2019年阜新市中考语文试卷（附答案）

2019年阜新市初中毕业生学业考试

语 文 试 卷

考试时间：120分钟 试卷满分：100分

各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应的位置上，否则不得分。千万记住哦！

一、积累与运用 （满分20分）

1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 (2分)

A．贮蓄（zhù） 慷慨 (kǎi) 畸形 (qí) 前仆后继 (pū)

B．纤维 (xiān) 祭祀 (sì) 钦佩（qīn） 断章取意（yì）

C．瞭望（liào） 憎恶 (è) 苍劲 (jìnɡ) 如坐针毡（zhān）

D．冗杂（rǒnɡ） 点缀（zhuì） 恐吓（hè） 味同嚼蜡 (jiáo)

2．下列句子中加点成语运用有误的一项是 (2分)

A．当代青年只有积极拥抱新时代、奋进新时代，才能创造出让世界刮目相看的新奇迹。

B．中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。

C．中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清，老百姓对此无不

拍手称快。

D．北京世园会必将为共享绿色生活、建设美丽中国画上浓墨重彩的一笔。

3．下列句子没有语病的一项是 (2分)

A．保持为政清廉是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养

不良。

C．港珠澳大桥设计、施工、运营的全过程始终坚持对环境最小程度破坏、最大限度

保护的建设目标。

D．四个国家领导人在三亚开会，共同讨论如何发展亚洲经济。

4．下列各项中对语法表述有误的一项是 (2分)

①4月29日，2019年中国北京世园会正式开园。②上午9点，记者从3号门步入园区，满目青翠，绿草如茵，各具特色的场馆被鲜花环绕。③正前方是以“花海·花伞”为设计主题的国际馆，94把高大的伞盖张开着，似一朵朵盛开的花。④因为举办地生态环境美丽，所以它正在吸引越来越多的国内外企业关注。

A．第①句的主干是“世园会开园。”

B．第②句中的“记者”、“园区”、“场馆”、“鲜花”均为名词。

C．第③句中的“伞盖张开”、“盛开的花”两个短语均为主谓短语。

D．第④句是因果关系的复句。

5．对下面这首诗赏析不正确的一项是 (2分)

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。

B．颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入

胡天。既言事，又写景，更传达出诗人漂泊无定的内心感受。

C．颈联两句，笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮观”，以传

神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

D．尾联与首联呼应，继续写出使一事。

6．文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结

合作品的具体情节，分析他（她）的优点和缺点（优缺点各对应一个情节）。（2分）

猪八戒（《西游记》） 阿长（《朝花夕拾》） 尼摩船长（《海底两万里》）

7．古诗文默写。（8分）

（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》二章）

（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）四面歌残终破楚， 。［秋瑾《满江红》（小住京华）］

（6） ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子·登京口北

固亭有怀》）

（7）郦道元《三峡》中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是： ，

。

二、阅读（满分40分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成8—11题。（10分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】余同年①友魏君用晦②为吴县③，未及三年，以高第召入为给事中④。君之为县有惠爱，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。

夫令⑥之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。

君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？

（节选自归有光《吴山图记》，有删改）

【注】①同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称同年。②魏君用晦：即魏用晦，人名。 ③为吴县：担任吴县县令。④以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中，官职。⑤扳：通“攀”，牵，引。⑥令：县令。下文的“令”同此。

8．下列加点词解释有误的一项是（2分）

A．杂然而前陈者 （陈列，摆开）

B．行者休于树 （休息在树下）

C．未及三年 （到）

D．君今去县已三年矣 （离开）

9．把下列语句翻译成现代汉语。（4分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2分）

（2）夫令之于民诚重矣。（2分）

10．用“/”为【乙】文中画线句子断句。（断两处）（2分）

出 示 此 图 展 玩 太 息 因 命 余 记 之

11．甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴，甲文中体现主旨的句子是 （1） ；乙文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是 （2） （请分别用文中原句回答）（2分）

（二）阅读下面选文，完成12—16题。（14分）

一把红薯皮

樟楠

①2010年5月12日，父亲去世一周年之际，我们兄弟姐妹商议为父亲和先前去世的母亲同立一块碑，作为永久的纪念。碑文是大哥代表我们撰写的。其中“父母勤俭持家，含辛茹苦养育8个儿女”十几个字常常萦绕在我的脑海，我眼前也常常浮现出父母节俭度日的一幕。

