大班语言教案春联

大班语言教案春联

【篇一：幼儿园大班谈话活动——过新年】

幼儿大班语言谈话活动—过新年

活动名称：过新年

活动目标:

1、通过对如何过新年的讨论，让幼儿了解中国传统节日—春节以及

习俗。

2、锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

活动准备: ppt 课件 ,泡泡泥。

活动过程：

1、 老师讲故事，引起幼儿兴趣。

老师讲年的传说故事，让幼儿了解年的来历。

2、 谈话导题

师：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一

想，怎样过新年才快乐呢？”

（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）

2、幼儿自由讨论

师：请想好了的小朋友来讲一讲，去年的时候是什么

过的？心情怎么样？

（要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景，且

描述当时的心情是词语要丰富）

3、出示ppt：包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片），请小朋友看一看，这些都是什么？并说一说。

（对年画的图案和色彩进行描述，并说出年画的含义，对春联的对称性突出讨论，讨论年夜饭不可缺少的菜

是什么，讨论守岁的意义，对于爆竹的色彩、声音、

安全性进行讨论等等）

4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些

什么？

5、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么

愿望，应该怎样做？

6、学习用泡泡你包饺子：

（1）泡泡泥揉成球体；

（2）把球体压扁，做成饼状；

（3）把球形的的馅放在饼上；

（4）把饼对折，把馅包在其中，饺子就做好了。

（引导幼儿表达积极的新年愿望）

活动小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送

去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？

【篇二：一分园创编春联、儿歌集锦】

作者：武德红大门口春联

1、上联：小朋友龙年初入园 几多欢喜几多愁 下联：孩子们蛇年再进步 航天教育有特色 横批：家园共育好

2、上联：春满高新区百花吐艳 下联：福临航天园四季常安 横批：家园同乐

3、上联：入园三月时间少， 下联：离家百日收获多。 横批：蛇年更棒

4、上联：幼儿园内处处暖 下联：宝宝到此天天乐 横批：欢天喜地

5、上联：慈母恩师爱耀祖国花朵，

下联：家园共育绽放未来希望。 横批：同育新苗

3、作者：小二班王敏喆 辛勤园丁似母燕百般呵护 快乐宝宝如花朵茁壮成长横批：必为栋梁

4、作者：小二班赵子萌

上联：勤勤恳恳 倾园丁满腔辛苦 下联：欢欢喜喜 助花朵快乐成长 横批：老师辛苦

7、作者：小三班李悦涵

上联：一园一心一意精心呵护， 下联：三班三年三餐悉心哺育。 横批：师生情深

9、作者：小三班周浩然 似细雨滋润希望之星， 如春风温暖幼儿心灵。 铭记师恩

11、作者：中一班 金乐仪

上：玉兔辞旧岁 长高 长壮 长本领 下：金龙迎新春 学数 学文 学做人 横：快乐成长

13、作者：大二班曾恕

上联：感父母，操心养育，孩子茁壮成长；下联：谢老师，辛勤耕耘，学子望成大器；

