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人教部编版三年级语文下册第一单元测试题及答案-

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三年级语文下册第一单元测试卷 (时间：90分钟 满分：100分
题号 得分
一

二

三

总分

一、积累运用。(48分
1．给下面加点字选择正确的读音并画“√”。(3分 荡漾(yáng yàng
．缭乱(liáo liào
．贡献(gòng gōng
．痕迹(héng hén 打捞(lāo láo 羽翼(yì jì ．．．2．读拼音，写词语。(8分
Chóng gāo jiǎn shǎo yàn juàn lú yá ( ( ( ( Yuān yāng xíng chéng péng sōng chuī fú ( ( ( ( 3．按要求填空。(3分
“偶”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“偶”在字典里的意思有：A.用木头、泥土等制成的人像；B.双数，成对的；C.偶然，偶尔。“偶遇”应选释义 ，“玩偶”应选释义 。
4．把下面词语补充完整，并完成练习。(10分
（ ）（ ）明媚 鸟（ ）花（ ） 烂漫（ ）（ ） （ ）彩（ ）目 挨挨（ ）（ ）翩翩（ ）（ ）


(1写两个描写春天的四字词语： (2写两个与画线词语结构相同的词语： 5．选词填空。(6分


(1小燕子从南方赶来，为春光（ ）了许多生趣。 (2读书可以（ ）知识，开阔视野。 (3（增 ）农民收入是当务之急。

(4各种鲜艳的花都像赶集似的（ ）来。 (5人们（ ）一堂，庆祝国庆。 (6我们必须把所有人（ ）在一起。 6．按要求完成句子。(8分
(1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句．子
，像 。
(2瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。(仿写拟人句 (3春风吹拂着柳梢。(扩写句子
(4这家伙，是昆虫里的霸王。(把句子换种说法，意思不变

7．根据课文内容答题。(10分
(1“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“泥融”的意思是（ ）(2分
A．春天到了，冰冻的泥土融化了。 B．泥土湿软。
C．各种不同颜色的泥土融合在一起了。
(2“瓢虫款款的落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”句中的破折号（ ）(2分
A．表示意思的转折。 B．表示声音的延长。 C．表示解释说明。 D．表示意思的递进。
(3“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是（ ）的景色。(2分
A．春末 B．初春 C．初夏
(4周末，你和小伙伴们在郊外游玩，温暖的阳光，和煦(xù的春风，娇艳的花朵，一切是多么美丽呀！此时你会想起杜甫的诗句：“ ， ”。(2分
(5 ，春来江水绿如蓝。 ？(2分

二、阅读理解。(22分
(一燕 子(节选(9分

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．这两个自然段写的是燕子（ ）时的样子。(1分 A．飞行 B．停歇 C．打架 2．第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（ ）(2分
A．能。因为“横掠”就是“飞”的意思，而且换成“飞”语句更简洁。
B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。
3．选文中的燕子有哪些特点？在括号里画“√”。(4分 (1身体轻盈（ ） (2动作敏捷（ ） (3喜欢唱歌（ ） (4飞行速度快（ ） 4．如果用一句话来赞美春天，你会说什么？(2分 (二燕 子(13分
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu啾(jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节
的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
在常识课上，老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
1．写出下列词语的反义词。(2分 轻盈—（ ） 敏捷—（ ）
2．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的词语写在下面。(3分 3．阅读短文第二、三自然段，写出描写燕子活动特点的词语。(4分
(1在雨中飞行时： (2在晴天飞行时： 4．阅读最后一个自然段，找出人们喜欢燕子的原因，并画上波浪线。(2分
5．短文层次非常清晰，围绕燕子依次描写了（ ）。(2分

A．外形特点→生活习性→人们喜欢的原因 B．外形特点→飞行特点→生活习性 C．外形特点→飞行特点→人们喜欢的原因 三、语言运用。(30分 题目：《我的植物朋友》
要求：写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。不少于300字。
三年级语文下册第一单元测试卷 (时间：90分钟 满分：100分
题号 得分
一