②那是“文革”中期的一天。父亲和大妹一早去了二十多里外的县城卖红薯，天都快黑了，还迟迟不见回来。母亲等不来面和菜，翻翻见底的面袋说：“蒸点红薯吧。”不一会儿功夫，饭就做好了。母亲端上来一大盘红薯和一大盆清水煮红薯叶子菜。我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。我最后离开饭桌时，把一个稍大点儿的红薯递给还没上桌的母亲。母亲接过去说：“这个留给你妹，我把坏的剥了吃。”说罢，母亲拿起一个坏红薯，剥去大半截黑斑，就着剩下不见半点油星子的红薯菜汤吃开了。正吃着，父亲被一个邻村大哥搀扶着一瘸一拐地进了门，全家人一下子都愣了。

③原来，拉车的大黄牛第一次上街，被迎面开来的拖拉机吓惊了，瘦小的妹妹拽不住缰绳，大黄牛发疯似的拉着车子飞奔起来，驾辕的父亲步子跟不上，栽倒在地，架子车从他的脚脖子上碾过。妹妹吓得直哭，父亲疼得直叫。一些路人见状，主动上来帮忙，大黄牛被制服了，散落满地、摔得稀烂的红薯也被好心人帮着捡到了一起。父亲一一谢过他们后，就近找个地方摆了摊。那天天气不大好，一会儿刮风，一会儿打雷，街上没有多少行人。大概因了父亲咬着牙、忍着疼坚强的表情，因了妹妹含着泪、带着乞求的目光，顾客还算“盈门”。没多大会儿，父亲就便宜地卖完红薯，随便买了些面和菜，带着沮丧，拖着伤脚，一瘸一拐地驾着车子往回赶。

④天渐渐黑了下来，艰难的车轮，一步一挪地到了五里塬顶。父亲的脚脖子肿得老大，疼得实在走不动了。五里塬，路窄坡陡，白天走都有些发怵，摸黑走就更提心吊胆。如果再下大雨，那可……“咋办呀，咋办呀，谁来帮帮我们父女啊？”妹妹扯破嗓子的哭喊声随风飘荡在黑沟峡谷，很是瘆人。说来还算幸运，恰在这时，一个邻村的大哥从县城回来碰上了，二话不说，便把父亲扶上车子躺下，驾着车子下了五里塬大坡。

⑤我们听完，都不禁打了个寒噤。母亲边擦眼泪边拿起父亲买来的面和菜要去做饭。父亲摆摆手说：“这么晚了，别做了，给娃儿们留着吧。”我借着黄豆粒大小的煤油灯光，看见父亲吃力地挪到饭桌前，一把抓起我们几个娃儿剥掉的红薯皮，大口大口地吞了起来……

⑥后来，我进城结了婚有了孩子后，常对妻子和女儿说起古人那句名言：“俭，德之共也。”也说起父亲那句话：“富日子是省出来的，要节俭。”多年来，我也养成一个“吝啬”的习惯，不管是我请客吃饭还是别人请我吃饭，我都坚持“吃不了兜着走”。每当看到有人打包，我心里就暗暗欣慰，眼前总会闪现出父亲抓红薯皮吃的一幕。

12．根据语境，赏析第⑥段加点词“吝啬”。（2分）

13．文中第③④段采用的记叙顺序是什么？有什么作用？（3分）

14．第⑤段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么表达效果？（3分）

15．第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）

我们几个饿狼似的娃儿三下五除二就把这些食物吃得干干净净。

16．结合选文内容并联系实际谈谈你读了本文后的感受。（3分）

（三）阅读下面选文，完成17—19题。（7分）

元素的前世今生

梁文杰

①为纪念俄罗斯科学家门捷列夫编制元素周期表150周年，联合国将今年定为“化学元素周期表国际年”。元素周期表的诞生是现代科学最重要、最具影响力的成就之一，是“科学共同的语言”。时至今日，科学家依然可以通过元素周期表获得启迪。

②元素周期表最初只有63个“成员”，随着人类认知的提高，这一“大家庭”扩充到了目前的118种元素。其中90种为自然元素，另外28种为人工合成元素。这些元素的原子核外面像洋葱一样，“包裹”着一层层电子，每层可以填充的电子数不同。如此一个个一层层地填充下去，就构成了目前的已知元素。元素周期表的伟大之处，是通过横纵排列揭示了元素随着电子层数增多周而复始的性质变化，为人类寻找世界规律奠定了基础。

