17题。(共18分)
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自《出师表》)
【乙】晋平公问于祁黄羊(祁黄羊,晋大夫,名奚,字黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐(解狐,人名可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公日:“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。” 《去私》
1.解释下列句子中的词语。(4分)
⑴南阳无令,其谁可而之:___________________ ⑵解狐非子之邪:___________________ ⑶遂用之,国人称焉:___________________ ⑷外不避仇:___________________ 2.下列句子中的“之”字与“非问臣子也”中的“之”用法相同的是: ( 2分) A.其谁可而为 B.非问臣仇也 C.将军岂愿见 D.孔子闻
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3.下列理解正确的一项是: ( 2分) A.“遂用之”,是说解狐被祁黄羊任用做县令。 B.“居有间”是说祁黄羊与晋平公居住了一段时间。
C.“祁黄羊之论”指的是祁黄羊向晋平公推荐他的儿子作“尉”所说的一番话。 D.孔子称赞“祁黄羊可谓公矣”的原因是“外举不避仇,内举不避子”。 4.与“其谁可而为之?”语气相同的一句是:( 2分) A.解狐非子之仇邪? B.安有寄千金而无券者? C.孔文子何以谓之“文”也? D.有朋自远方来,不亦乐乎? 5. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴是以先帝简拔以遗陛下。
译文:_________________________________________________________________________ ⑵外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。
译文:_________________________________________________________________________ 6.对《去私》这篇文章的中心内容概括准确的一项是: ( 2分) A.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。 B.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。
C.通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬祁黄羊以国家利益为重,不顾个人恩怨的优秀品质。
D.通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。
7.甲乙两文都说到“用人”的问题,但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议,其核心是:______________________________;乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是: (用原文回答)2分)

三、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成15题。(16分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

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(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰:“大将军自来,吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。 (节选自《三国志·魏书》) 【注释】①真,指曹真,三国时魏国名将。 1.解释下列句中加点的词。(4分)
耕与南阳 躬:___________________ ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙: ___________________ ..③帝遣真督诸军 : ___________________ 大司马 : ___________________ 2.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是:( 2分) A、咨臣当世之事物喜 B、以伤先帝虽我死,有子存焉 C、真以亮惩祁山行者休 D、帝从/其真无马邪 3. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:_________________________________________________________________________ ②明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
译文:_________________________________________________________________________ 4.甲文中诸葛亮说“当奖率三军,北定中原”为此,他采取了哪些行为?请根据乙文作答。2分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.依据选文,分别概括诸葛亮和曹真的特点。(4分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


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《出师表》比较阅读精练6(含答案
四、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成15题。(16分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 (节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】夫国之大务,莫先于戒备。若夫失之毫厘,则差若千里,覆军杀将,势不逾①息,可不惧哉!故有患难君臣旰②食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危,寇至不知惧,此谓燕巢于幕,鱼游于鼎,亡不俟③夕矣!传曰:“不备不虞④,不可以师。”又曰:“豫⑤备无虞⑥,古之善政。”又曰:“蜂虿⑦尚有毒,而况国乎?”无备,虽众不可恃也。故曰,有备无患。故三军之行,不可无备也。 (选自《将苑》)
【注释】①逾:超过。②旰:念ɡàn,晩;迟。③俟:等待。④虞:准备,防范。⑤豫:预先;事先。⑥虞:忧虑,忧患。⑦虿:念chài,蝎 子一类的毒虫。 1.解释下列加点的字。(4分)
①先帝不臣卑鄙 以:___________________ 夜忧叹 夙:___________________ ③不可以 师:___________________ ④此谓燕于幕 巢:___________________ 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是:( )(2分) ..A.至于斟酌损自以为大有所 B.三顾臣草庐之中夫国之大务,莫先戒备 C.若乃居安不思危环而攻之不胜 D.不俟夕矣亦死,举大计亦死 3.用“/”给下面的语句划分节奏。(划两处)2分) 4. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
译文:_________________________________________________________________________ 2)无备,虽众不可恃也。

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译文:_________________________________________________________________________ 5.根据要求回答问题。(4分)
1)“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。(2分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2)【乙】文中提到“居安而不思危”,结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。(2分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

五、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成15题。(16分)
【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府,见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。以此推之,其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
【注释】①郗(xī超、谢玄:均为东晋大臣。 ②苻(fú坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。④梁、岐:地名。⑤淮阴:地名。⑥桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。⑦履屐之间:距离很小,此处指小事。 1.翻译划线的字词。(4分)
(1是以先帝简拔以遗陛下 简拔___________________ ..(2将军向宠,性行淑均 淑均___________________ ..(3郗超与谢玄不 ___________________ (4既已噬梁、岐 ___________________ 2.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

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(1宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
译文:_________________________________________________________________________ (2吾昔尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽。
译文:_________________________________________________________________________

3.请用“∕”为【乙】文中画线句断句。(只断两处2分)
4【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任,他的根据是什么?请用自己的话说说。(2分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。(4分)
诸葛亮:_______________________________________________________________________ 超:_______________________________________________________________________

