大班交通安全教案完整版

发布时间:2020-11-24 07:41:25   来源:文档文库   
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大班交通安全教案



第十一周

班交通安全教案

认识交通标志

一、活动目标:

1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。

3.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。

二、活动准备:

安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)

三、活动过程:

一、讲述交通事故案例

导入:教师讲述交通事故

你觉得为什么会发生车祸的呢(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)

师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。

二、认识常见的交通标志和信号

1.分组交流

2.集体分享。

师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。

3.认识标志。

三、了解简单的交通指挥手势

第十二周

幼儿园大班安全活动教案

爸爸、妈妈不在家

一、活动目标:

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识,知道生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

二、活动备:1、设情境:爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

三、活动过程:

1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时,生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)教师提问,让幼儿回答。

师:你们知道为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到难题了,他不知道该不该开门,等大家回?

(3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,碰到生疏人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁、找谁,告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演,让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

2、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时,自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图,帮助幼儿懂得一些安全常识。

1、玩小刀等尖锐的东西。

2、一人在安静地玩玩具。

3、在床上翻跟头。

5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己

第十一周

幼儿园大体育教案

一、活动目标

二、1、学习会推赶球。

三、2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

四、3、培养幼儿对玩球的兴趣。

五、二、活动准备

六、1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

七、2、布置好活动场地。

八、三、活动过程

九、一、开始部分:

一十、1、组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。2、每人从球筐里拿一个皮球。二、基本部分:1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,眼与手要协调,尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。3、教师讲解玩球的注意事项。(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,以免球与球互相碰撞。(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导。

幼儿园大班体育教案:

青蛙小跳田埂

活动目标:

在原有的基础上,准确地练习跳的动作。

教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。

让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。

通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。

重点与难点: 重点:学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过纸板,轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领,所以是重点。

难点:

动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然是不容易的,所以定为难点。

活动流程: 开始部分——基本部分——结束部分

活动过程: 1)开始部分(约3分钟):引起孩子的活动兴趣,要求精神饱满,积极愉快地参加活动,通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为基本部分做好准备。

2)基本部分(约17分钟,幼儿实际练习时间10分钟):经过开始部分的准备,孩子的情绪已经比较投入,所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地,自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度、密度,控制活动量适中,脉搏指数为1.51.6

3)结束部分(约3分钟):游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ddae1befb107e87101f69e3143323968001cf46b.html

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