师爱伴我成长的作文800字
导读： 【篇一：师爱伴我成长】 当我拿起笔写爱时，我又想到了她，那个与我度过五年的“妈妈”——聂老师。当我想起聂老师时，与她度过的日子便在这一瞬间，如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。从三年级起，我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。 记得那是第一次写作文，因为是第一次写，所以老师讲的很细，我专心致志的听着，把要点记录了下来。开始写了，因为我听得认真，所以一节课的时间我就写完了。作文本发下来了，我迫不及待地打开作文本，只见作文本上写着这样的评语：“这篇作文写得很好，事例写的非常具体，语句也很优美，美中不足的是自己的感受太少，如果能够多加点感受的话，那么你的这篇作文就更好了，加油!”我看了这段评语后，照着老师指出的不足认真地改了起来，改完后我又把作文本交给了老师。老师看了看，作为范文在班里读，我的心里美滋滋的。 当我再次拿到作文本时，里面多了一张我最喜欢的名信片，上面写着：“王世豪，由于你的这篇作文写的好。所以，我送你一张你最喜欢的名信片，以此鼓励你，加油!”看着这张名信片，我的心里暖暖的。其实，一张名信片并不值钱，而比这张名信片更重要的是老师的情意。这是老师在鼓励我，鼓励我不断向前，让我能把作文写的更好。在老师的不断鼓励下，我的作文水平可以说是突飞猛进。后来，我从老师那儿总结出来点经验。有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来，重新获得学习的自信心，让遇到困难的同学变得坚强，获得克服困难的勇气。 因为我得到了鼓励，所以我也经常鼓励别人。当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。听到这个词，我感到一种无比的高兴和亲切，这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样，这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样，我知道这都是爱的'给予带给我的幸福。聂老师对我的爱是那样浓厚，浓到我的心里，它就像一把吉他，越到动情处越拨动你的心弦，它又好似一把钥匙，帮你打开智慧的大门。 这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福，也让我学会了爱别人，学会了感恩，聂老师的爱将会伴我一生。 【篇二：师爱伴我成长】 苗得以健康成长全赖于雨水的滋润。——题记 师爱伴我成长。在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。 2013年5月7日星期五晴天 “太好了，今天是星期五，又能回到温暖的家了，”我对同桌说。“你怎样回家啊?”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗?”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊!搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。爱徒。”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。 2013年9月14日星期三晴天 第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。我们像刘翔那样以8·5m/s的速度冲向饭堂。突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况…… 2013年9月15日星期四晴天 今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的毅力使我对她肃然起敬。老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊! 师爱伴我成长。无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。 师爱伴我成长的作文800字 1.师爱伴我同行作文 2.师爱伴我成长作文 3.师爱伴我成长作文800字 4.伴我成长的作文 5.责任伴我成长的作文9篇 6.快乐伴我们成长的作文6篇 7.主题为伴我成长的作文 8.关于童玩伴我成长的作文
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