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2020高考语文 命题作文“生存状态”导写及例文素材
2020高考语文 命题作文“生存状态”导写及例文素材
发布时间:2020-05-30 来源:
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2020
高考语文作文素材:命题作文“生存状态”导写及例文
题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
人的生存状态是多种多样的,不同的人有不同的活法。你或你熟悉的人有着怎样的生存
状态?你认为怎样的生存状态才是有意义,有价值的?你对生存状态有什么体验和思考?
请以“生存状态”为题,写一篇不少于
800
字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
写作点拨
“生存状态”是一个社會问题,也是一个哲学问题。如果你能从大处着眼,观照社會不
同群体的生存状态,并能从机制上、体制上提出具有可行性的、长效的改善韬略,就高屋建
瓴,大有古人“策论”之风了。但能臻于如此立论高度者,只是凤毛麟角。更多的考生,只
會降下云头,从小处着手。考虑到“生存状态”这道文题很大,笼而统之,很难分清析透,
一个比较易行的审题方法是“一分为二”。即将之分为外在状态和内在状态两大部分,前者
如自然状态、物质状态、社會状态(出生、层面等)等,后者如心理状态、情感状态、精神
状态等。由于主客观条件的制约,人生存的外在状态往往是不以人的意志为转移的,很多时
候我们只能适应它,很难改变它;而人生存的内在状态往往是可以自我调整的,只要善于变
通,还是可以调适它的。对前者,我们要有“容之度量”。人不可能什么时候都能“有我所
爱”,但却能永远“爱我所有”,这也就“爱得其所”了。对后者,我们要有“调之心智”。
天气无法改变,你何不去改变心情?环境无法改变,你何不去改变心境?生命的长度无法控
制,你何不去控制生命的亮度?当生存的外在物质状态不好时,你只要将内在的精神状态调
适好,苦水也能喝出美酒的滋味,坐在单车上也會“笑”,甚至能把单车坐出“宝马”的感
觉;当生存的外在物质状态很好时,如果你内在的精神状态调适不好,锦衣玉食也會寝食难
安,坐在“宝马”里也會“哭”。在写作中,无论是记叙的思想厚度,还是议论的剖析深度,
都要通过“一分为二”的烛照去增生,否则,文章就會流于浮泛。
例文
生存状态
春天,麦子秀穗了,爷爷就笑了;秋天,犁地的吆喝声响起了,爷爷又笑了。
在他浑黄的眸子里,整个世界就是这块地;在他恍惚的记忆里,一年就两季:春,种;
秋,收。
卷起裹满泥巴的裤腿,他肩扛锄头,三更出门,戴月才荷锄归。一副如柴的身子骨,常
常穿行在阡陌纵横的土地上,花白的胡须在风中战栗,颇有一副仙风道骨。
鸡才刚打鸣,他就坐在老屋门槛上,磨磨擦擦。待家伙们都被磨得锃亮,他就一肩扛一
个,在晨雾中消失在小路的尽头。两块馍揣在兜里,饿了就找一处大树根子,掰一点。
没有农活的时候,他就再带上一壶清茶,靠着个大树根,大半天就过去了。
村里人经常开他玩笑:“老爷子,你天天坐在这儿看啥呢?是不是给自己将来选块风水
宝地呀?”他就抖颤着胡须:“罢罢,也罢,也罢……”
桑树落了叶了,爷爷还坐在树底下,没有了叶的遮挡,他就穿得厚厚的,靠在树根上,
坐在落叶上。瞅着瞅着,就困了,倦了,再小憩上一会儿。
大树老了,他也老了,远远看去,多像两个在风中迷失的孩子,互相依着,互相偎着。
麦子又秀穗了,爷爷又笑了,不过不再像以前那样天天都来了。春天早已来了,他还蜷
缩在屋里不敢出来。火舌摇曳着,火光照暖了家里每一处砖空泥缝,爷爷却还畏寒呢。
再到大收的时候,村里壮丁都下田干活去了,爷爷艰难地从床上走下来,裹紧裤腿,蹒
跚着在晨曦之中摇摇晃晃,好似一不小心就折了。
坐在新叶催生的大桑树下,叶子哗啦啦地响着,爷爷挪了挪身子,坚持要再下田干活去!
趟着田里的水,爷爷一歪一晃地向前走着,我真担心他老人家会随时栽倒在泥水里,央
求他回去,他却执意不肯。
桑树又落叶了,一阵秋风,一抔黄土;一抔黄土,又是一处新家,桑叶密密地裹住了它。
现在,爷爷再也不必畏寒了,这么多年,坐在田头,终于找得一处风水宝地了。
犁地的吆喝声在风中又响起来了,如果爷爷听到,他一定还会笑的。
考场点评
人们觉得自己的生存状态苦不堪言,很多时候是因为不清楚自己“该干什么”,又“能
干什么”。因为不清楚“该干什么”,所以常“心比天高”;因为不清楚“能干什么”,所
以常感“命如纸薄”。而文中的爷爷心中是有一杆秤的,他清楚自己是一个土生土长的农人,
“该干”的是劳作,“面朝黄土背朝天”,那是天职;“能干”的也是劳作,“日出而作,
月出方息”,那是本分。正是在“该干什么”和“能干什么”之间找到了平衡点和契合点,
所以他才能在“春种秋收,
栉风沐雨”的生存环境中,
保持着一种恬然自适,
“苦并充实着”
的生存状态。为了增生这种生存状态的厚重感,作者采用了同材叠印的叙事技法。抓拍的春
耕备忙、农闲休憩、带病下田、入土为安等四个镜头,背景都是土地,道具都是大树,主体
都是爷爷,不同的是四季在更迭,人生在轮回。这一叙事技法营造出的不是一种生存的宿命
和生存状态的“苍凉”,而是一种生命的硬度和生存状态的“壮美”。的确,正是这些匍匐
在土地之上、淳朴如泥土的农人,正是这些劳而无怨、苦得其所的农人,才支撑起了华夏五
千年的文明。本文最终得分
69
分(满分
70
分)
。高考资源
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/dfcc024357270722192e453610661ed9ac51554c.html
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