幼儿园游戏活动案例《母鸡下蛋》

发布时间：2020-04-13 08:22:24 来源：文档文库

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幼儿园优秀游戏活动案例

申报表

案例名称《母鸡下蛋》

适用班级小中班

申报园所

教管中心（盖章）

一、活动背景（主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。）

《母鸡下蛋》这个活动是来源于一款搞笑小农场游戏，从手游衍生到小中班的体育游戏中，从而锻炼幼儿的反应能力，身体协调性和灵活性，也可以由教师的设定来完成活动的目标。

教具材料：《小鸡小鸡》音乐、废旧的大型矿泉水瓶子、乒乓球若干、绳子

经验准备：玩这个游戏前，我给小朋友们观看了故事《鸭妈妈找蛋》的PPT，让幼儿了解故事中鸭妈妈、鸡妈妈生蛋的情景及每次生蛋的数量。

游戏规则：每组3个小朋友分别戴上鸡妈妈头饰站在老师指定的地方，背上我们的矿泉水瓶子（每个瓶子里装有相同数量的乒乓球10个），老师放音乐开始，先把瓶子里的乒乓球全都抖出来的小朋友获胜。

活动内容与过程实录（主要介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回应等。）

在游戏开始之前，小朋友们早已兴奋的控制不住自己了，每次有新鲜的“玩具”，他们都很积极的过来观察，问问这问问那，不停的在探究。我拿出瓶子背在背上，小朋友们好奇的问老师你要做什么？于是我就先给他们讲规则，一边做示范，小朋友们迫不及待地说我现在就想来玩了。我就请表现好的3位小朋友先来玩第一轮游戏。

“鸡妈妈们”背上瓶子，音乐一响马上就“自嗨”起来，跳的跳，扭屁股的扭屁股，身体左摇摇右晃晃，使出了全身解数，最后在自己的努力下把蛋全都生下来了。

三、活动的特点及价值所在（主要介绍活动的特点及其对幼儿学习发展的价值，反思教师支持行为的适切或不足，分析可能生成的教育契机以及进一步的支持策略等。）

第一，这个游戏它具有趣味性。能很快的让幼儿对游戏产生兴趣，然而这个游戏是在快乐地气氛中进行的竞赛，在竞争中体验愉悦，在愉悦中得到锻炼。采用这种形式教学幼儿不会感到枯燥和厌倦，这也符合幼儿的生心特点。

第二，这个游戏还具有竞赛性。适者生存是大自然的规律，人类社会就是一个竞争的社会。幼儿争强好胜的个性表现的更加明显，他们不服输，好比赛，愿拼搏，为了实现快乐的目的便寻找有趣的活动方式。这个游戏采用分组形式进行游戏，个体通过自身努力在竞赛中超过对手，相互间的竞争有利于幼儿的体力、智力品行的发展具有重要作用。

第三，这个游戏还具有规则性。无规矩不成方圆，事事要有规矩、懂规矩、守规矩。游戏规则是游戏参与者都必须遵守的规定，在规定的活动时间内什么是恰当、可以接受的行为规则。一方面可以增加娱乐的气氛，另一方面又可以强化参与者的行为规范，所以具有一定的规则性。

在这个游戏进行的过程中，我观察到小朋友刚背上开始操作时，刚开始是直接跳，后来发现一直跳蛋也没有生下来，我在旁边引导他说除了跳还有没有别的动作可以让蛋宝宝生下来，于是他试着左右摇晃，发现蛋一颗两颗的生下来了，他激动地使劲的摇晃身体，最后完成了。还发现有小朋友在摇晃蹦跳的过程中绳子掉了，影响了小朋友的活动，老师帮忙系好后，其他的选手已经完成了游戏，后期在制作教具过程中要考虑到教具的耐用和牢固性。

四、专家组推荐意见

专家组组长签字

年月日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e2c8276b3e1ec5da50e2524de518964bcf84d2ae.html