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正在进行安全检测...

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灵武市第二中学九年级思想品德学科课时教学设计第
三单元第二课时
课题教学目标
第六课走强国富民之路第2课时《讲述春天的故事》
课型新授
1、拥护党的改革开放的方针政策，体会中国特色社会主义制度的优越性
2、提高学生分辩是非、全面看问题的能力、能全面、客观、公正地看待改革开放过程中出现的问题
3、使学生了解改革的性质、目标、目的；知道实行改革开放的重要性
教学教学重点：知道实行改革开放的重要性。重难点教学难点：改革是社会发展的直接动力教学器材教学过程

教师活动
一、导入新课：师：时光荏苒，30年也许只是历史长河的一个瞬间，但刚刚过去的30年却值得每个中国人永远铭记。现在就让我们追随时间的脚步，一起来聆听《春天的故事》然后多媒体播放歌曲引导学生思考：《春天的故事》讲述了怎样的故事？这个故事给中国带来了哪些变化？进而引出今天的新课。二、学习新课：
多媒体展示自学指导一：阅读教材71页然后说一说：改革开放的时间、范围以及涉及哪些领域？（一）翻天覆地话改革
多媒体展示自学指导二：自学教材72—73页思考并回答下列问题：
1、为什么要改革? 2、改革的实质、内容、目标分别是什么？ 3、改革产生了什么作用？
老师指导学生自学教材内容并以小岗村的改革为案例认真对比分析改革前和改革后的变化从而进一步分析改革的原因和改革的意义。最后师生交流后并进行归纳小结，然后通过大屏幕展示出来并让学生作好记录。老师指导点拨并逐一归纳整理。进一步引导学生思考：改革是一项前无古人的伟大创举，不可能一帆风顺，改革过程中也会遇到种种困难和问题也会涉及到许学习
方式
探究、辩论、情境问题分析自主学习、案例分析法
学生活动

学生通过聆听《春天的故事》引出新课

学生自学教材并讨论：为什么要改革？改革产生了什么作用？然后师生交流进行归纳小结

个性化处理

教学过程
多人的切身利益，比如教材中小惠的母亲，如果你是小慧，会怎样劝解母亲？
学生交流互动后老师引导：我们要以正确的心态去面对改革中遇到的困难和问题，争做改革的参与者和推动者。（二）开放---现代化建设的必要条件
多媒体展示自学指导三：阅读教材74—75思考并回答下列问题：
1、结合图片和材料，概括对外开放的有效方式和基本途径。 2、我国为什么要实行对外开放？
3想一想：对外开放给我们带来了哪些变化？
学生通过自学教材并认真思考大屏幕上老师提出的问题，可以进行四人小组讨论交流逐一分析解答，老师对同学们理解的难点进行指进而得出结论。
结论：对外开放是现代化建设的必要条件，是我们必须长期坚持的一项基本国策。
4、探究交流：我国中学生有哪些对外交流活动？参与对外交流活动有什么重要意义？
中学生去外国参观访问，与国外学生交朋友，中国学生去外国学习等。参与外交活动，增进了世界各国人民的交往，使学生能更好地树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与对外交往活动，积极推进对外开放，全面提高对外开放水平。

三、小结本节内容四、课后作业
认真归纳整理本节所学知识

指导学生阅读教材（74-75页）思考老师提出的问题最后进行归纳通过本节课的学习然后师生进行归纳小结

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/db505b30aff8941ea76e58fafab069dc5122474e.html

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