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描写老师的优美散文
描写老师的优美散文
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描写老师的优美散文
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侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来!
那一天我漫步在夕阳下,
偶遇到了我曾经的老师,
她的头发有了
白雪的痕迹,她冲着我笑笑,眼角多了皱纹,那一刻我突然往事涌上
心头
......
每当上她的课,我都会特别认真,因为我们认真,她就告诉我们
家长,让家长表扬我们,那时候我最爱听到父母的表扬了。那一天她
依然认真讲课,唯一不同的就是总盯着我看,她看一次我,我就把头
稍稍低下,装模作样的看书,再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我,
我想她可能要叫我回答问题了,
心里七上八下的,
再仔细想想上课回
答问题不是她的风范,
只有在小组比赛时才让同学回答问题的,
想到
这里,心便踏实一点,我便抬起头了。老师怎么又看我,我不是很认
真吗,我有做笔记啊,心里又忐忑不安了,低着头心里默想,应该是
我太认真过头吧,对,一定就是这样,我再次抬起头来。咦,老师怎
么老爱看我呢,我脸上有东西吗,俩手不知不觉在脸上来回搜索,难
道是我的圆珠笔画到脸上吗,
问了同桌,
同桌很坚定的语气对我说没
有,这心里真的有崩溃的感觉,我明明什么都没有,老师就爱盯着我
看,
表面听课,
心里在狠狠的骂老师神经病
......
终于,
下课铃响了,
她下课之后指着我说,
你过来办公室一下,
这下我心里的积怨差一点
脱口而出了。
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在走去办公室的路上,
我心里没有停止对老师的唾骂,
看了我一
节课,让我别扭了一节课不说,还让我去办公室,什么人嘛,真是有
够气人的。我很不情愿的说一声报告,刚刚进办公室,她就对我说,
你一节课的脸色都不太好,
难受了那么久也不说说,
说完手摸着我的
额头,便皱了眉,
便说
;"
发烧了,你回家一定要人爸妈带你去看医生
的,我这里有一些退烧药,你先服下
"
。听到这里心里的积怨瞬间消
失了,服药的时候虽然很苦,但心里却充满了甜。
这就是那年我读初中的时候教我语文的林老师。
我冲她喊了句老师,
她应了句“矮”,
也许她记不起曾经的这事
了,但我会永远记得她特殊的温暖,看着林老师离去的背影,瞬间泪
流满面。
描写老师的优美散文
老师,我想对你说
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向
;
有人说,
老师是山间最清凉的山泉,
用清香的甘露汁浇灌着我们这些
小树苗
;
有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我
们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在
黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,
我却不能掂量出这中间蕴藏
着多少的奥妙和辛勤的汗水,
只知道这是您对社会教育事业的无私的
奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音
?
是
大自然清翠的鸟叫声
?
是古典乐器发出来的和谐的旋律声
?
不,
都不是,
那是一种天外之音,
蕴含着世间动听的音调,
听起来让我们感触深刻,
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因为那种声音不是普通的声音,
而是一种知识的信号声,
一听到这种
声音,
就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,
走进你智慧大脑的驿
站。
老师,
您是天上最亮的北斗星,
而我却是红尘中迷失方向的黑鸭
子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回
家的路途。
还记得在您刚接我的时候,
把我从一个充满着天真的孩子
变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在
享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间
最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,
让我们看到这个世界的大,
您就像是我们的望远镜,
让我们看得更远,
看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我
们要勇于与困难做斗争,
不要被困难压倒,
我还记得你常说的那句话,
“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功
与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,
您是茂盛的叶子,
您用您强有力的身躯和护着我们这些未
来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为
了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自
己的能力擦亮这世间的曙光,
让生生学子们的梦飞得更高,
飞得更远。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,
为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我
们心中最美的神话。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd26d338e109581b6bd97f19227916888586b965.html
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