14、尊敬师长

过一年长高了 谢谢爸妈 长一岁明事理 谢谢老师

15、上联：火箭载飞船航天处处皆英才， 下联：教师育精灵长大个个成栋梁。 横批：快乐成长

1、作者：小一班 殷学臻

上联：学本领 立习惯 宝贝快乐成长 下联：迎新春 添幸福 家园紧密合作 横批：蛇年吉祥

4、作者：小三班 王健竹

上联：航天宝贝天天成长迎新岁， 下联：天宫神八箭箭傲宇耀中华。 横批：爱国爱家

5、作者：小四班 李承彬

上联：朝迎暮送天天月月年年如此 下联：尽职尽责认认真真面面俱到 横批：无私奉献

6、作者：小四班 金家葆 上联：园丁与时俱进展新姿 下联：桃李茁壮成长蓓蕾红 横批：服务高新

8、作者：中二班 石恩畅 上联：天宫抖擞日月换新天 下联：航天栽育龙人啸黄炎

横批：代代相传

9、作者：中三班宋明谦

上联：玉兔归时羡慕航天一幼欢歌笑语 下联：金龙跃处喜看园所环境旧貌新颜 横批：辞旧迎新

10、作者：中四班 王奕彤

上联：健康和快乐成长需老师培育 下联：天宫与神八对接靠神剑助推 横批：成功对接

11、作者：大五班 李佳蕊

上联：天宫神舟齐上天，圆梦想。 下联：航天宝宝同台秀，展才艺。 横批：航天宝宝秀

12、作者：中五班 马汇恩

上联：新年新门新围墙 欣欣向荣 下联：老师老辈老领导 岁岁安康 横批：航天一幼

13、作者：中五班 马汇恩

上联：精心细心耐心 教书育人倾注全部爱心下联：忠心诚心专心 幼教事业挥洒全部热心横批：全心全意

14、作者： 大一班 尹思语 上联：运载研究院培养航天英雄 下联：航天幼儿园哺育航天新兵 横批：代代相传

15、作者：中四班 王奕彤 上联：爱国 创新 包容 厚德

新时代的北京精神

下联：天宫 神八 成功 对接

高起点的中国航天 横批：龙年腾飞

16、作者：大五班 张妍

上联：歌航天颂一幼歌颂航天幼儿园 下联：唱月亮响天地唱响一幼大五班 横批：快乐奥福班

22、作者：小三班 单浩城 上联：慈母恩师爱耀祖国花朵， 下联：家园共育绽放未来希望。 横批：同育新苗

23、作者：小三班 李悦涵 上联：一园一心一意精心呵护， 下联：三班三年三餐悉心哺育。 横批：师生情深

24、作者：小四班 赵梓凡

上联：鼠头猪尾齐相聚，宝宝快乐 下联：托班小班并一年，老师辛苦 横批：师恩如山

27、作者：中一班 金乐仪

上联：玉兔辞旧岁 长高 长壮 长本领 下联：金龙迎新春 学数 学文 学做人 横批：快乐成长

29、作者：大二班 曾恕

上联：感父母，操心养育，孩子茁壮成长；下联：谢老师，辛勤耕耘，学子望成大器；横批：共育小航天

30、作者：大二班 顾哲源 上联：过一年长高了 谢谢爸妈 下联：长一岁明事理 谢谢老师 横批：尊敬师长

31、作者：大六班 罗仁豪

上联：火箭载飞船航天处处皆英才， 下联：教师育精灵长大个个成栋梁。 横批：快乐成长

作者：小一班肖梦彤 上联：托班毕业小班接 又升一级 下联：虎年送去兔年到 更进一步 横批：鉴证成长

作者： 小二班 汪雨金上联：送金虎航天人再圆探月梦 下联：迎玉兔桃李园续写树人歌 横批：人才辈出

作者：小四班 王弈彤 上联：蒙氏奥外班班育人满天下 下联：航天长征箭箭齐发游太空 横批：百发成功

作者：小五班 马汇恩

上联：有于有蔡有邴食全食美 下联：无私无怨无悔一心一意 横批：有口皆碑

中班组春联

作者：中一班 曹原崧 上联：航天一幼育英才 下联：学森之向盛花开 横批：培养新苗

作者：中三班

上联：幼儿园里童心暖 下联：言传身教爱意浓 横批：新春快乐

