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2017高考全国卷语文古诗词鉴赏(详解版)
2017高考全国卷语文古诗词鉴赏(详解版)
发布时间:2020-04-23 来源:
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绝密☆启用前
2017
普通高等学校全国招生统一考试
诗歌赏析
.
1.
送子由使契丹
苏轼
云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
①
②
沙漠回看清禁月
,湖山应梦武林春
。
③
单于若问君家世,莫道中朝第一人
。
【背景】
这首诗作于哲宗元祐四年(
1089
年),其时苏轼
54
岁,以龙图阁学士出知杭州,苏辙迁翰林学士兼吏部尚书,在
汴京。是年八月,苏辙奉命出使辽国,庆贺辽主生辰。契丹本是东北辽河上游的游牧民族,公元
916
年。阿保机建立辽
朝,成为与五代、北宋并立的国家,雄峙北方近
200
年,成为宋朝的北方之患。宋自真宗景德元年(
1004
年)订立“澶
渊之盟”以来,每年要向辽国、西夏进贡银两、绢匹,岁以百万计。其国主生辰,还要派使臣去庆贺。卑事小国,国弱
臣辱,做这样的使臣内心是屈辱的。苏轼写诗送别,尽劝慰告诫之意。
【注释】
⑴适:往。
⑵驿骑:犹言“驿使”,传驿的信使。凌:冲冒。
⑶天骄:汉时匈奴自称“天之骄子”(《汉书·匈奴传》),后泛指强盛的边地民族。此处指契丹。凤麟:凤凰与
麒麟,比喻杰出的、罕见的人才。
⑷清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。
⑸武林:山名,即今杭州西灵隐山,后多用武林指杭州。苏轼时知杭州。
⑹“单于”二句:《新唐书·李揆传》:“揆美风仪,善奏对,帝(肃宗)叹曰:‘卿门第、人物、文学,皆当世
第一,信朝廷羽仪乎?’故时称三绝。”德宗时他曾“入蕃会盟使”,至蕃地,“酋长曰:‘闻唐有第一人李揆,公是
否?’揆畏留,因绐之曰:‘彼李揆安肯来邪!’”苏氏一门,尤其是苏轼在契丹声名尤著,故化用此典,说明中原人
才众多,不止苏氏。单于,匈奴最高首领的称号,此借指辽国国主。
【文学赏析】
苏轼此诗,谆谆嘱咐,劝勉有加,壮爱国之行色,见兄弟之亲情。
首联点题,写兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深,苏辙
23
岁前与兄住在一起,未曾一日分离。
23
岁进入仕途,从此宦游四方,会少离多。尽管如此,他们仍息息相关。苏轼一生
屡遭贬谪,苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中,苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄,感人至深。故《宋史·苏辙传》说:
“辙
与兄进退出处,无不相同,患难之中,友爱弥笃,无少怨尤,近古罕见。”苏辙此去,虽为远别,但暂作分离,一向乐
观旷达的苏轼自然不作儿女之态。“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”句意。
颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦,其中的“驿骑”原指驿站快马.此代使臣;“凌风雪”写出了路途的艰辛。下
旬鼓励兄弟不辱使命,汉朝时匈奴自称天骄,以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟;麟是传说中的仁德之兽,此以
之代辙。既指子由之美德,更见国家之仁惠。这句是说.要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命,更要
不失大国风范。
颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠,时时回望汴京的月亮,不要忘记故国。下句设想子由梦境,梦中的湖光山色应该
是杭州的湖光山色。“时苏轼任职杭州,故有此语。
尾联望归。这里用李揆指子由,这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望,举世皆有所闻,而且以此告诫子由,出
使北蕃,决不可追求盛名,须小心谨慎,安全而归。联系当时辽国每每扣押宋朝使臣的事实,苏轼的担心并非多余。用
李揆故事,又以国家利益为重,实乃警精含蓄之语。
这首诗以送别为题,写出苏轼对子由出使辽国的复杂心理,一再劝勉,谆谆嘱咐,殷殷盼归。语言平实,自然流畅,
属对工稳,用事精警。写寻常之题材,寄兄弟之亲情,明国家之大义,实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。
【译文】
我寄身此地和你隔着云海遥遥相望,何必因为你要远行又泪湿衣巾。你不辞劳苦充当信使去冒风雪,为的是要让异
族认识朝廷杰出的精英。你将在沙漠留恋地回望京都夜月,梦魂定会越过湖山见到杭城春景。辽国国主若是问起你的家
世,可别说朝中第一等人物只在苏家门庭。
.
