七年级上册期末知识点总结
第一课早期的人类——北京人
一、 元谋人
1、 我国最早的人类
2、 时间:距今约170万年
3、 地点:云南元谋县
4、 生产生活:会制造工具,知道用火。(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具)
二、 北京人
1、 时间:距今约70万——20万年
2、 地点:北京周口店龙骨山上
3、 生产生活:能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长期保存火;使用简单的语言;过群居生活。
4、 北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。(保留着猿的某些特征)
三、 山顶洞人
1、 时间:距今约3万年
2、 地点:北京周口店龙骨山顶部
3、 生产生活:掌握钻孔技术和磨制技术,(骨针)
4、 山顶洞人特点:与现代人接近已经具有现代人类的特征。(有审美观念)
四、山顶洞人比北京人的进步图:
代表文化 | 距今时间 | 体质形态 | 工具制造 | 用火 | 观念 | 社会组织 |
北京人 | 距今约七十万年至二十万年 | 保留猿的某些特征 | 打制粗糙的石器 | 使用天然火 | 原始人群 | |
山顶洞人 | 距今约三万年 | 模样与现代人基本相同 | 掌握磨光和钻孔技术 | 人工取火 | 懂得爱美死后埋葬 | 按血缘结合起来的氏族 |
第二课 原始农耕生活
一、 半坡居民的生活
1、 时间:距今约6000年
2、 地点:黄河流域,陕西西安东部半坡村一带
3、 住所:半地穴式圆形房屋(优点:防风沙,抵挡风雨,可取暖)
4、 农业:以粟为主
5、 手工业:制造彩陶、纺织、制衣
6、 畜牧业:猪、狗等
二、 河姆渡人的生活
1、 时间:距今7000年左右
2、 地点:长江流域,浙江余姚
3、 住所:干栏式房屋(优点:防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽)
4、 农业:以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。
5、 手工业:陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻
6、 畜牧业:猪、狗、水牛。
三、 原始农业的发展
1、 发现我国最早的人工栽培稻。
2、 黄河流域是栽培粟的最早起源地。
3、 原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河流域。
4、 原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕种,提高了农业生产水平。
5、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起发展的重要标志。
第三课 远古的传说
一、 炎黄联盟
1、 炎帝和黄帝是最为著名的传说人物
2、 炎帝和黄帝部落生活在黄河流域,距今四五千年前。
3、 逐鹿之战A、时间:四五千年前,
B、主要人物:炎帝、黄帝、蚩尤
C、结果:炎黄打败蚩尤
D、影响:炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
二、传说炎帝和黄帝的发明
炎帝:教民开垦耕种,制作工具,种植五谷和蔬菜;还制造陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文历法知识。
黄帝:(名轩辕)
和黄帝有直接关系的: 1、建造宫室
2、制作衣裳
3、挖掘水井
4、会炼铜
5、发明弓箭和指南车
6、制造船只
和黄帝有间接关系的: 6、仓颉创造文字
7、伶伦制作音律
8、隶首发明算盘
9、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让制
1、含义:“禅让”是通过推举产生部落联盟首领的办法。
2、基本原则:选贤任能。
3,、实行时间:原始社会末期(尧舜禹时期)
4、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。
四、大禹治水
1、方法:疏导
2、为什么大禹“三过家门而不入”?
因为他带领人民在治理洪水。
第四课 早期国家的产生和发展
一、夏、商、周的更替
朝代 | 建立时间 | 灭亡时间 | 都城 | 开国君主 | 亡国之君 | 重大事件 | |
夏 | 约公元前2070年 | 约公元前1600年 | 阳城(今登封) | 禹 | 桀 | 世袭制取代禅让制,二里头遗址 | |
商 | 约公元前1600年 | 公元前1046年 | 亳(今郑州)。盘庚时把都城迁到殷(今安阳) | 汤 | 纣 | 牧野之战(p24利簋gui:腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。) 盘庚迁殷 | |
周 | 西周 | 公元前1046年 | 公元前771年 | 镐京(今陕西西安) | 周武王 | 周幽王 | 分封制,“国人暴动” |
东周 | 公元前770年 | 洛邑(今洛阳) | 周平王 | ||||
二、夏商周的政治
1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括建立军队,制定刑法,设置监狱,制定了历法称为“夏历”。)
国家机构的实质:是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、西周的分封制
目的:为了巩固统治(或者:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。)
内容:
①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,
②诸侯的义务:诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守边疆,战时随从作战。
影响:(作用)周天子通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 (保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。)
第五课 青铜器与甲骨文
出现:4000年以前
发展:夏朝种类逐渐增多。
鼎盛:商、周时期
高超的青铜冶铸技术
精品:司母戊鼎(河南安阳阴虚发现):是迄今世界上出土最重的青铜器、 四羊方尊
成分:铜、锡、铅
方法:泥范铸造法
定义:刻写在龟甲、兽骨上
发现者:王懿荣(清)
甲骨文
地位:我国有文字可考的历史从商朝开始
造字方法:象形、指事、会意、等 。
第六课 动荡的春秋时期
一、春秋时期:一般是指从公元前770年至公元前476年,因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
二、
农业:铁制农具和牛耕(促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。)
手工业:青铜业、冶炼业、纺织业、煮盐业、漆器制作、
秋时期的
经济发展 商业:出现了商品交换的市场,金属货币被更多地使用。
三、春秋争霸出现的原因?
