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正在进行安全检测...
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发布时间:1714298248 来源:
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-
让每个人平等地提升自我
你是男生
我是女生
[
教学目标
]
知识目标
:
男生和女生哪些方面存在着一些客观差异?
男生和女生优势互补有什么好处?
能力目标:
了解自己和异性的特点,利用自身优势,学识异性的优点,完善自己
情感态度:
尊重青春期男生和女生的生理变化,看到异性的优点,认识到男女应该是平等的
[
教学重点和难点
]
重点:
男生和女生哪些方面存在着一些客观差异?
男生和女生优势互补有什么好处?
难点:男生和女生优势互补有什么好处?
教学方法
情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法
[
教学准备
]
教师:制作多媒体课件。
[
教学过程
]
教学环节
教师活动
1
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
猜猜是谁?
力拔山河兮气盖世
项羽
回牟一笑百媚生
六宫粉黛无颜色
杨玉环
新课导入
项羽和杨玉环有什么特点?
项羽是中国男性的杰出代表,力大无穷,刚毅勇敢
杨玉环是古代四大美人之一,善良温柔多才多艺
引出课题:男生女生
活动一:
探究园:我们班的男生女生
小梅观察自己班上的同学,她对男生女生有自己的看法……
探究新知
插入四种情景
问题:你怎么看待上述小梅的观点?
男生和女生的身上分别有哪些性别特质是你欣赏,哪些是你不喜欢的?为什么?
引出观点:
进入青春期,我们对性别有了更加深入的认识,也
希望与异性同学建立良好的关系。
那么,
我们应该如何正确认识男生与女生之间的差
异?
引出课题:你是男生
我是女生
活动二:
插入材料
:
上古母系氏族社会,母亲受到尊敬和崇拜,妇女在氏族公社中居于支配地位,实行母
系继承制及男嫁女、从妇居的婚姻居住制度。
原始社会后期,
由于生产力的发展,
男子在生产中占据了主导地位,
掌握了社会财富,
母系氏族社会便转化为父系氏族社会。
东汉女学者班昭著《女诫》七篇系统地阐扬男尊女卑的观念、夫为妻纲的道理及三从
之道、四德之仪,从此男尊女卑观念深入全社会,广泛表现在观念形态及实际生活的
各个方
38
妇女节:
国际劳动妇女节
(
简写
IWD
全称
"
联合国妇女权益和国际和平日,
在中国又
称
"
国际妇女节
"
、
"
三八节
"
和
"
三八妇女节
"
。从
1909
年
3
月
8
日,美国芝加哥妇女争取
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/de0406125afafab069dc5022aaea998fcc2240c7.html
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