附件1:
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评
活动”推荐表
2012年 4月 15日
姓名 | 胥晓宇 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 出生年月 | 2000.07 | 一 吋 照 片 (必须贴) | ||||
队内 职务 | □大队干部 □中队干部 □小队长 □少先队员 | |||||||||||
所在学校 | 江苏省盐城市尚庄小学 | 中队 | 六(1) | |||||||||
申报理由 (50字以内) | 该生热爱祖国,为祖国繁荣富强而努力学习,德、智、体、美全面发展。是新世纪的“四好少年”。 | |||||||||||
“我的进步我来讲”——讲述成长故事 | 请对照“四好少年”要求,写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。 | |||||||||||
我叫胥晓宇,今年13岁,是盐城市尚庄小学六(1)班的中队长。我热爱学习、积极奋进,时刻以胡锦涛爷爷对当代少先队员提出的“四好少年”准则来要求和衡量自己。六年来,年年被评为“三好学生”,并多次获得“优秀小干部”、“四好少年”等光荣称号。 一、争当热爱祖国、理想远大的好少年。在我心里,有着浓厚的爱国热情,我很骄傲,我是一个中国人!我热爱学校、热爱老师、热爱班级、热爱同学,从小就树立了报效祖国、服务人民的远大志向。 二、争当勤奋学习、追求上进的好少年。在学习上,我做到上课认真听讲、踊跃发言、善于思考;课后积极探索、深入研究、勤于动手,掌握了丰富的基础文化知识。并利用课余时间学习了演讲、书法、跆拳道等技艺,提高自己各方面的素养。 三、争当品德优良、团结友爱的好少年。良好的学校教育使我养成了尊老爱幼、助人为乐的好习惯。乘公交车时主动给老弱病残让座、帮助学习上有困难的同学都是我经常自觉主动去做的事情。 四、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。为了增强体质,成为祖国的栋梁,我除了积极参加学校的各项体育活动,还在课外坚持跆拳道锻炼身体,逐步养成了遇到困难不退缩,以阳光的心态乐观地对待学习和生活的好习惯。 我坚信:“四好少年”不是梦,只要我怀抱远大的理想,勤奋学习,充分发挥自己的各项才能,磨练自己的意志,用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯。 | ||||||||||||
“我的同伴我来夸”——评议“四好少年” | 请你在交流展示基础上,接受大家评议推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持,可以是少先队员、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下推荐理由并签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队少先队员,请注明所在学校、中队;非少先队员推荐的请注明工作单位和具体身份)。 | |||||||||||
1.胥晓宇学习成绩优异,日常表现突出,在学习生活中认真勤奋,刻苦努力,在校园生活中,团结同学,勤劳务实,为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。 2.胥晓宇思想上要求先进,遵守校规校纪,品行端正,在每次的团体活动中,都积极参与,努力为班级争光。在学生中,该生有很高的威信,在同学有困难的情况下,热心为同学服务解决,是同学的知心人,老师的好助手。 3胥晓宇同学生性格开朗,活泼,与同学相处融洽,人际关系良好,团结同学,尊敬师长,乐于助人。 4.胥晓宇同学热心帮助邻居,经常帮我们做一些力所能及的家务,真是一个好孩子 5.胥晓宇她不仅成绩好,而且乐于助人,她是我们的榜样。 6.胥晓宇的爱好特别广泛,喜欢写作,喜欢唱歌,书法也不错。 7.晓宇热爱班集体,团结同学,热心帮助同学,我们有什么问题问她,她会热心的讲解,直到我们弄懂为止。 8.平时她总是严格要求自己,遵守学校纪律,团结同学,她是我们的好同学,好伙伴。 9. 她关心集体、劳动积极、幽默风趣,是我们班级的开心果,是我们学习的好榜样。 10.她尊敬老师,团结同学,课堂上也能认真听讲,学习勤奋,课外爱好比较广泛。 | ||||||||||||
所在学校大队部的意见 | (盖 章) 年 月 日 | 县 少 工 委 意 见 | (盖 章) 年 月 日 | |||||||||
市 少 工 委 意 见 | (盖 章) 年 月 日 | 省 少 工 委 意 见 | (盖 章) 年 月 日 | |||||||||
(此表上报2份,可复制,请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效)
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