1、诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。
2、各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认其首领地位,成为“霸主”。
四、诸侯争霸
1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。
著名霸主:齐桓公(一箭之仇、管仲拜相、老马识途、一匡天下),
晋文公(退避三舍、问鼎中原、城濮之战)
楚庄王(一鸣惊人、问鼎中原)
越王勾践(卧薪尝胆)
吴王阖闾
2、齐桓公:春秋时期第一个霸主;任用管仲为相;
治国措施:①改革内政 ②发展生产 ③训练军队
3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因:
①前提:王室衰微
②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。
③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
4、争霸战争的影响:
(1)给人民带来巨大灾难。
(2)客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合。
第七课 战国时期的社会变化
一、战国时期:一般指从公元前475年至公元前221年,因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
二、战国七雄(看书p32图)
1、七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东西南北到中间。
2、既是春秋诸侯国又是战国七雄的是:齐楚秦燕
3、战国时期兼并战争的特点:战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
三、战国著名战役:
时期 | 主要战役 | 交战国家 | 典故 | 影响 |
战 国 | 桂陵之战 | 魏、赵、齐 | 围魏救赵 | 赵国得救 |
马陵之战 | 魏、齐 | 减灶计 | 齐国强大起来 | |
长平之战 | 秦、赵 | 纸上谈兵 | 东方六国无力抵御秦军的进攻。 | |
四、商鞅变法
(一)、背景:①战国时期生产力发展的标志:铁器的普遍使用和牛耕的推广
②秦国落后挨打,秦孝公决心变法图强,发布求贤令
(二)、时间:公元前356年
(三)、人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
(四)、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。
(五)、内容:1、政治上:确立县制,由国君直接派官吏治理;
废除贵族的世袭权力
改革户籍制度,加强对人民的管理。
严明法度,禁止私斗
2、经济上:废除井田制,允许土地自由买卖。
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
统一度量衡。
3、军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(六)、意义:商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定基础。
(七)、商鞅变法到底是成功了还是失败了?通过学习商鞅变法,并联系当前改革,你有什么启发?
答:成功了。一场变革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死,说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死,变法还是获得了成功,因为经过变法,秦的经济得到发展,军队战斗力不断回强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
启发:我们应该向商鞅学习,与时俱进,大胆创新,勇于实践
五、造福千秋的都江堰
1、时间:公元前256年
2、建造者:蜀郡郡守李冰
3、地点:成都附近的岷江
4、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成
5、作用:防洪、灌溉、水运
6、影响:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。
第八课 百家争鸣
学派 | 时期 | 代表人物 | 著作 | 思想内容 |
儒家 | 春秋 | 孔子 | 《论语》 | 核心思想:“仁” 政治主张:以德治国 教育主张:有教无类 教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。 |
战国 | 孟子 | 仁政、轻徭薄赋 | ||
道家 | 春秋 | 老子 | 《道德经》 | 核心思想(政治主张):无为而治。 一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化。 |
战国 | 庄子 | 强调治国要顺应自然和民心。 | ||
墨家 | 战国 | 墨子 | ”兼爱”:希望人们互助互爱。 “非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。 | |
法家 | 韩非子 | 强调以法治国;主张改革;提倡法治;树立君主的权威,建立中央集权专制统治。 | ||
兵家 | 孙武 | 《孙子兵法》 | “知彼知己,百战不殆” | |
第九课 秦统一中国
一、秦的统一
统一时间:公元前221年都城:咸阳开国皇帝:秦始皇嬴政
制度:君主专制中央集权
意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦统一六国的原因有哪些?
答:1.由于商鞅变法,经济、军事得到发展,成为战国七雄中实力最强的国家。
2.秦王嬴政善用人才。
3.正确的策略,远交近攻,六国不团结,容易被各个击破。
5.秦统一六国,顺应了民心,人民渴望统一。
三、秦灭六国统一全国是好事还是坏事?有什么意义?
