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守株待兔

发布时间：2023-04-05 23:21:22 来源：文档文库

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大班成语故事——守株待兔目标：1．通过欣赏课件，理解成语故事“守株待兔”的内容，知道不努力付出是不会成功的。2．能根据故事课件大胆提问，并用丰富的语言进行表述。3．产生对学习成语的兴趣。准备：网络故事动画片，“守株待兔”字卡，斗笠一顶过程：一、萌发欣赏无声故事动画的兴趣师：今天老师带来了一个动画片，这个动画片有点特别，只有图像，没有声音，所以小朋友要认真、仔细地看。(教师简洁明了地提出观看动画片的要求，将幼儿的注意力直接指向了故事动画片的图像。二、通过大胆提问，理解故事内容1．欣赏故事动画片第一部分(从开始到农夫天天站在树下等，提出疑问。师：看到这里，你有什么问题要问吗?(1幼：为什么这只兔子会撞在大树上?师：咦!这是怎么回事呢?(个别幼儿提出问题后，教师积极回应，并将问题抛给全体幼儿，鼓励幼儿思考、寻找问题的答案。
(幼：有可能兔子的眼睛瞎了，看不见。幼：有可能它不会急转弯。幼：也许后面有猎人在追它。幼：有可能它没来得及停住。幼：也许它奔跑时没有看前面。幼：还有可能它今天太高兴了。师：兔子自己撞在树上的事情会不会天天发生?(幼：不会，只会难得发生一次。幼：今天是碰巧发生了这样的事情。师(小结：这样不会经常发生的事情，我们可以说是偶然的事、碰巧的事、难得的事(教师抓住幼儿心中的困惑，以追问的方式呈现核心问题，引导幼儿想象、推理，为更好地理解成语故事作了铺垫。(2幼：为什么动画片里一会儿太阳从山的这边出来又从那边不见了，一会儿月亮又出来了?(幼：表示白天过去了，又到了晚上。幼：就是一天又一天的意思。幼：过去了很多天。(3幼：为什么这个人要一直站在树旁，别人叫他去干活他也不去呢?师：就是呀，这是为什么呢?(幼：因为他还想等兔子来撞树。幼：因为他太想吃兔子肉了。幼：兔肉太鲜美了。幼：因为干活很辛苦。(4师：老师也问一个问题，如果农夫一直这样等下去，田里的庄稼会怎样?

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