③基于元素演化的核能发展有望保障人类的能源安全。元素周期表中所有的元素都是核聚变反应的产物，其变化蕴含着极大的能量。铁是元素周期表中最稳定的元素，比铁轻的元素聚变以及比铁重的元素裂变都会释放出核能。一般认为，宇宙大爆炸和随后的核聚变产生比铁轻的元素，而恒星衰老产生的超新星爆发这样的高能过程才会产生比铁重的元素。目前核电站中均依靠重元素核裂变产生能量，利用的就是上一次超新星爆发时储存的能量，从原料的可靠性和蕴含的能量来说均不如轻元素的核聚变。所以，不少大国正加紧研究国家点火计划，期望实现轻元素的可控核聚变，一劳永逸地解决人类的能源问题。

④需要警示的是，地球上的一些元素很稀缺，有些甚至可能会消失。欧洲化学学会最近公布的一张图表显示，氦（hài）、铟(yīn)等元素随着人类的使用，在未来100年或更短时间内会越来越难以获得。其中铟是手机触摸屏的关键材料，以现在的消耗速度，只够使用10至20年。因此对手机的回收利用工作需要引起足够重视。与此类似，镓(jiā)、砷(shēn)和锗(zhě)是重要的半导体材料，同样面临供给不足的威胁。而氦元素虽然占比不小，却容易在太阳的加热下散失到太空中去。地球上氦资源来自地下矿藏，是开采天然气的伴生品。它是获得低温环境的重要元素，科学家们呼吁要显著减少氦向大气的直排，莫让廉价的氦气球带走珍贵的氦元素。

⑤150年来，对于元素的发现与探索帮助科学发展走上了快车道。我们能否把这个多彩世界完好地留给下一代？这取决于我们保护资源的力度，以及走可持续发展道路的决心。

17．选文第①中加点词语“之一”能否删去？为什么？（3分）

18．选文第②段画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

19．下面对选文内容理解有误的一项是（2分）

A．元素周期表这一“大家庭”扩充到了目前的118种元素。

B．基于元素演化的核能发展能保障人类的能源安全。

C．一般认为，宇宙大爆炸和随后的核聚变产生比铁轻的元素。

D．氦、铟等元素随着人类的使用，在未来100年或更短时间内越来越难以获得。

（四）阅读下面选文，完成20—23题。（9分）

善用语言的力量

何冠军

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。

⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。

⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。从这个角度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。

20．选文的中心论点是什么？（2分）

21．选文②③④段不能调换位置，请说说理由。（2分）

22．选文第③段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

23．简析选文第④段的论证思路。（3分）

三、写作（满分40分）

24．从下面两题中任选一题，按要求完成作文。

（1）题目：做奔跑的追梦人

（2）拥抱鲜花，可以嗅得芬芳； 拥抱风雨，可以遇见彩虹；

拥抱阳光，可以驱走阴霾； 拥抱家人，可以享受亲情；

拥抱青春，可以扬帆远航； 拥抱今天，可以成就未来！

请以“拥抱”为话题，题目自拟，写一篇文章。

要求：①立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于600字。

②字迹工整，卷面整洁（达到此要求，评分时可奖励2分）。

③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。

2019年阜新市初中毕业生学业考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（满分20分）

1. (2分) D 解析：A．畸形(jī) B．断章取义 C.憎恶(wù)

2. (2分) C 解析：拍手称快多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。

3. (2分) C 解析：A选项病因是“一面对两面”，应在句首加上“能否”或删掉句中“能否”。B选项病因是成分残缺，应在句尾加上“的现状”D选项病因是表意不明，容易产生歧义，“四个国家领导人”可改为“四个国家的几个领导人”或“一个国家的四个领导人”。

4. (2分) C 解析：第③句中的“盛开的花”为偏正短语。

5. (2分) A 解析：首联烘托出诗人孤寂的心境。

6.（2分）参考示例：

猪八戒：优点是忠勇善良，战斗勇猛。如义激美猴王、大战流沙河等情节体现了这一性格特点（1分）；缺点是好吃懒做，爱搬弄是非、耍小聪明。如途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉；孙悟空三打白骨精，唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，八戒进谗言后，唐僧赶走了悟空（1分）。

