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《逢雪宿芙蓉山主人》教案设计

发布时间：2023-03-22 18:00:19 来源：文档文库

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《逢雪宿芙蓉山主人》教案设计

《逢雪宿芙蓉山主人》教案设计范文教学目标：

1．学习《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗，理解诗句内容，体会出作者对劳动人民的同情。
2．培养学生的想象力。3．背诵课文。教学过程：一、检查复习。
1．集体背诵《鹿柴》《江上渔者》。2．请几名同学背。3．回顾古诗的学习方法。二、知诗人，解诗题。1．介绍作者。
这首诗是唐代诗人刘长卿所写的。学生补充有关诗人的资料。2．解诗题。
出门遇上大雪，借宿在芙蓉山一农夫家里。三、读诗解意。
1．指名读全诗，注意读准字音。

2．自学诗中的生字。
（1）区分“暮”“幕”“墓”。
（2）“贫”上下结构，上边是个“分”，不要写成“”。“蓉”上中下结构，中间是个“”。“吠”“大”字上面不要丢点。
3．齐读《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗。4．解词连句知大意。
（1）根据书下注释自学古诗，把不明白的字词画下来，逐一解释。
日暮：天色将晚。柴门：树枝做的门。
苍山远：苍苍茫茫的'远山，一直连向天边。贫：穷。
（2）自己试着把词意连起来说说句子的意思。
1、2句：天色已晚，远望苍山，路途遥远，得找个投宿的地方。我投宿的是一个贫穷的山村人家。
3、4句：忽然，从柴门边传来了狗叫声，知道是主人冒着风雪回来了。
（3）用自己的话说说全诗的意思。四、展开想象，悟诗情。
1．请一名同学有语气地朗读，其他同学边听边体会意境。2．看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗描绘的是怎样的一幅景色图？表达了作者什么样的思想感情？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dda3ca0b2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a54.html