部编人教版八年级语文下册古诗文专项默写练习检测（含答案）

发布时间：2019-06-07 18:59:45 来源：文档文库

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八年级语文下册古诗文专项默写练习检测

(1)土地平旷，屋舍俨然，________________________。(陶渊明《桃花源记》)

(2)关关雎鸠，________________。(《关雎》)

(3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“____________________，____________________。”

(4)乡愁是什么？乡愁是“________________？________________”(王湾《次北固山下》)对家书的渴盼；乡愁是“________________？________________”(崔颢《黄鹤楼》)的惆怅。

(5)其岸势犬牙差互，________________。(柳宗元《小石潭记》)

(6)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。(《蒹葭》)

(7)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪水的语句是：________________，________________。

(8)爱情是人类美好的情感，《诗经》中“________________，__________________”(《关雎》)表现了君子对贤惠美丽女子的爱慕之情；“________________，________________”(《蒹葭》)今天被我们引用，来形容所爱恋的人在远方。

(9)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。(柳宗元《小石潭记》)

(10)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。(陶渊明《桃花源记》)

(11)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。

(12)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。

(13)是故学然后知不足，________________。(《〈礼记〉二则》)

(14)其真无马邪？________________！(韩愈《马说》)

(15)常建的《题破山寺后禅院》中描写山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思让人参悟这空寂中的禅意的诗句是：____________________，____________________。

(16)关注劳动人民的生活境遇是古代诗歌作品的可贵之处，“________________，________________？”(《诗经·式微》)表现了劳动人民因为君主的缘故，尽管天黑，但还在露水中劳作；“________________，________________”(白居易《卖炭翁》)控诉了所谓“宫市”的残忍野蛮、卖炭翁的痛苦无奈，也抒发了作者对卖炭翁的深切同情。

(17)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，________________。(《大道之行也》)

(18)谁见幽人独往来，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(19)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：________________，________________。

(20)“送别诗”是古诗海洋中璀璨的明珠，抒发诗人离别之情，“__________________，__________________”(李白《送友人》)以浮云孤飞，喻游子之心，以落日将下，依依不舍，喻故人之情；“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)劝慰友人不要哀伤，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。

(21)________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(《大道之行也》)

(22)策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)

(23)《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：________________，________________。

(24)“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。“________________，______________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“________________，________________”(白居易《卖炭翁》)表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。

(25)________________，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

(26)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(27)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：____________________，____________________。

(28)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“________________，________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。

(29)浮云游子意，________________。(李白《送友人》)

(30)天之苍苍，其正色邪？________________？(《北冥有鱼》)

(31)古诗中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源，杜甫的“______________，__________________”(《茅屋为秋风所破歌》)心系寒士，体现出的是“社会责任”。

(32)诗人托物言志、借景抒怀表达思想感情是中国古代诗词常用的手法，“________________，________________”(陆游《卜算子·咏梅》)以清新的情调描写傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈；“________________，________________”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。

(33)是鸟也，______________________。(《北冥有鱼》)

(34)________________，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)

(35)王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不要因离别而伤感的诗句是：________________，________________。

(36)一切景语皆情语，“________________，________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)点明时间，渲染了秋风怒吼、风势极大的恶劣的天气情况，为后文作者叙事抒情做铺垫；“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)写云梦泽水汽蒸腾，岳阳城受到洞庭湖波涛的摇撼，这种景象让人心胸激荡。