以下是网友分享的关于放风筝阅读理解的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇
读一读，回答问题。
放风筝
星期六的下午，老师带我们到天安门去放风筝，广场上空的风筝真多啊！有金黄色的“小蜜蜂”，有雪白的“天鹅”，还有银灰的“鸽子”。它们自由自在地飞着，把天安门上空装点得五彩缤纷。
1．这段话有（ ）句话。
2．把描写风筝颜色的词语写在横线上。
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3．照样子，写句子。
例：广场上空的风筝真多啊！
__________________真多啊！
4．如果你去放风筝，你会带什么样的风筝？
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阅读答案：
1．3
2．金黄色、雪白的、银灰的
3．图书馆里的书真多啊！
4．“略”
第二篇
课外阅读显身手。
放风筝
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育（yù）场。
到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰（yīng）”，有“鹦（yīng）鹉（wǔ）”，有“仙鹤”，有“蜈（wú）蚣（gōng）”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。”
哥哥让我端（duān）端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴（zhóu），飞快地向前跑，边跑边放线。等他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽（zhuài）着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳（wěn）稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨（gū）碌（lū）碌直转。
这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷（rǎng）：“蜻蜓赛（sài）过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”
一会儿，飞来几只小乌，它们围着“大蜻蜓”叽（jī）叽喳（zhā）喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞来一只美丽的“大蝴蝶”，橘（jú）红色的身子布满墨（mò）绿的斑（bān）纹，呼扇着翅膀缓缓上升。
天空中的风筝越来越多，热闹（nao）极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘（qiào）着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇（yǔ）宙（zhòu）中飞行……
五颜六色的风筝随（suí）风飘荡（dàng），衬（chèn）着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。
1．照样子写词语。
例：高兴——高高兴兴
端正——（ ） 稳当——（ ）
干净——（ ） 整齐——（ ）
2．巧嘴巴会说话。（造句）
一边……一边……：_________________________________________________
3．读第3自然段，想想“我”和哥哥是怎样把“大蜻蜓”送上天的。
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阅读答案：
1．端端正正 稳稳当当 干干净净 整整齐齐
2．她一边唱歌，一边跳舞。
3．哥哥让“我”端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等他喊一声“放”，“我”赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
（答案不唯一，意思对即可）
第三篇
阅读短文，回答问题。
放风筝
春天来了，天气暖和了。
星期日，妈妈带我到天安门广场去放风筝。来到了广场，我看见天上已经有很多风筝。天上有“花蝴蝶”，有“红蜻蜓”，还有“大蜈蚣”……各式各样的风筝在空中飞舞。我急忙抖开风筝线，请妈妈举着小海鸥风筝。我喊：“一、二、三，撒手！”我的小海鸥风筝飞上了蓝天。它越飞越高，我太开心了。
1．一个星期日，妈妈带我到________放风筝。
2．天空中的风筝可多了，有________，还有________、________。
3．你能再写出几种你见过的风筝吗？
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4．写出近义词。
暖和——（ ）
急忙——（ ）
开心——（ ）
飞舞——（ ）
5．请你想像一下小海鸥在空中飞翔时的样子。
我的小海鸥飞上天了，一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________。
阅读答案：
答案：略
解析：
1．天安门广场
2．花蝴蝶；红蜻蜓；蜈蚣
4．温暖；连忙；高兴；飞扬
第四篇
放风筝那一天（15分）
①弟弟奔进厨房，大叫：“线！我们还要很多线！”
②那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。
③可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟被扣下来打扫地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。
④妈看看窗外，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了，今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”
⑤半路上遇见了柏太太，她郝然含笑，也带着几个女儿。
⑥像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！蔚蓝的天空中，只见天上几个桔红色的小点，若有若无。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。 ⑦连两家爸爸也放下锄头、钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。真想不到，大人竟和我们一起玩得开心！
⑧那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样。”我在瞎想。
⑨说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处。
⑩岁月消逝，有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3岁的女儿却吵个不休，要“到公园去看鸭子”。
⑾妈那时来到城里，在我公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”
⑿我忙得团团转，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说：“走，天气真好，应该出去玩玩。”
⒀转眼又过10年，大战刚刚结束，柏家的小儿子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？
⒁“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻印象。”
⒂“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。
⒃“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天，你还记得我们放风筝的那一天吗？”
⒄冬天来了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。
⒅我们谈着我家的人、她的孙子孙女、镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。她接着抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”
5.概括本文的主要内容。（3分）
6.联系上下文，体会第（12）段划线句“我忽然停下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌”这句话的含义。（3分）
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