淮安市中考语文试卷及答案解析

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淮安市中考语文试卷及答案解析

淮安市中考语文试卷及答案解析

一、
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位(传承传达记忆,zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”,他们是令人敬仰的大国工匠。
(1根据拼音写汉字,给加点字注音。zuān:;
(2改正文段中的一个错别字。改为。
(3结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。2.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①修改②。
3.下面文字,回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益,同时,对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚,我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部,结果也就缩短了我们的寿命。

……
这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以他们的用途就很容易了解。这样,驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
(2格列佛曾到飞岛国的科学院参观,看到了很多奇特的研究。请简要说说作者写那些研究有何目的。
4.诗文名句填空必答题:
(1万里赴戎机,。(《木兰诗》(2大漠孤烟直,。(《使至塞上》王维
(4夜阑卧听风吹雨,。(《十一月四日风雨大作》陆游(5稻花香里说丰年,。(《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾(6《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是:“,。”选答题:
(7自古逢秋悲寂寥,。,。(《秋词》刘禹锡(8两个黄鹂鸣翠柳,。,。(《绝句》杜甫二、
5.(阅读下面古诗,完成下列各题己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1试分析首句写“白日斜”的作用。

(2三、四句包含了诗人的哪些情感?
6.(阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下列各题。
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。
【乙】(刘备率诸将自江南缘山截岭,军于夷道猇亭①.吴将皆欲迎击之。陆逊曰:“备举军东下,锐气始盛;且乘高守险,难可卒攻。攻之纵②下,犹难尽克,若有不利,损我大势,非小故也。今但且奖励将士,广施方略,以观其变。若此闲则是平原广野,当恐有焱音标沛交驰之忧。今缘山行军,势不得展,自当罢③于木石之间,徐制④其弊耳。”诸将不解,以为逊畏之,各怀愤恨。
……
【注释】①夷道猇(xiāo亭:地名,在今湖北省宜都市西北。②纵:即使、纵然③罢:同“疲”,疲乏④制:掌握⑤猾虏:狡猾的家伙。⑥尝:经历⑦干:做⑧便:便利⑨犄(jī角:分兵牵制或夹击敌人。⑩敕:命令。
(1请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处吴将皆欲迎击之。(2解释文中加点词语①公将鼓之。②彼竭我盈③犹难尽克④诸将并曰
(3把下列句子翻译成现代汉语。①下视其辙,登轼而望之。②夫战,勇气也。③其诸要害已固守。
(4请简要分析【甲】文为什么略写齐鲁两军战斗的经过。

(5曹刿与陆逊都战胜了强大的敌人,请结合选文内容,简要分析他们采取的方法有哪些共同之处。
7.(阅读下面文章,完成下列各题。不拘一格的宋代便服王志艳
①与礼服相对而言,便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素,不提倡花丽奢侈,服装日趋世俗化。②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》,是极其生动的北宋民俗写照,从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲,男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫,头戴巾子下身穿长裤,足登靴、履。遗憾的是,由于色彩和花纹无法表示出来,这些衣衫显得式样变化不大。
③但从宋代的纺织技术上看,当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。《水浒全传》中描写柴进的衣着时,说他“身穿一领紫绣团胸花袍,足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴,但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。《清明上河图》中众多人物的服装,该也是五颜六色,缤纷竞呈的了。
④相比之下,穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等,是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子,头戴巾子,赤脚着草鞋。上衣长短不一,长的可及膝下,短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄,便于劳作。很多劳动者,挽起袖子,有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心,这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性平邑兴蒙学校李传鹏。
⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇

尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水,花卉画中,显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛,充分体现出这种思想指导下的审美情趣。于这种情趣相协调,宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服:上衣是直领对襟的传统短襦,下摆至膝;下身为黄色的裙裳,腰间竖一条原上黑边的白绢;足登方履。这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点,简单典雅,很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。
(选自《中国服饰:异彩纷呈的华夏衣冠》,有改动
(1从《清明上河图》所描绘的画面看,宋代男子的衣着一般分为哪两类?
(2文章第③段写《水浒全传》才进中柴进的衣着有什么作用?(3请分行文章第④段加点词语“大多”的表达效果。(4阅读全文,说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。8.(阅读下面文章,完成下列各题。大地的恩典杜怀超
①在江南,我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子,我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我,或如千年的深潭,或如捉摸不透的阵风,空行处唯有水声一般漫漶过来:竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响,猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。
④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫,在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后,弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫,继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。
⑤父亲也完全不理会我的委屈,他只纠结我对竹毫的亵渎和无知,以致多多年来,我一直在书桌前,挺直身子,坚守着对竹毫的执笔

