《孙权劝学》知识点

《孙权劝学》知识点

1、作者简介：司马光，字君实，陕州夏县人，北宋政治家，史学家。主持编纂《资治通鉴》

2、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

3、 初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。

4、重点字词：初：当初 谓：对……说 卿：你 今：现在 掌：掌管 事：事情 辞：推脱 以：用

务：事务 岂：难道 欲：想 为：做 治经：研究儒家经典 博士：专管经学传授的学管

邪：同“耶”，语气词 但：只 当：应当 见：了解 往事：历史 耳：罢了 孰若：与……相比怎样

以：认为 益：好处 乃：于是 始：开始 就：从事 及：到，等到 与：和 今者：如今、现在

才略：才干和谋略 复：再，又 更：另，另外 刮（擦拭）目相待：用新的眼光看待

大兄：对朋友辈的敬称 见事：知晓事情

5、全文翻译

（1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”

（2）蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。

（3）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗？

（4）但当涉猎，见往事耳。只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（5）卿言多务，孰若孤？你说军中事务繁多，又有谁能比得上我呢？

（6）孤常读书，自以为大有所益。”我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”

（7）蒙乃始就学。吕蒙于是就开始学习

（8）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴下阿蒙了！”

（9）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

吕蒙说：“读书人分别多日，就要用新的眼光来看待（另眼看待），长兄怎么认清事物这么晚啊！”

（10）肃遂拜蒙母，结友而别。

于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

6、古今异义

孤岂欲卿治经为博士邪！

治： 古：研究 今：治理 博士： 古：掌管经学的学官 今：学位名称

但当涉猎，古：只是 今：转折连词，但是

见往事耳 古：历史 今：独自、孤独

即更刮目相待 古：另、另外 今：更加

7、特殊句式

①蒙辞以军中多务。 （倒装句：蒙以军中多务辞）

②②孰若孤？ （句子成分省略）

8、一词多义

①但当涉猎 助动词，应当

当涂掌事 动词，正

②见往事耳 了解

大兄何见事之晚乎 知晓

9、课文分析

（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？吕蒙推辞的理由是什么？(用文中原句回答)

原因： “卿今当涂掌事，不可不学。”

目的：“但当涉猎，见往事耳。”

理由：“蒙辞以军中多务。

（2）“不可不学！”写出了怎样的口气？表现了孙权怎样的心理？

用双重否定的形式，语气坚决，郑重严肃，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中可见关心和厚望。

（3）“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”表达了吕蒙和孙权怎样的心态和感情？

“邪”表示反问语气，译为“吗”，表现孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。后一句，语重心长，言辞恳切，含关心爱护之情。

（4）.“卿言多劳，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”孙权这样说有何作用？

现身说法，鼓励吕蒙求学，语重心长，言辞恳切，显得说服力强。

（5）鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”的“惊”字写出了鲁肃的什么心态和感情？又说明了什么？

对吕蒙的变化感到吃惊，又由衷为吕蒙的进步感到高兴、赞叹。这句话从侧面说明了吕蒙因“学”而使才略大有长进。

（6）“大兄何见事之晚乎！”这句话是吕蒙埋怨鲁肃吗？表现了吕蒙当时怎样的心情？

这不是埋怨鲁肃，而是吕蒙对自己才略的进步感到自豪与骄傲。

（7）鲁肃为什么与吕蒙结友？

原因：因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃爱才敬才，二人又情投意合。

写此事作用：从侧面表现了孙权劝学的结果和吕蒙才略的惊人增长。

（8）文中的中心人物是孙权、吕蒙、还是鲁肃？为什么？

中心人物是吕蒙。因为写孙权是为了写孙权劝学，是吕蒙发奋学习的动因；写鲁肃是为了证明吕蒙发奋学习的效果，即才学突飞猛进。

（9）人物性格

吕蒙 ——知错就改 虚心好学

鲁肃—— 敬才 爱才

孙权 ——以身作则 关心下属 严格要求下属

（10）出自本文的成语

A："吴下阿蒙"：吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问。

现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。

B："刮目相待"：意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。

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