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不要随意给孩子“贴标签”!

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不要随意给孩子“贴标签”！
看到“贴标签”，我想起一则寓言故事，在此跟大家分享：
一头健壮的狮子一觉醒来，突然发现自己尾巴上多了一个标签，上面写着“驴子”两个字。狮子大为恼火，想尽一切办法想把这个标签弄下来，可怎么都弄不下来。更让它恼火的是每当它走在路上时，动物王国的其他成员都会指着它的标签说：“驴子。”狮子一开始并不相信它们的话，因为与大部分动物王国成员相比，它的身躯实在是太庞大了，完全符合一头健康狮子的标准。可说它是驴子的话听多了，狮子也开始怀疑自己的真实身份。于是它气急败坏地找到自己的好朋友狐狸问：“你难道也认为我是驴子吗？”狐狸说：“驴子先生，你虽然长得像狮子，可是你尾巴上明明写着是驴子啊！”渐渐的，狮子也觉得自己是头驴子了。
有时，孩子又何尝不是这样的“狮子”呢？由于被家长说自己不好的次数多了，或者自己虽然努力却仍未达到家长要求的次数多了，于是，孩子幼小的心灵里便就会也开始给自己打起问号，并会认同“事实”：“自己真的像家长和老师说的那样不好吗？看来我还真的是这样啊。”从此，也许孩子便会破罐子破摔。
每个孩子的可塑性很强。每一个孩子，都可能表现出某些方面的积极行为，而在另一方面则可能表现出消极的行为。教育的作用在于引导孩子朝积极的方面发展。给孩子贴标签，从负面的角度看，是给孩子的一个定性的消极评价，从正面的角度看，是表现教育者对孩子的积极期望。对孩子的评价，需要结合具体情景，多激励，不贬低。贴标签，是将对孩子的评价固定化，不利于孩子的教育和成长。别随意给孩子贴标签，别把孩子局限在某一个框框内，花草尚且需要锄草，施肥，浇水，才会开成大朵的鲜艳，更何况一个小孩子，他们需要大人的耐心和爱护，需要家长的温情和关爱，才会长成一棵大树。孩子，他也是一个独立的人，有着独立的人格，我们不能轻易给他下结论，更不能随便贴标签。平时我们评价他，只能评价他的行为，不能评价他的人格。一个人从出生就应有人格，我们就应该保护他们的自尊心，然而对于孩子而言，上述种种“标签”却像是魔咒一般，也许终生都难以摆脱。
孩子就像一张白纸，你给他贴上“自私”的标签，他就会变得越来越自私；你给他贴上“胆小”的标签，他就会变得越来越胆小„„况且，你一定会发现，当你为孩子贴上这些不良标签的时候，你的孩子就会成为你说的那样!就是会成为你说的那种孩子，就会‘如你所愿’变成你嘴里说的那个孩子！这就是吸引力法则！
因此，请重视语言的力量，重视你对孩子每一个行为的评价，请你一定要学会用积极正面的语言，去评价我们的孩子；不用消极负面的语言去对孩子的性格和行为做任何的界定。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e2123b050066f5335a8121f0.html