高中体育五三一研修总结
五三一研修总结 | ||||
个人信息 | 姓名 | 任教学科 | 体育与健康 | |
学校 | 任教班级 | 高一、二篮球1班 | ||
研修收获 | “篮球模块”学业质量标准的评价分别在第一、二、三学年结束时进行，高中三年需要进行三次。首先确定目标，其次确定评价内容、方式、情境等，在以后的篮球教学中有很大的帮助。 | |||
只有掌握教材的教学方法，并能把相关教法、学法运用到教学实践当中，提高组织教学能力和学法指导水平，才能发挥课堂的效果。只有提升老师们的学习能力和解决课堂教学问题的能力，才能促进其专业化水平的发展。 | ||||
《体育与健康》教学目的是使学生掌握一定的体育基础知识、运动技能及锻炼方法，提高体育意识，发展生理机能和身体素质，进行思想品德教育。树立健康第一的思想，为终身体育奠定基础。在教学中，我应该充分应用好体育与健康科目进行教书育人。 | ||||
专家们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我，让我敬佩。这种大空间的网络培训，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们高中老师提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获，不知道向谁倾诉表达。 | ||||
通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 | ||||
计划改进 | 学业质量标准评价方式的选择应根据具体的情况，可以设计纸笔测试，也可以实践测试的方式，或两者结合的方式来评价学生的学业质量情况。 | |||
在以后的教学活动中，要在教师的主导下，充分调动学生的练习积极性， 激发学生的运动兴趣。发挥学生主体地位，注重学生相互学习与探究能力的培养。 | ||||
通过本次学习，发现自身还是存在很大的不足，在以后除了继续教育培训外，我还应该多通过网络、书籍、教研等方式多学习新的知识，提升自己。 | ||||
行动计划 | 利用本次研修学到的知识： 1.判断学生的体育学习潜力，选拔学生 2.判断学生体育学习状况，评定成绩 3.发现学生的体育学习问题，帮助进步 4.反馈学生的体育学习进步，激励学生 | |||
我将带着学习热情、带着学习感悟、带着信念，把本次所学到的知识广泛应用到以后的教学活动中，把学到的知识实实在在落实到位。 | ||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dedc27f7773231126edb6f1aff00bed5b8f37340.html
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