提升蒙古语授课学生“双创”能力的实践探索——以内蒙古民族大学为例

发布时间：2023-02-07 04:58:08 来源：文档文库

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PracticalExplorationonEnhancing“Innovation&Entrepreneurship”AbilityofMongolian-taughtStudents--TakeInnerMongoliaUniversityforNationalitiesasanExample作者：杨恒山[1];梁怀宇[1];陈永春[1];王亮[1];辛佶乐[1]作者机构：[1]内蒙古民族大学教务处,内蒙古通辽028043出版物刊名：民族高等教育研究页码：34-37页年卷期：2018年第2期主题词：大学生;蒙古语授课;创新创业摘要：提升少数民族学生创新创业能力是民族高校的重要任务。本文从语言交流能力、学习态度与学习能力、专业与课程设置、学科竞赛与科技创新平台构建等方面分析了影响蒙古语授课学生“双创”能力的因素。在此基础上,结合学校的教学实践探索,提出了调整专业设置、完善转专业制度、优化课程结构、深化课堂教学改革、强化蒙汉双语教学、搭建创新创业平台等提升蒙古语授课专业学生“双创”能力的具体途径,以期持续提高蒙古语授课学生的人才培养质量。

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