六年级语文下册 阅读《匆匆》，回答下面的问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间（jiān jiàn） 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也__ _跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便_ 地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子_______ ，被微风吹散(sàn sǎn)了，________，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、“挪”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。
2、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第_______解释。
3、写出下列词语的反义词。聪明（ ） 空虚（ ）徘徊（ ）匆匆（ ）
4、写出下列词语的近义词。挪移（ ） 蒸融（ ）觉察（ ）确乎（ ）
4．请在文中空白处加上标点符号。
5．把文中的“_____”地方，补充完整。
6．请用“√”划出文中正确的读音。在用另一个音组词：间 散
7、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：赤裸裸 （ ） （ ） （ ） （ ）
轻轻悄悄（ ） （ ） （ ） （ ）
8、朗读这篇文章的感情基调是______。（豪迈，坚定，感慨）。
9、请用“____”画出第二自然段中的一个比喻句，这句话把 比作 ，
把 比作 ，从中你感受到_____________________________________________。
10、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_______________________________________________。
11．时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“ ”划出有关的句子，并在下面仿写几句。
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12、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指_______ ；“游丝样”指 ；第一个“赤裸裸”指 ；“赤裸裸地回去”指 。
13、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
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14、《匆匆》是一篇 体裁，作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。表达了作者对 感到 和 。
15、说说下面句中破折号的用法。
（1）、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？———是有人偷了他们罢……（ ）
（2）、于是———洗手的时候，日子从水盆里过去……（ ）
16、仿写开头句子。
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