作者：中四班 陈彤菲 上联：欢声笑语贺新春 下联：欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

作者：中五班 徐文浩 上联：寅虎辞旧岁虎来喜气浓 下联：玉兔报新春红梅迎春笑 横批：送虎岁，迎兔年

作者：中六班王辉珺

上联：快乐中六班，健康成长聚福地 下联：幸福一家人，颗颗爱心伴童年 横批：相亲相爱

大班组春联

作者：大一班 马涵琪

上联：长征火箭刺天利剑利剑在手宇宙任遨游下联：航天一幼人才摇篮人才尽出祖国终强盛 横批：共同奋斗

作者：大一班 薛佳航

上联：宝宝快乐成长天天收获知识 下联：老师精心育儿年年付出辛劳 横批：兔年大家好

作者：大一班 康语 上联：玉兔迎春到 下联：航天报喜来 横批：普天同庆

作者：大一班 史牧麟 上联：家盈喜气喜盈家 下联：园满春风春满园 横批：和谐家园

作者：大一班 刘舒扬 上联：兔月欣开幸福花 下联：虎日喜结丰收果 横批：新鲜满园

作者：大二班 王梓轩 上联：虎年如意笑哈哈 下联：兔年吉祥顶呱呱 横批：一帆风顺

作者：大二班 赵雨涵

上联：欢天喜地笑迎乖兔宝宝 下联：寒风凛冽送走威虎太岁 横批：兔年大吉

作者：大二班 高亦菲 上联：爆竹声声迎玉兔 下联：水仙朵朵送金虎 横批：喜迎新春

作者：大二班 来畅 上联：放鞭炮乐声阵阵 下联：穿新衣喜气洋洋 横批：欢度新春

作者：大二班 张天潆 上联：虎去兔来庆吉祥 下联：冬去春来祝安康 横批：过大年

作者：大三班 姜 为

上联：倾情关爱助推航天宝贝下联：稚真祝福送给一幼教师 横批：春色满园

作者：大三班 毕赫彤

上联：过大年庆三年同班往复欢 下联：迎新春主来年同伴百分安 横批：共同进步

作者：大三班 徐俊淇

上联：作红烛为后代点燃智慧之火下联：化甘霖育桃李浇开理想之花

横批：教师光荣

作者：大三班 李子睿 上联：大三班里张灯结彩 下联：小朋友们喜气洋洋 横批：过大年啦

作者：大三班 徐俊淇

上联：航天一幼东路西路四方路路路爱儿路 下联：蒙氏外教小班大班学前班班班亲子班 横批：教书育人

作者：大三班 庄天成

上联：德智体美都培养儿童人人出色 下联：吃穿冷暖全照顾孩子个个健康 横批：老师辛苦

一园大门口春联

上联：贺新年航天幼儿园蓬勃大发展 下联：迎新春神箭接班人更上一层楼

上联：德智体美培养儿童人人出色 下联：吃穿冷暖照顾孩子个个健康

创编儿歌

小班组儿歌 剪窗花

作者：小三班 胡荣浩胖娃娃，剪窗花， 咔嚓咔嚓在剪啥？ 剪个猪儿鼻子翘， 剪个猴儿树上跳， 剪个小兔送福到。

放鞭炮

作者：小五班 王蕴佳 新年到，真热闹， 看烟花，放鞭炮， 防火灾，要记牢， 保安全，莫忘掉， 人人夸我好宝宝。

中班组儿歌

成长好家园作者：中五班 赵涵钰 航天第一幼儿园， 快乐成长好园田， 为了少儿早成长， 重点要求品行端。 老师胜似生父母， 亲如手足真情现， 每日三餐和起居， 样样周到事事管。 文化课程始贯穿， 英文灵思抓得严， 琴棋书画都喜欢， 课间锻炼身体健。 航天专家为榜样， 从小立志高尖端，

我若长大能成才， 起步就在一分园。

我也要当宇航员 作者：中六班 航天幼儿园喜事多， 小朋友们笑呵呵。 先闻神七飞上天， 又见嫦娥月宫转。 爸爸妈妈快来看， 我也要当宇航员。 我是航天接班人， 我和祖国肩并肩。 好好学习真本领， 驾驶火箭飞蓝天。

航天英雄了不起

作者：大一班 敬元博 中国人民想飞天 “嫦娥奔月“传千年 科学发明创奇迹 “神七“飞船冲上天 航天英雄了不起 不怕困难做舱里 天空美景传回来 世界人民都欢喜 勇敢叔叔出了舱 太空行走飘起来 五星红旗高高举 中国人民成功啦