答:好事。
意义:1、结束分裂割据,符合人民的愿望。
2、促进了生产的发展和社社会的进步。
3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
四、确立中央集权制度
目的:为加强对全国的统治。
政治建制: 最高统治者:皇帝
(p44页图) 中央政府:丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察)
地方上:郡县制(开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式)
五、巩固统一的措施
措施 | 影响(作用) | |
政治 | 创立专制主义中央集权制度 | 在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响 |
经济 | 统一货币(圆形方孔半两钱)、 统一度量衡 | 统一货币:改变以往币制混乱的 状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。 统一度量衡:便利了经济的发展。 |
文化 | 统一文字(小篆) | 文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通有利于文化的交流与发展。 |
焚书坑儒 | 摧残了文化,制约了人们的思想。 | |
军事 | 北筑长城、开发南疆 | 秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 |
六、秦朝的疆域
(北)长城一带
(西)陇西 (东)东海
(南)南海
第十课 秦末农民大起义
一、秦的暴政:
①赋税沉重
徭役兵役繁重
刑法的残酷
秦二世更加残暴
二、陈胜吴广起义
1、时间:公元前209年
2、起义地点:大泽乡
3、陈胜、吴广起义的原因?
根本原因:秦的暴政
直接原因:遇雨误期
4、经过:
(1)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。
(2)起义军在陈县建立张楚政权,陈胜自立为王。
(3)由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。
5、意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽:巨鹿之战,大败秦军主力。
刘邦:公元前207年,直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
四、楚汉之争
人物:项羽(西楚霸王):刚愎自用,一味依赖武力。
刘邦(汉王) :收揽民心,善用人才。
结果:项羽垓下自刎,刘邦取得了最终的胜利。
五 、刘邦、项羽先后领导的秦末农民战争和楚汉战争。这两次战争的性质是否相同?为什么?
战争目的 | 代表阶级 | 战争性质 | |
秦末农民战争 | 反抗秦的暴政 | 农民阶级 | 农民战争 |
楚汉战争 | 帝位之争 | 封建地主阶级 | 封建统治阶级内部争权夺利的斗争 |
11课、 西汉的建立和“文景之治”
西汉建于公元前202年,灭于9年
汉初休养生息政策体现了哪个学派的思想?(道家学派)
材料: “都鄙bi廪lin庾yu皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽xiu而不可校。”(国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。)
1、上述材料所描述的是汉初的什么治世局面?并说说出现这种治世局面的原因?(文景之治。原因:轻徭薄赋,减轻人民负担,提倡清廉节俭,重视发展农业。)
2、对保持今天的治世局面你有何建议?(关注民生,减轻人民负担,提高人民生活水平。坚持以经济建设为中心。严厉打击贪污腐败。)
汉初的统治者为什么采取休养生息的政策?
客观上:经过长期战争的破坏,西汉初期呈现一派残破的景象,人口减少经济萧条,粮食奇缺。在这种情形下,恢复和发展生产成为当务之急。
主观上:汉朝初年的统治者,经历了秦末农民战争。汉初,一批有识之士研究秦朝二世而亡的教训,吸取了秦亡的教训。
12、课汉武帝巩固大一统王朝
汉朝分为西汉和东汉.汉武帝时西汉进入鼎盛时期.
汉武帝为加强中央集权采取采取的措施:(看基础训练p33非选择题)
1、政治上:
原因:诸侯王势力强大,豪强地主也发展起来。
内容:下诏允许诸侯王将封地再次分封给其弟子作为侯国。
. ①颁发“推恩令”目的:削弱诸侯国的势力,加强中央集权。
(主父偃的建议) 作用:维护了国家的统一,中央对地方的控制大
大加强。
②建立刺史制度。
2、思想上:(目的:统一思想,加强中央集权。)
①“罢黜百家,独尊儒术”(儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远) (董仲舒的建议)
②推行儒学教育,在长安办太学.
3、经济上:(目的:为加强朝廷对社会经济的控制)
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
②实行盐铁官营、专卖。
③全国范围统一调配物资,平抑物价。
13课 东汉的兴亡
一、光武中兴(基础训练p36)
二、外戚宦官交替专权
外戚宦官交替专权:东汉中后期,外戚和和宦官交替专权的局面形成。
时间:184年
领导者:张角
黄巾起义 特点:有组织、有准备。
口号:苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
结果:起义失败。
影响:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
14、课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
西域:汉朝时,玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域 .
