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发布时间:1714421462 来源:
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学年度第一学期三年级音乐教学计划
一、指导思想:
1
、从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族
素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。
2
、正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处
理好内容的浓度和广度。
3
、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容。
二.基本情况:
三年级学生大部分热爱音乐,喜爱唱歌,但由于学生的不同基础,一小部分学生
视唱,识谱,听辨不符合三年级学生的要求。因此,影响了整个班级,所以提高这部
分学生学习音乐的能力是很重要的。
三.教材目标及要求
1
.在识谱能力的教学上,让学生掌握拍号,听音,换气记号
,渐强渐弱记号等
基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法,通过自己的理解,表现不同题
材体裁,风格特点,内容不同的歌曲。能通过学习灵活运用换气符号,并在歌唱时,
体现出二拍子,三拍子的不同特点。
2
.在创造能力的培养上,让学生掌握简易的知识,通过对学生引导,让他们自己
识唱简易的歌曲。
3
.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形象来感染,教育学生热爱生活,热爱劳动,
热爱动物,热爱人民,培养学生的爱心,高尚的情操和良好的品德。在教学中,培养
学生掌握一定的知识和技能技巧,并有理解和表现歌曲的能力。
4
.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野,欣赏古今中外的名家作品,并熟悉我国的
民族音乐,培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯,发展听觉,记忆力,想象力,并了
解祖国悠久的音乐历史文化,激发爱国主义热情和民族自豪美感。
四.教材分析
1
、突出培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活的主动参与,发展音乐
感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高
尚情操。
2
、除对原有教学内进行整和外,新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容,重视
通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从
单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实
施美育的重要途径之一。
五、教学内容的基本要求:
1
唱歌:
(
1
)注意培养学生正确的发声、演唱方法
,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌
姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
(
2
)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
2
演奏:能初
步学习竖笛的基本演奏方法。
3
听赏:
(
1
)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。
(
2
)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。
4
识谱:
掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。
六
.
提高教学质量教学措施:
1.
加强基础知识的训练,重点加强试唱识谱能力的培养
2.
抓住教材的重点,难
点进行教学
3.
在教学的过程中,寓教于歌唱,欣赏,游戏中
4.
善于引导,启发,挖掘学生
的潜力
教学进度计划
周次
起止时间
教学内容
课时数
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e46ff7afb9f67c1cfad6195f312b3169a451ea9d.html
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