二

三

总分

一、积累运用。(48分
1．给下面加点字选择正确的读音并画“√”。(3分
荡漾(yáng yàng√ 缭乱(liáo√ liào 贡献(gòng√ gōng ．．．痕迹(héng hén√ 打捞(lāo√ láo 羽翼(yì√ jì ．．．2．读拼音，写词语。(8分
Chóng gāo jiǎn shǎo yàn juàn lú yá ( 崇高 ( 减少 ( 厌倦 ( 芦芽 Yuān yāng xíng chéng péng sōng chuī fú ( 鸳鸯 ( 形成 ( 蓬松 ( 吹拂 3．按要求填空。(3分
“偶”用音序查字法，应先查音序O，再查音节ou；用部首查字
法，应先查部首亻，再查九画。“偶”在字典里的意思有：A.用木头、泥土等制成的人像；B.双数，成对的；C.偶然，偶尔。“偶遇”应选释义C，“玩偶”应选释义A。
4．把下面词语补充完整，并完成练习。(10分
（春 ）（ 光 ）明媚 鸟（语 ）花（香 ） 烂漫（无）（比 ） （光 ）彩（夺 ）目 挨挨（挤 ）（ 挤 ）翩翩（起 ）（舞 ）

(1写两个描写春天的四字词语：莺歌燕舞 春暖花开 (2写两个与画线词语结构相同的词语：勃勃生机 扬扬得意 5．选词填空。(6分


(1小燕子从南方赶来，为春光（增添 ）了许多生趣。 (2读书可以（增长 ）知识，开阔视野。 (3（增加 ）农民收入是当务之急。

(4各种鲜艳的花都像赶集似的（聚拢 ）来。 (5人们（欢聚 ）一堂，庆祝国庆。 (6我们必须把所有人（聚集 ）在一起。 6．按要求完成句子。(8分
(1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句．
子
月亮弯弯的，像一把镰刀。
(2瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。(仿写拟人句 蝴蝶扇动美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。 (3春风吹拂着柳梢。(扩写句子 温暖的春风轻轻地吹拂着嫩绿的柳梢。

(4这家伙，是昆虫里的霸王。(把句子换种说法，意思不变 这家伙，难道不是昆虫里的霸王吗？ 7．根据课文内容答题。(10分
(1“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中“泥融”的意思是（B ）(2分
A．春天到了，冰冻的泥土融化了。 B．泥土湿软。
C．各种不同颜色的泥土融合在一起了。
(2“瓢虫款款的落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”句中的破折号（C ）(2分
A．表示意思的转折。 B．表示声音的延长。 C．表示解释说明。 D．表示意思的递进。
(3“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写的是（B）的景色。(2分
A．春末 B．初春 C．初夏

(4周末，你和小伙伴们在郊外游玩，温暖的阳光，和煦(xù的春风，娇艳的花朵，一切是多么美丽呀！此时你会想起杜甫的诗句：“迟日江山丽，春风花草香”。(2分
(5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？(2分

二、阅读理解。(22分
(一燕 子(节选(9分
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．这两个自然段写的是燕子（A ）时的样子。(1分 A．飞行 B．停歇 C．打架 2．第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（B ）(2分
A．能。因为“横掠”就是“飞”的意思，而且换成“飞”语句更简洁。
B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。
3．选文中的燕子有哪些特点？在括号里画“√”。(4分 (1身体轻盈（√ ） (2动作敏捷（√ ）

(3喜欢唱歌（ ） (4飞行速度快（√ ） 4．如果用一句话来赞美春天，你会说什么？(2分 示例：春天是万物复苏的季节，一切都是那么的生机勃勃。
(二燕 子(13分
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu啾(jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
在常识课上，老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
1．写出下列词语的反义词。(2分
轻盈—（沉重 ） 敏捷—（迟缓）
2．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的词语写在下面。(3分

小巧玲珑 流线型 乌黑发亮
3．阅读短文第二、三自然段，写出描写燕子活动特点的词语。(4分
(1在雨中飞行时：妙舞轻扬 穿来穿去
(2在晴天飞行时：斜飞 自由自在 横掠 轻身一跃 射入云中
4．阅读最后一个自然段，找出人们喜欢燕子的原因，并画上波浪线。(2分
5．短文层次非常清晰，围绕燕子依次描写了（C ）。(2分 A．外形特点→生活习性→人们喜欢的原因 B．外形特点→飞行特点→生活习性 C．外形特点→飞行特点→人们喜欢的原因 三、语言运用。(30分 题目：《我的植物朋友》
要求：写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。不少于300字。


本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e91ad91629ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a30.html

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