作物育种学四、选择与鉴定
选择的创造性作用：
1、选择可以增大某种性状的变异程度2、选择可以使多个性状得到综合改良
3、选择的方向在某种程度上影响后代产生变异的性质和范围选择的遗传原理：
1、遗传、变异是选择的基础
遗传、变异和选择是生物进化的三大因素。作物育种的基本程序就是创造变异、稳定变异和选出具有优良变异的类型培育成新品种。2、选择改变了群体的遗传组成
群体的遗传组成（也成为遗传结构）：指群体内的各种基因、基因型种类及其比率，是生物群体的重要遗传特征。
群体内某种基因型个体占该基因位点全部基因型个体总数的比率称为基因型频率。
基因频率：是指特定位点上一个等位基因数目占该位点上全部等位基因总数的比率，等同于该等位基因在群体中出现的频率。基因频率是决定群体遗传结构的基本因素。
连续定向选择可使得有力的变异得到积累和加强，其实质是有利基因积累即群体中的某些有力基因频率得到提高的结果。首先，选择改变了群体内等位基因的频率；其次，选择改变了群体内各种基因型的频率。选择中常用的遗传参数：遗传力遗传相关遗传进度相关遗传进度选择指数
影响选择效果的主要因子：1、群体的遗传组成2、群体的大小
3、性状的遗传特点
4、选择的标准与鉴定的准确性
选择的基本方法：个体选择法（单株选择法）、混合选择法绪论
作物育种学的性质和任务二、作物育种学的性质(一作物育种学的定义
作物育种学是研究改良作物的遗传性状，特别是改良经济性状，使之更符合人类生产和生活需要的一门科学。(二作物育种学的性质
1作物的遗传改良，改造作物的基因型，进而改进作物的表型。2.作物育种就是作物的人工进化。(1进化的基本因素
变异--进化的内因和基础遗传--进化的保证
选择--决定进化的发展方向(2作物育种学一一人工进化
变异:除利用自然变异外，主要依靠人工变异。选择:除自然选择在起作用外，主要依靠人工选择。方向:选择符合人类生产和生活需要的变异。
结果:在增强生物学适应性的同时，核心是增强作物的经济适应性，培育出发展生产所需要的新品种。速度:远高于自然进化。3.作物育种学的多学科协作
作物育种学是以遗传学、进化论等位基础的综合性应用科学。三、作物育种学的任务和内容(-作物育种学的任务1.选育优良品种2.优良品种的种子生产及推广选育(二作物育种学的内容
育种目标的制订及实现目标的相应策略;
目标性状的遗传变异规律及其鉴定及选育方法;种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新;人工创新变异的途径、方法及技术;人工创新变异的途径、方法及技术;
作物育种各阶段的田间试验技术。研究和利用先进的科学技术和手段，改良作物品种的遗传素质及群体的遗传构成，以创造高产、稳产、优质、抗逆、熟期适当和适应性强的优良品种，甚至新的作物。并繁殖生产出优良品种的优质种子，提供数量多、品质好、成本低的生产用种，在生产上推广应用。作物品种及其在农业生产中的应用一、作物品种的概念
基本概念:作物品种是人类在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要选育的某种作物的特定群体。二、作物品种的特性(一特异性
本品种具有一个或多个不同于其他品种的形态、生理等特征。(二一致性
指品种群体内植株性状整齐-致。(三稳定性
作物品种的繁殖后代与原品种基本保持不变。
“通过特定的繁殖方式保持遗传稳定”，即在繁殖或再组成本品种时，品种的特异性和-致性能保持不变。其他特性
优良性:作物品种的综合性状优良。高产、稳产、抗病、优质、适于机械化等。
