卖油翁阅读及答案

卖油翁阅读及答案

卖油翁 阅读答案

1.陈尧咨向老翁发问的原因是什么？用文中的语句回答

见其发矢十中八九，但微颔之

2.从文中哪些地方看出卖油翁的熟能生巧？

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。

3.“陈尧咨笑着打发他走了”，最后陈尧咨为什么又笑了？谈谈你的理解

他"笑"，因为老油翁点破他只是熟能生巧罢了，他既是有所领悟，也是自我解嘲，自是神之笔"。

"传

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网给大家了卖油翁阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。卖油翁阅读答案，一起来学习一下吧。

[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。

康肃问曰：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿(fèn)然曰：尔安敢轻吾射!翁曰：以吾酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：吾亦无他,唯手熟尔。康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。

9、解释下面句中的加点词。(4分)

⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________

⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________

10、翻译下面句子。(4分)

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

译文：____________________________________________

⑵日与水居，则十五而得其道。

译文：____________________________________________

11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人以其言试之河，未有不溺者的原因是______________________。(都用原文语句回答，6分)

12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(3分)

__________________________________________________________________

卖油翁阅读答案由语文网，仅供参考：

答案：

9、解释下面句中的加点词。(4分，每处一分)

(1)夸耀 (2)打发 (3)随便、随意 (4)畏惧、害怕

10、翻译下面句子。(4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可)

(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

11、(6分，每空2分)

甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)

无他，但手熟尔。(我亦无他，惟手熟尔。)

乙文：生不识水。(不学而务求其道)

12、(3分，表述完整、意对即可)要想学会一项技能，就得多操练。

这篇卖油翁阅读答案是由语文网为您收集，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

文《卖油翁》，完成题。（9分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【小题1】用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。（2分）以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之【小题2】解释下列句子中加线的词。（2分）(1)但微颔之（

）(2)睨之，久而不去（

）【小题3】下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是（）（2分）A．以我酌油知之宁可以急相弃邪？B．康肃笑而遣之卒辇而致之C．自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中D．康肃笑而遣之有寄千金而无券【小题4】用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）尔安敢轻吾射？__________________________________________________（2）乃取一葫芦置于地._______________________________________________【小题5】读完这个故事，你悟出了什么道理？（用一个成语概括）（1分）______________答案【小题1】以钱/覆其口，徐/以杓/酌油/沥之。（画对两处给1分）【小题2】．（1）点头（2）斜着眼睛看【小题3】B【小题4】（1）你怎么敢轻视我的射技？（2）就取来一个葫芦放在地上。【小题5】熟能生巧。解析【小题1】分析：整体感知的意思，根据语意“用一枚铜钱挡住了葫芦口，慢慢的将杓酌油灌进去”可知，画四处，则要把中心语与修饰限制的成分分开，即“以钱、徐、以杓”是修饰语，后面要停顿。考点：本题考查学生对句子节奏的划分能力。点评：句子的停顿要坚持两个原则：（１）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（２）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思．还要坚持五个规律即（１）主谓之间要停顿（２）动宾（动补）之间要停顿（３）修饰语和中心词之间要停顿（４）发语词和关联词之间要停顿（５）古今异义词之间要停顿．【小题2】试题分析：颔、睨都是文言文中的常见字，其意义与现代汉语一致。容易理解，不容易出错。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。【小题3】试题分析：“以”第一句中译为凭，凭借。第二句中译为因为。“自”第一个字译为从，第二个字译为在。“而”第一个表修饰，第二个表转折。只有B中的“之”都是代词。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。【小题4】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“安”“轻”‘射’等。“安”是文言文中的常用词，怎么，怎么能的意思，“轻”是轻视的意思，‘射’此句中是名词，射技的意思，这几个词较为典型，都是文言文中的重点字词，也是易错的。连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。【小题5】试题分析：“用一个成语概括”是审题的关键点，本文的道理很明显，“我

亦无他，惟手熟尔”就阅读的关键所在，“熟”是最主要的启示，即“熟能生巧”。考点：本题考查学生对课外文言文的理解能力。点评：对于课外文言文，我们平时要适当的读一些，尤其是古代的成语故事。借助自己对成语故事的了解，可以增强对小文言文的理解能力。谈启示时，要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句、抓住重点内容、多角度考虑是很重要的。

内容仅供参考

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/debc71a3f41fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2780.html