张骞两次出使西域:
目的:联络大月氏夹击匈奴。
①第一次出使西域 出发时间:公元前138年
结果:了解西域。
目的:访问西域各国,建立友好关系。
②第二次出使西域 时间:公元前119年。
结果:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
二、丝绸之路(课本P64图)
路线:长安 河西走廊 今新疆地区 中亚 西亚 欧洲(从长安穿过河西走廊经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲.)
传入:良种马、香料、玻璃、宝石;核桃、葡萄、石榴、苜蓿;乐器、歌舞等
传出:丝绸、漆器、;开渠、凿井、铸铁等。
作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。(或者它沟通东西方交通,促进东西方文明的交流.)
三、海上丝绸之路
起点:东南沿海港口。最远到达:印度半岛南端和斯里兰卡。
四、西域都护的设置
时间:公元前60年
职务:管理西域的最高长官
意义:标志西域正式归属中央政权,其管辖范围包括新疆及巴尔客什湖以东、以南的广大地区。
东汉明帝时:班超出使西域,甘英出使大秦
班超儿子班勇继承父业再次出使西域。
15课 两汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
西汉时期人们已经懂得造纸术的基本方法。(放马滩纸:这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸)
东汉时蔡伦改进造纸术。用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料。
优点:纸的质量大大提高、原料易找、价格便宜、易于推广。
影响:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一,推动世界文明的进步。
二、张仲景和华佗
张仲景:东汉末年名医、“医圣”。 (河南南阳张仲景祠)
成就:1、写成了《伤寒杂病论》,这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗,还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病;2、中医学临床理论体系的开创者。3、为中医药学的发展作出巨大贡献。
华佗:东汉末年神医。成就:擅长针灸、汤药为人治病,实施外科手术;发明“麻沸散”;创造“五禽戏”。
三、历史巨著《史记》
作者:生活在西汉汉武帝时期,司马迁(陕西韩城的司马迁祠)
地位:中国第一部纪传体通史
内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的历史。
鲁迅将《史记》誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
司马迁:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
学习司马迁什么样的精神?(公正记事,爱憎分明,秉笔直书,面对困难挫折和身心摧残,毫不畏惧的精神,为理想和正义坚韧不拔的顽强意志。)
四、佛教道教
(一)道教:东汉末年道教兴起。是我国土生土长的宗教。
道教称老子为“太上老君”,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。
道教创始人:张角、张陵
(二)佛教:产生于公元前6世纪的印度。
创始人是乔达摩.悉达多,又称释迦牟尼。
佛教主张众生平等,迎合了贫困民众苛求生活平安的愿望。
张骞通西域后(西汉末年)佛教通过丝绸之路传入中国。
影响:丰富了中国的文化,在社会、思想、文化以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
中国最早的佛教寺院:东汉明帝时修建的河南洛阳白马寺。
农历,又称夏历,是中国传统的历法。农历二十四节气(课本P72)
16课 三国鼎立
一、官渡之战(时间:公元200年;交战双方:曹操、袁绍
战争特点:以少胜多 结果:曹操以少胜多打败袁绍;影响:为曹操统一北方奠定了基础)
二、赤壁之战(时间:公元208年;交战双方:曹操、孙刘联军 。结果:孙权、刘备联军以少胜多打败曹操;影响:为三国鼎立局面的奠定了基础)
三、 建立:220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏
魏 措施:重视农业生产,兴修水利工程。
三国鼎立 影响:北方生产得到恢复发展。
建立:221年,刘备称帝,定都成都,国号汉
蜀汉 措施:改善民族关系,发展经济
(蜀) 影响:加速西南地区的开发。
建立:222年,孙权称王;229年孙权在建业称帝
吴 措施:开发江东,发展造船业,派船队到夷洲
影响:发展了海外贸易,加强了台湾与内地的联系
17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
三国的灭亡顺序:蜀魏吴
263年魏灭蜀;266年司马炎建立西晋魏灭亡;280年西晋灭吴。(三国结束)
一、西晋的建立
时间:建于266年—灭于316年
都城:洛阳
建立者:司马炎
280年西晋灭吴,统一全国
二、八王之乱
原因:手握重兵的八个封王为了夺取中央政权。
结果:西晋从此衰落。(魏晋以来积蓄,扫地无遗。-《资治通鉴》)
影响:我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。(西晋后期)
想一想,西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系?(课本p79)
在西晋以前,还有哪些朝代实行过分封诸王?想一想,分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害?(课本P81)
三、北方游牧民族的内迁
迁移的时间:东汉末年,魏、晋时期。
原因:受汉族先进文化经济的吸引。
内迁少数民族:氐族、羌族、匈奴、羯族、鲜卑。
生活状况:西晋向其收取重税,征兵派役,掠卖人口。
结果:部分内迁民族起兵反晋,西晋灭亡,北方政权十六国并立。
四、前秦
