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三年级语文的教学计划三篇
三年级语文的教学计划三篇
发布时间:2023-01-03 04:23:12 来源:
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三年级语文的教学计划三篇
三年级大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,
他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此
在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。下面是三年级语文的教学计
划,一起来了解下吧!
三年级语文的教学计划
1
一、教材分析
本册共有课文
32
篇,其中精读课文
24
篇,略读课文
8
篇。此外,教材后面还附有
8
篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心
观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内
涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一
篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安
排会认的字,哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要
求。一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。
二、学生分析
本班共有学生
26
人。根据上学期任课教师介绍,大部分学生学习积极,由于年龄较
小,顽皮的较多,作业基本上都能做完。经过几天的观察了解,我发现全班有几人认识能
力停留在一年级,甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学生分析能力不够
灵活,没有良好的学习习惯、
三、教学目标
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1
、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽
的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博
大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐
的思想品德教育。
2
、
会使用字典,
学习使用词典,
有初步的独立识字能力。
开始练习用钢笔书写正楷字、
用毛笔描红。
3
、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4
、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
四、教学重难点
1
、学会
240
个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能
正确书写;会认
85
个生字,只要求读准字音,不抄不默不考。具有一定的识字能力。
2
、
上下文或查字典理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
注意
语言的积累,初步养成积累语言的习惯。
五、教学措施
1
、准确把握三维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教
学。
2
、扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e59a513bbc23482fb4daa58da0116c175f0e1ef2.html
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