《世界政治经济与国际关系》课程教学大纲
发布时间：2022-11-10 13:49:17 来源：文档文库
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《世界政治经济与国际关系》课程教学大纲
一、课程的基本情况
课程中文名称:世界政治经济与国际关系
课程英文名称：Contemporary World Politics and Economics and International Relationship 课程类别：公共基础课
总 学 时：46 讲课学时：46 实验学时：0 周 学 时：4 学 分：2.5 授课对象：全日制高等学校本科专业
二、教学目的
对学生进行邓小平国际战略思想、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体关于当今国际问题的重要论述和我国外交政策的教育,使学生能够正确地运用这些理论、观点和方法观察世界,了解和把握当代世界经济、政治与国际关系演变及其发展趋势、特点和面临的主要问题;了解和认识主要国际力量在世界经济、政治中的地位和作用以及它们的对外战略;了解和认识苏联东欧国家兴衰存亡的经验教训;全面认识中国的外交战略、方针、政策与国际地位和作用,树立为国家富强和民族振兴、为人类的共同繁荣与进步而奋斗的信念。
三、教学基本要求
第1章 战后世界政治格局及其演变 1.1 战后世界政治格局的形成
1.2 战后初期至60年代世界政治格局的变化
基本要求：掌握政治格局分析的相关理论，了解战后世界政治格局变化的基本趋势、原因，把握当今世界政治格局的一般结构和特征。
第2章 战后美国
2.1 美国的历史和美利坚式的资本主义发展道路 2.2 战后美国的政治和经济发展的特点 2.3 美国的对外战略和对外政策
基本要求：了解美利坚式的资本主义发展道路，了解当代美国经济政治的新变化，掌握美国独霸世界的全球战略的内涵和演变轨迹。
第3章 走向政治大国的日本 3.1 日本简况
3.2 战后日本经济高速发展及其原因 3.3 走向政治大国的日本
3.4 战后日本的对外关系和对外政策
基本要求：了解战后日本经济发展的基本状况、原因、特点，认识日本的政治大国战略。
第4章 一体化的欧洲
4.1 西欧政治制度与经济发展概况 4.2 欧洲一体化
4.3 战后西欧的外交政策与对外关系
基本要求：认识欧洲由分裂走向整合的过程及原因，了解欧洲的一体化进程。
第5章 转型中的俄罗斯与东欧 5.1 社会主义国家的发展与探索 5.2 苏联东欧国家的变化 5.3 转型中的俄罗斯与东欧
基本要求：了解苏联解体的原因及教训，了解俄罗斯、东欧国家经济转轨的经验和教训，认识俄罗斯当今的国际地位。
第6章 发展中国家的经济政治与对外关系 6.1 发展中国家在国际上的地位与作用 6.2 东南亚和东北亚 6.3 中东地区 6.4 非洲 6.5 拉丁美洲
基本要求：了解战后发展中国家的基本发展状况，其政治、经济发展模式选择的原因和效果，认识发展中国家在当今世界格局中的地位和作用。
第7章 国际组织与国际会议 7.1 国际组织与国际会议概述
7.2 区域性国际组织与专门性国际组织 7.3 联合国
基本要求：了解国际组织概况及联合国的建立、发展及其地位作用。
第8章 中国对外关系及其基本原则
8.1 中国国际地位的提高及其在世界舞台上的作用 8.2 中国的对外政策的基本原则
8.3 中国对外政策的调整和对外关系的新局面（上） 中国对外政策的调整和对外关系的新局面（下） 8.4 当代中国的周边地缘外交（上） 当代中国的周边地缘外交（中） 当代中国的周边地缘外交（下）
基本要求：掌握中国对外政策的基本原则，了解中国对外政策的调整与对外关系的发展，认识中国在世界舞台上的作用。
四、课程内容与学时分配
课程内容与学时分配表 内容
第1章 战后世界政治格局及其演变 第2章 战后美国 第3章 走向政治大国的日本 第4章 一体化的欧洲 第5章 转型中的俄罗斯与东欧
学时 5 6 6 6 4
第6章 发展中国家的经济政治与对外关系 第7章 国际组织与国际会议 第8章 中国对外关系及其基本原则 总学时 6 5 8 46
五、教学方法
将基础知识、基本理论的系统讲授与运用多媒体手段进行教学相结合，增强课程的感染力和吸引力。
将教师的课堂讲授与学生的课堂讨论相结合，努力促成课堂上的师生互动。
将教师课堂上基本理论的讲授与学生课堂下运用所学理论分析国际现实热点问题、完成小组作业、参与网络论坛讨论相结合，使课程教学贴近实际、贴近学生。
六、教材与参考书
教 材：邓泽宏主编：《当代世界政治经济与国际关系》(第1版，高等教育出版社2013年版 参考书：
[1]国家教委社会科学司组编：《当代世界政治经济与国际关系》，高等教育出版社2006年版。 [2]冯特君主编：《当代世界政治经济与国际关系》，中国人民大学出版社2008 