中小学自制教具的制作与使用说明书
成绩
教具名称 | 圆的直径所对的圆周角是直角 | |||||
教具制作人情况 | 姓 名 | 李飞 | 性 别 | 女 | 考 号 | 265 |
使用学科 | sx | 专 业 | 数学学院.数学与应用数学09级2班 | |||
教 具 装置图 |
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教具特点及用途 | 特点：生动形象，直观 用途：说明圆的直径所对圆周角是直角 | |||||
制作材料 | 塑料KT板，大头针，线 | |||||
制作方法 | 先在红色板上做一个圆，再以圆的直径为斜边作一个直角三角形，用黄色板作为底板垫在下面，用一颗大头针把三角形固定在底板上，三角板可绕大头针旋转，再把圆固定在三角板上面，并且三角形的斜边恰好是圆的直径，用一颗大头针将线的一端固定在三角板斜边的一端。 | |||||
使用方法 | 在圆周上任取一圆周角，用大头针和线将此圆周角表示出来，将直角三角形绕斜边上的大头针旋转，使三角形的直角刚好和所取圆周角重合，再在圆周上任取圆周角，重复上述方法。 | |||||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/df0e2cf49e31433239689384.html
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