教师指导学生情况总结

教师指导学生情况总结

教师指导学生情况总结

篇一:

指导青年教师成长情况总结指导青年教师成长情况总结 罗免中心小学 田洁2017 学年，受学校的指派由我负责指导 2017 年 8 月份分入我 校工作的杨维老师。时间过得真快，转眼我便与杨老师结对一年，在 这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻 炼，得到了提高。现对一年来的指导工作进行如下的总结:

一、认真指导备课:

针对年轻教师教学经验少，我从备课抓起，让她 从思想上充分认识到备课的重要性。指导杨老师把新课程的教学理念 转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组 的听课与评课研讨。能利用多媒体教学与学科教学整合起来，激发学 生的学习兴趣。

二、跟踪听课:

青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶 段最为重要， 因此， 我跟着她听课， 帮助她扬长避短， 尽快成长起来。每学期定时听 5 节被指导教师的课， 并进行详细讲评， 指正不足之处， 取得较好的效果;给被指导教师上好示范课，并给指导老师的课做出 评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同 时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教 学反思。

三、指导复习:

青年教师除了要把握教材， 认真备好课， 上好自习课， 让学生有收获也特别重要，因此，从这一目的出发，我引导她正确利 用自习课。并且让她认识到，上课固然重要，但是教学的五个环节中 作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、

出测验卷，测‎‎试后如何总结、归纳，如何讲评，更有效地利用好作业 以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过一 年来的指导，杨老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧， 能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学 生在一节课中学有所获，学有所得。

篇二:

指导青年教师情况总结指导青年教师情况总结作为培育祖国明天建设人才的教师，应该在教学中率先使用计算机，利用多 媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介 所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多 优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过一年对周冬若老师的指导，周冬 若老师能比较熟练地运用 word 编辑文档，能运用电 excel 制作表格，能运用 powerpoint 制作 PPT 课件。 一、工作方法指导:

通过近一年的工作方法的指导，周冬若老师总结出了以下几点教育教学方法:

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;

2、抓住对学生教育的最好时机;

3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学” 转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导周冬若老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的 效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用信息技术与学科教学整合 起来，激发学生的学习兴趣，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听‎‎课评课 体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反 思。

三、师和生融洽相处指导

一位合格的教‎‎师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之 学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过近一年的工作指导，周冬若老师与学 校的每一位老师都相处得十分的融洽， 学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三 结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学 生的尊重和喜爱。四、练习和作业的布置:

通过近一年来的指导，周冬若老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的 技

巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一 节课中学有所获，学有所得。

五、运用好信息技术与学科教学的整合指导:

市教育局学科中心组指派由我负责指导一位教师以来。时间过得真快，转眼 间我与周冬若老师友好相处了近一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对 方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。在此感谢市教育局学科中心组能给我 这么好的机会锻炼自己。

篇三:

青年教师培养情况总结青年教师培养情况总结顾广玉为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协 议， 我校制定了 《新教师培养方案》 ， 对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来， 《新 教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况 为了把青年教师的培养工作真正做到实处， 我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当 其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工 作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每 学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结， 然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养 过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果 良好。近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大 的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面:新教师培养方案》 ， 对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来， 《新 教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况 为了把青年教师的培养工作真正做到实处， 我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当 其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工 作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每 学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结， 然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养 过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果 良好。近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大 的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面》比赛‎‎总结——电气工程系 李名莉 在进入学校执教的第二年，能够指导学生参加“发明杯”全国高 职高专创新创业大赛，并在比赛中获得了名次，我感到非常的高兴。作为教师，能够在自己的带领指导下让学生有所突破，有所成绩，这 是一件很荣耀的事情。虽然这次比赛成绩不是很理想，但是作为我的 第一次指导作品，我还是很满意，毕竟从中学到了很多东西。我和学 生设计主持的项目《智能绘图机器人》在全国高职高专“发明杯”大 赛中，取得了“三等奖”的成绩，这与指导学生的团结合作与不懈努 力是分不开的。在作品的制作过程中，我只是起了一个引导和协助的作用，学生 毕竟掌握的知识有限， 需要我们教师去带动去引导。在一开始的时候， 我就给参加比赛的两名学生谈话， 向他们讲述多参加实践活动可以帮 助他们掌握什么技能，培养什么能力，拥有这些技能和能力会对他们 以后的学习和工作产生重要影响，能够使他们得到广阔的发展空间。通过谈话，学生树立了信心，产生了动力。接下来让学生去选择感兴 趣是项目，在选择项目时给学生足够的自由度，让他们选择自己想做 的项目。在选择的众多项目中我根据他们的实际情况，给他们选择了 适合他们这个阶段可以做出的项目，智能绘图机器人，毕竟他们还在 上大二，专业课还刚起步，复杂点的项目对他们的承受能力过大。不同的学生有不同的特点，不能在实践活动中，死板的采用一般

的方式来对待。我在指导学生参加比赛的过程中，尽量在学生发现问 题、 遇到技术难题以及在发现学生出现较严重的错误时给予适当的引 导与指引。学生在对机器人用 C 语言编程序的时候遇到了问题，毕竟 对于 C 语言他们还刚起步，在这种情况下我们抽空就在一块共同编 程，最终在其他老师的指导下顺利的完成了程序的编写，并顺利的下 载到电路板上，然后进行调试，从机器人运行不稳定、不正常，一步 一步的调试了好多遍，终于功夫不负有心人，成功的制成了绘图机器 人。通过这次比赛，使我认识到:

第一、必须对自己的工作充满责任 感～凡事不做则已，做则作尽心尽力～第二、注意团队建设，加强团 队凝聚力。对于团队出现的问题，及时进行沟通和处理。第三、积极 主动的去工作。每一位成员都应该主动去帮助和配合其他成员的工 作，团队成员保持良好的协作。第四、凡事都必须做好充分的准备。第 五、多参与对外的交流和比赛，积累充分比赛经验。第

六、做事必 须细心，严格按照相关的要求去执行。虽然在比赛中，我们制作的智能绘图机器人获得了第三名，但是 通过这次比赛通过和学生的相处，我明白了作为一名教师职责的所 在，让我在以后的工作中更加努力，更加关爱学生。学生在比赛的过 程中也收获了信心，动手能力也得到了提高，收获了许多优良品质， 对于学生的成长来说这才是最重要的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dfbfa3fd15791711cc7931b765ce0508773275c9.html