六、阅读下列【甲】【乙】两个文段,完成15题。(16分)
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (选自《出师表》)
【乙】亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 (选自《隆中对》) 1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分) 1)深入不 毛:___________________ 2)受命以来,夙夜忧叹 夙夜:___________________ ..
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《出师表》比较阅读精练6(含答案
3)庶竭驽钝 驽钝:___________________ ..4天子而令诸侯 挟:___________________ 2.下列句子中加着重号的词语用法不同的一项是:( )(2分) ..A. 将军身率益州众出于秦川/ 此臣所以报先帝而忠陛下职分也 B. 定中原/通巫峡 C. 旧都/曹操比袁绍 D. 民殷国富不知存恤/此可以为援不可图也 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 1)此殆天所以资将军
译文:_________________________________________________________________________ 2)故临崩寄臣以大事也。
译文:_________________________________________________________________________ 4.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,请用简洁的语言概括【甲】段中 “天下计”的内容?【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”?(3分) 答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.有人认为后主刘禅愚钝无能,先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。(3分)
答:____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


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参考答案: 一、
1.⑴ 身份低微,出身低下 奔走效劳 低下的才能 感慨、悲伤 的确,确实
2.⑴(只希望)在乱世中苟且保全性命,不追求在诸侯中做官扬名。 他要是不这样昏庸,殿下您又怎么能吞并他呢。
3.要点:说明自己出身低微而受到先帝的“殊遇”,深表感激;以“先帝”和自己创业不易的往事,激励后主励精图治,治理好蜀汉。(答出1点给2分,答出2点给4分,要结合文章进行分析。)
4C错误。分析:让诸葛亮伤心落泪错误,此时诸葛亮已死去。 乙文参考翻译:
司马文王同刘禅一起欢宴,特地为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈,在旁的人们都为刘禅的亡国感慨、悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说:“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步,即使诸葛亮活到这时,也帮助不了这个昏庸的君主,何况是姜维呢!”贾充说:“他要是不这样昏庸,殿下您又怎么能吞并他呢。”
又一天,司马文王问刘禅:“你很思念蜀国吗?刘禅说:“这里很快乐,我不思念蜀国。郤正听说了这事,求见刘禅说:“如果司马昭再问起时,你应哭泣着回答说,‘先人的坟墓都葬在蜀地,我没有哪天不在惦念着。等到后来司马昭再次问他时,刘禅便照着郤正教他的话回答,司马昭说:“为何你刚才所说的话,像是郤正的语气呢?”刘禅听了大惊,睁眼望着司马昭说:“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。 二、
1.⑴当,担任 ⑵仇人 ⑶好 ⑷推荐

2.B (二者都译为“的”) 3.D 4.C(二者都是疑问语气) 5. 译文:因此先帝把(他们)选拔出来给予陛下。
译文:举荐外人时不回避自己的仇人,举荐自己人时不回避自己的儿子,祁黄羊可以说是大公无私了。 6.C 2分)
7.重用贤能之人(亲贤臣,远小人亲贤远佞 (1分)外举不避仇,内举不避子(1分) 三、
1.①亲自 ②身份低微,出身低下 ③驻扎 ④升迁,升职 【解析】主要考查实词古今异义词、一词多义。注意“军”“迁”的解释。


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《出师表》比较阅读精练6(含答案
2. C
【解析】A、拿/因为 B、的/主谓之间取消句子独立性 C、在 D、代词,他的/难道 3.(只希望)在乱世中苟且保全性命,不追求在诸侯中做官扬名。

第二年春天,诸葛亮果然攻打陈仓,(曹军)已有准备,(蜀军)不能攻克。 4.采取的行动:1、诸葛亮围祁山 2、亮果围陈仓 3、蜀连出侵边境 5.诸葛亮:谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。 曹真:富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。 四、
1. ①因为 ②早晨 ③出兵征伐 ④筑巢,筑窝
2.C 3.故有患难/君臣旰食而谋之/择贤而任之
4.1(我)因此感动激奋,于是答应先帝为他奔走效劳。 2如果没有准备,即便国家再大,人口再多,也不能倚仗。
5.1)临危接受重任,接受先帝遗命,平定南方,上书陛下北伐中原.2)赏罚不明,亲近小人,贪图享乐。 五、
1. (1选拔。(2善良公正。 (3好。 (4像狼一样。

2. (1宫里的近臣和朝廷中的官吏,都是一个整体,升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或府中而异。
(2我曾经和他一起在桓宣府中,发现他任用人才,都能尽量发挥别人的本领。 3.大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善。

4.郗超曾与谢玄共事,发现谢玄使用人才得当,做事细致,能使各人都发挥出他们的才干。(意思对即可

5.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。 六、
1.(1)长草木 2)早晚 3)比喻低下的才能 4)挟持,控制 2 C
3.(1这大概是上天拿它来资助将军的。 2所以临终时把国家大事托付给我。
4.(1)“天下计”是指“三分天下”,具体指对曹操“不可争锋”;对孙权“可以为援而不可图”;刘备先取荆、益二州,等待机会。(或“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内
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修政理”)(2分)(2)最能体现“老臣心”的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(1分)
5.(3分)开放性题,结合选文分析诸葛亮性格,得出结论,观点明确,理由充分。 示例:不同意这种观点(1分)。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇,先为先主制定三分天下的大计,后受先主托孤重任,他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已,作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆(2分,意思对即可)


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