阿长：优点是心地善良、富有爱心。作为保姆的阿长热情关注小主人的心愿，给小主人带来了他梦寐以求的《山海经》，为小主人的成长打开了一扇美丽的窗子（1分）。缺点是没有文化，粗俗，好事。她睡相难看，喜欢“切切察察”，满肚子繁琐的道理等（1分）。

尼摩船长：优点是英勇无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看到了采珠人。当采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏，在尼德·兰的帮助下，杀死了鲨鱼。尼摩船长救起采珠人并送给他一个贵重的珍珠囊（1分）；缺点是性格抑郁、冷酷无情。当诺第留斯号遭到一艘大战舰攻击时，尼摩船长决定反击，诺第留斯号在推进器强大的推力下，从这艘战舰身上横着冲过去，那艘大战舰船壳被撞裂，沉入海中，大战舰上全体人员葬身海底（1分）。

7. (8分) （1）风正一帆悬（2）入则无法家拂士（3）天涯若比邻（4）宫阙万间都做了土（5）八年风味徒思浙（6）千古兴亡多少事（7） 素湍绿潭 回清倒影

二、阅读（40分）

（一）文言文阅读（10分）

8.（2分） B 解析：行者休于树：在树下休息。

9.（4分）

（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。（2分）

（2）县令对于老百姓来说确实非常重要。（2分）

10.（2分）出 示 此 图 / 展 玩 太 息 / 因 命 余 记 之

11.（2分）（1）甲文：“太守之乐其乐”或“醉能同其乐。”（1分）

（2）乙文：“君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也” 或“百

姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民”。（1分）

（二）记叙文阅读（14分）

12.（2分）“吝啬”是指过分爱惜自己的财物，这里是贬义词褒用，生动形象地写出

父亲的节俭美德对“我”的影响（1分），表现了“我”对父亲的爱和怀念（1分）。

13.（3分）插叙（1分）；补充交代了父亲受伤的原因（或“补充交代了父女卖红薯的危险经历”）（1分），表现了父亲吃苦耐劳的品格（1分）。

14．（3分）动作描写（1分）；“挪”“抓”“吞”等动词极富表现力，生动形象地写出了父亲伤势的严重和饥饿的程度（1分），体现了父亲为了家庭含辛茹苦及勤俭持家的美德，表达了深沉的父爱（1分）。

15.（3分）比喻（1分），把“饥饿的孩子们”比作“饿狼”，生动形象地写出了孩子们饥饿的程度（1分），表现了我们家庭的贫困（1分）。

16.（3分）由文中的父母勤俭持家、为子女无私的付出（1分），想到文中的父母或自己的父母对自己的影响、启示（2分）。

（三）说明文阅读（7分）

17.（3分）不能删去。“之一”，指其中的一项，起限制作用（1分）；说明元素周期

表是现代科学最重要、最具影响力的众多成就中的一项（1分）；如果去掉，就变成

唯一的一项，与事实不符，“之一”体现了本文语言的准确性、严密性（1分）。

18．（2分）打比方（1分）；把元素的原子核及外面“包裹”的电子比作洋葱，生动

形象地说明了电子层层包裹着原子核的排列特点。（1分）。

19.（2分） B 解析：基于元素演化的核能发展有望保障人类的能源安全。

（四）议论文阅读（9分）

20.（2分）（以下两个均可，也可用自己的话概括）

①我们要善用语言的力量。

②我们要重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，达到事半功倍的效果。

21.（2分）②③④这三段分别从理、德、情三个方面论证本文的中心论点，这三段是

递进关系（1分），并与第①段中“有理有德亦有情”相照应，所以不能调换（1分）。

22.（2分）对比论证（1分）；通过历史上那些誓言“舍身为国”、发出惊人之语者与“两面人”、“投机者”进行对比，突出地论证了“语言的力量，贵在言之有德”的分论点，从而更加有力地证明了中心论点，使论证更有说服力（1分）。

23.（3分）选段首先提出了“语言的力量，亦在言之共情”的分论点（1分），然后引用《文心雕龙》中的话从道理上论证，接着列举“穆青采访焦裕禄”的事例进行举例论证（1分），最后强化分论点“有了真情的贯注，语言和作品才有了永不枯竭的活力”（1分）。

三、写作（满分40分）

24.评分标准：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0df814d1511cc7931b765ce05087632311274ac.html