.
2.
礼部贡院阅进士试
⑵
⑶
紫殿焚香暖吹轻
,广庭清晓席群英
。
⑷
无哗战士衔枚勇
,下笔春蚕食叶声。
⑸
⑹
乡里献贤先德行
,朝廷列爵待公卿
。
⑺
⑻
自惭衰病心神耗
,赖有群公识鉴精
⑴
【注释】
⑴礼部:官署名,为六部之一,掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。贡院:科举时代考试贡士之所。
⑵紫殿:指京都贡院。一作“紫案”。暖吹:暖风,指春风。
⑶席:犹言列坐。
⑷衔枚:古代军旅、田役时,令口中横衔状如短筷的“枚”,以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
⑸乡里:犹言郡县。献贤:献举人才。先德行:以德行为先。
⑹列爵:分颁爵位。《尚书·武成》:“列爵惟五”,指公、侯、伯、子、男五等,此处代指官职。公卿:指执政
大臣。
⑺衰病:衰弱抱病。耗:无,尽。
⑻赖:幸亏。群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴:能赏识人才、辨别是非,一作“鉴
裁”,又作“择鉴”。
【译文】
贡院里香烟缭绕,春天的和风又暖又轻,宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地战斗,
如同衔枚疾走的士兵,只听见笔在纸上沙沙作响,仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。郡县里向京都献上贤才,首先重视的是
品德操行,朝廷中分等授予官职,依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽,选拔超群的英才,全仗诸位来
识别辨明。
【文学赏析】
宋初的考试制度,大致承袭唐代,由州府举荐考生,入京应试,由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他
的见闻与感受。
从诗中可知,考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至,贡院里肃穆幽雅,试院中
焚起了香,以消除人多的异味,且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况,考生们大清早就入场了,没有
一点喧闹嘈杂之声。试题下发后,考生奋笔疾书,一片沙沙沙的声音,好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义,诗人对
此景象不禁发生感慨,济济多士,尽是天下英才,国家的栋梁。尾联自谦衰病,谆谆嘱托同僚,作为选拔人才的考官,
应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病,精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁,那是谦逊之辞。全诗透露出一种
惜才爱才的真挚感情,也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考,是朝廷的一件大事,国家寄予厚望,违法者将置以重刑,轻则充军流放边地,重则杀头,半点也
马虎不得。在清朝,主考官在考试期间出行,车后竖铡刀一把,以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿,被判
斩监候的。抡才大典,朝廷、考官、考生都是全力以赴的,诗正是确切而生动地写出了这种景象。
【高考真题】
1.
下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(
5
分)
A.
诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情
B.
第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以吧他们比作战士。
C..
参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
D.
朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E.
作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
2
.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(
6
分)
【答案】
1.BE
2
.①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响(把落笔声比作蚕食叶声)(
1
分),生动贴切(生动形
象,传神,贴切均可)(
1
分);
②动中见静(以动衬静,动静结合)(
1
分),越发见出考场的庄严寂静(肃穆,安静,寂静)(
1
分);
③强化作者充满希望(爱才期望)(
1
分)的喜悦之情(愉悦,欣慰)(
1
分)。
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/decaf91375232f60ddccda38376baf1ffc4fe3b7.html
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