4世纪后期,氐di族 苻fu氏建立的前秦逐渐强大,统一黄河流域。
皇帝:苻坚 任王猛为丞相
改革措施:1、整顿吏治,例行法治
2、加强集权
3、招抚流民
4、减赋禁奢
5、大力兴办学校,提倡儒学。
影响:前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓解。
18课 东晋南朝时期江南地区的开发
条件:南北大地主拥戴
经过:317年,司马睿建立东晋,
建立 都城:建康(旧名建业,313年改名建康,今
江苏南京)
东晋的政权特点:大权掌握在世家大族手里。
结果:未能恢复中原。
东晋的兴亡 北伐 原因:缺少后援。
383年东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北
方的威胁,相对稳定的局势,使社会经济有所发展,
江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
亡:420年,东晋灭亡。
二、南朝的政治
420—589年,中国南方政权更替频繁。相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,统称南朝。都城都在建康。
宋:420—479年,宋武帝、宋文帝在位时,社会安定。
南朝 齐:479—502年
梁:502—557年,梁武帝萧衍yan时出现侯景之乱,
陈:557—589年
三、江南地区的开发
(一)江南地区社会发展的原因是什么?
1.大量的北方人口迁往江南,提供了劳动力、先进技术、工具。(主要原因)
2.南方有优越的自然资源、条件。
3.战乱较少,社会秩序比较安定。
4.统治者政策:奖励耕织、兴修水利。
5.南北方人民的辛勤劳动。
(二)读史料:
材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》
材料2:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》
思考:《宋书》里描写南朝时的江南与《史记》描述汉朝时的江南有什么不同,为什么会有这样的结果?
1、《史记》描述的江南经济落后,人烟稀少,生产水平落后,商业不发达;
《宋书》描述的江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发,魏晋以来逐渐得到开发。
(三)江南地区开发的表现
1、农业:大量荒地被开垦;兴修水利工程;推广和改进犁耕;使用粪肥,育秧移栽,实行麦稻兼做;种植双季稻。
2、手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐、
3、商业:商业繁荣,建康是当时商业最为活跃的大都市。
(四)影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。
19、北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
背景:前秦统一黄河流域,与东晋形成对峙局面。
时间:383年
交战双方:前秦、东晋
经过:前秦号称百万大军南下进攻东晋。
结果:前秦失败,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
战争特点:以少胜多
影响:消除了前秦对江南地区的战争威胁,使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。
淝水之战相关成语:草木皆兵、风声鹤唳、投鞭断流
二、北魏孝文帝改革
背景:439年,北魏统一黄河流域;鲜卑族习俗治理国家困难重重。
目的:为了维护北魏政权的统治
北魏孝文帝改革措施:1、494年迁都洛阳
2、推行汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。以汉服代替鲜卑服改鲜卑姓为汉姓鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
意义:促进了民族融合,也增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融
生产生活:各民族相互学习。
政治制度:学习汉族君主专制。
方式 思想文化:少数民族学习汉族文化,汉族学习少数民族乐舞。
社会习俗:各民族相互借鉴吸收
民族心理:民族隔阂与民族偏见逐渐减少。
意义:丰富了中华民族的物质文化和精神文化;
为隋唐时期多民族国家繁荣与发展奠定基础。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
一、科技成就
1、农学:北朝贾思勰《齐民要术》:我国现存最早的一部完整的农书。强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时。反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。
2、数学:
(1)三国时期魏国刘徽:割圆术
(2)南朝科学家祖冲之贡献:著作《缀术》;精确计算出圆周率小数点以后第七位数;制定出当时最先进的历法《大明历》;擅长机械制造,制造了指南车(“圆转不穷,而司方如一”)、水碓dui磨、千里船(“日行百余里”)
二、文化成就
1、书法:
(1)曹魏:锺zhong繇you——独创楷书,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作;胡昭
(2)西晋:设置书博士:规定用锺繇和胡昭书法作为标准书体。
(3)东晋:王羲之,被誉为“书圣”他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;代表作《兰亭集序》:“天下第一行书”。备受唐太宗喜爱。
(4)北魏:碑刻书体,苍劲厚重,粗犷雄厚。《魏碑》
2、绘画:
东晋:顾恺之:画家,擅长人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。作品《女史箴图》、《洛神赋图》。
3、雕塑:河南洛阳的龙门石窟;山西大同的云冈石窟;课本P94
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