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大班科学活动《奇妙的水》教案设计
大班科学活动《奇妙的水》教案设计
发布时间:2023-12-13 04:52:42 来源:
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大班科学活动《奇妙的水》教案设计
教师:今天谢老师要给小朋友表演一个魔术,请你看看,老师手里有什么?请小朋友
仔细观察,老师把手里的红色的水倒在透明的水里,会变成什么样子呢?
2
、教师实验。
教师:请小朋友仔细观察,老师慢慢的将红色的水倒在透明的水里,能不能变成两
层?
二、幼儿尝试探索实验。
1
、试一试。
教师:小朋友,那么你们想做这样神奇的水吗?现在请你们用桌上的水来试一试,
看看你们能不能做出这样奇妙的水来。
2
、讨论:
教师:小朋友,你们成功了吗?
教师:为什么你们没有成功呢?(想一想,和你旁边的小朋友说一说。
)
三、出示神秘的添加物“糖”
,幼儿再次进行探索。
1
、出示糖。
教师:因为老师的水里加了一种的东西,而你们的水里没有,是什么呢?(糖)
教师:老师的水里加了糖,可是你们看到糖了吗?糖去哪了?
总结:糖都溶解在了水里,所以我们看不见。
2
、幼儿进行探索实验。
教师:这一次请小朋友用桌子上的材料再来试一试吧!
3
、讨论。
教师:孩子们,这次你成功了吗?
@
成功了。你是怎么做的?(和大家分享成功的方法)
@
没有成功。为什么加了糖还是没有成功?(幼儿讨论)
总结:放很多很多的糖。
四、出示红色的饱和糖水。幼儿进行探索。
1
、出示饱和的红色水,幼儿观察讨论。
教师:请小朋友看一看老师的放了很多很多的糖的红色的水是什么样子的?(幼儿
观察讨论)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1411795580102020740be1e650e52ea5418ce68.html
《大班科学活动《奇妙的水》教案设计.doc》
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