姿势。父亲呢,在门前的田畴上,种下一片竹林。四季里,把竹子枝条捆扎起来,做一柄扫帚,在旷野里扫荡着秋天。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里,竹简是一座立体凝固的雕塑,在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简,即使竹叶大的象形文字,他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里,他也会郑重地拿起竹毫,在空中比划一番,那举止与深情,分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是,一行行端庄的文字,当我们给予它生命,谁能窥尽其中的叱咤风云?在竹简深处,或者说在竹海深处,父亲是无法窥知内部世界的,诸如竹子的暗语与象征,比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。⑧父亲对竹子或竹制的事物,总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了,他依然握一支竹质拐杖,继续保持挺拔的身子,在大地上行走。他从老家来江南,看到我书房里摆放一盆花草,我告诉父亲它叫文竹,他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹,他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹,文竹,这也能算竹?是的,一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量,也没有春笋从大地深处,穿破一冬的禁锢,直刺云天的竹子。父亲临回老家时,居然在门前给我种上一丛竹子。
⑨心情低谷时,我总会搬一竹椅,陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时,我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我?父亲曾对我说过,竹子是很神秘的,一夜之间可长高一米呢,最终同大树般高大,它还能开花呢。事实上,见过竹子开花的人并不多,以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道,竹子终身只开一次花,花上数年、数十年的时间积蓄,一朝迸发,然后死去。花期就是死期。对着老家的方向,我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物,一是他会心疼我花钱,二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物﹣﹣一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物,他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹,就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发,与父亲

融为一体吧。父亲来电说,这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑,如果夜晚仔细倾听的话,它还会和你一同呼吸呢!
念及此,我看到一株高大挺拔的竹子,正走向大地上菩萨般的父亲,直至生命深处,随即竹涛涌来
……(节选自《思维与智慧》,有删改(1用简洁的语言概括文中父亲的形象。
(2请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。(4联系全文,说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。
(5阅读全文,说说你对文题“大地的恩典”的理解。三、
9.阅读下面文字,完成作文。
大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,氛围冷清;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。
请以“向往春常在”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整,卷面清洁。
一、
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位(传承传达记忆,zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”,他们是令人敬仰的大国工匠。
(1根据拼音写汉字,给加点字注音。

zuān:钻;yù
(2改正文段中的一个错别字。艰改为坚。
(3结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。传承。
【考点】23:词义辨析;14:常见易错字;16:根据拼音写字词.【分析】本题考查的是学生对基础知识的掌握.
【解答】(1本题考查的是根据拼音写汉字,给加点字注音.写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆,写拼音时要正确书写.做好这道题依靠的是平时的细心积累.
(2本题考查的是字形,“艰”有“困难”之意,而这里需要的是坚持的意思,所以改为“坚”.
(3此题考查学生对近义词的辨析.从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析.“传承”是更替继承,“传达”是传告,使知道.根据具体语境应该是传承记忆.
答案:(1
(2“艰”改为“坚”(3传承
2.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。

修改①把“通过”或者“使”删去;修改②将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【考点】79:病句辨析与修改.
【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.
【解答】①缺少主语,把“通过”或者“使”删去;
②语序不当,将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置.答案:
修改(1:把“通过”或者“使”删去;
修改(2:将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置.3.下面文字,回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益,同时,对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚,我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部,结果也就缩短了我们的寿命。
……
这种发明还有一大好处:它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言,因为各国的货物、器具大体相同或者类似,所以他们的用途就很容易了解。这样,驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
(1加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么?(2格列佛曾到飞岛国的科学院参观,看到了很多奇特的研究。请简要说说作者写那些研究有何目的。
【考点】F4:名著综合.

【解答】(1本段文字出自英国作家斯威夫特所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形,曲折地表达了对18世纪英社会现实的讽刺.文中的“这种发明”出自飞岛国,是指取消语言中的所有词汇,以物示意.(2本题考查名著《格列佛游记》具体情节的把握.格列佛第三次出游乘坐“好望号”商船到了飞岛国.他访问国家科学院时,发现科学家们正在进行各种可笑的研究:有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光、有的想把粪便还原为食物(列举2,在学校教育中,他们甚至准备取消词汇,以物示意.作者写那些研究有何目的(运用反讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”(科学家
答案:
(1取消语言中的所有词汇.
(2(运用反语讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”(科学家
4.诗文名句填空必答题:
(1万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》(2大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》王维
(3何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐(4夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游
(5稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾
(6《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是:“苔痕上阶绿,草色入帘青。”
选答题:

(7自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(《秋词》刘禹锡
(8两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(《绝句》杜甫
【考点】EF:名篇名句默写.
【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目,解答时要结合诗句的引申义理解作答.
【解答】答案:
(1关山度若飞(重点词:度(2长河落日圆
(3何当共剪西窗烛(重点词:剪(4铁马冰河入梦来
(5听取蛙声一片(重点词:蛙
(6苔痕上阶绿,草色入帘青.(重点词:痕
(7我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(重点词:
(8一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪.门泊东吴万里船(重点词:
二、
5.(阅读下面古诗,完成下列各题己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1试分析首句写“白日斜”的作用。(2三、四句包含了诗人的哪些情感?


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ddca7ed1c081e53a580216fc700abb68a882ad39.html

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