小小航天员

作者：大一班 张颐和 坐上航天船 做个航天员 电钮按一按 嘟嘟上蓝天

绕地球，转呀转 遇见星星招招手 撒下笑声一串串

新年到

作者：大二班 李嘉康 新年到，锣鼓敲。 航天宝宝齐欢笑。 人虽小，志气高。 长大要为航天立功劳。

【篇三：学前大班教案】

幼儿园大班语言公开课教案3：说反义词

设计意图

语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。提高素质，因此，我设计了这一节课。 活动目的

1、 对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇

2、 发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性

3、 培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。 活动准备

1、多媒体课件(幻灯片)

2、大、小皮球各1个

3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块

教学重点:帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。 教学难点:鼓励幼儿积极思维，大胆表述。

活动过程

(一)引起幼儿的兴趣，导入主题

师:小朋友们好!今天，老师要带你们去“相反国”看看。“相反国”

是一个很有趣的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗?好，那我们就一起去看看吧!

瞧:这里准备了很多东西，要请你们仔细观察观察，用手捏捏、拎拎，你们就会发现很多的小秘密，看看谁最快发现里面的小秘密哦。

(二)利用实物，在实物中找反义词

幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词

1、(出示大小皮球)问:小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个大，一个小)对，一个大，一个小。大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。

2、请幼儿比较绳子的长短，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。

(三)播放课件，在课件中找反义词

幼儿观察:利用课件引导幼儿观察尝试说出相反的词

1、图片上有什么?

2、它们一样吗?

幼儿观察尝试，并说出相反的词。(厚--薄、粗--细、高--矮、上--下、胖--瘦、开--关、哭--笑、进--出、多--少)

(四)游戏:(做相反)巩固掌握反义词，加深尝试印象

介绍游戏的玩法:

1、教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，教师做一个动作，幼儿猜出反义词。

2、老师说词语，请幼儿用动作表示出反义词。如老师说“向前走”，幼儿做向后走的动作。

3、规则:老师说，不做动作;幼儿不说，但要做出准确的动作。

(五)启发幼儿说出一些新的反义词

1、教师引导幼儿说出新的反义词，请幼儿试着说出来。(比如:好--坏、前--后、左--右、新--旧、香--臭、升--降)

2.引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。

师:请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。 小结:今天在相反国里，我们是不是学到了很多反义词呀?其实，在我们的身边、生活中、教室里也有很多反义词，那我们一起回去找找吧!

(六)活动延伸: 鼓励幼儿继续寻找身边的反义词

课后反思:

我上完这节大班语言《说反义词》后，我仔细反思了这节课带给我的成功与不足。

本次活动我主要通过去“相反国”看看的形式紧紧围绕着学习反义词展开。在整个教学过程中，我首先是通过去 “相反国”看看激发幼儿兴趣，导入主题。其次，是通过实物让幼儿观察初步感知、了解反义词。第三，通过观看幻灯片，让幼儿观察比较掌握更多的反义词。第四，通过“做相反”游戏，让幼儿进一步掌握和巩固学过的反义词。最后，启发幼儿动脑筋，发挥想象，发现并说出更多的反义词。在整个活动中，是通过幼儿的各种感官，在看看、说说、找找、想想

等，让每个幼儿积极主动地参与到活动中来，充分调动了幼儿的积极性，使幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握反义词，使幼儿的语言表达能力得到进一步的锻炼和提高。但在本活动中也存在许多不足之处。比如:在第三环节中，让幼儿观看幻灯片时，我太低估了孩子的能力，我发现制作的幻灯片过于简单些，如增加些难度，让幼儿从一幅图多找几对反义词，我想效果会更好。还有在引导幼儿说出更多的反义词时，幼儿说不上来，也许是自己引导不到位一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。二、活动准备：1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。（1）请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。（2）请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。（3）展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，

说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。（4）播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。（1）询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。（2）播放教师教学资源《压岁钱的传说》。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。（3）说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页

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