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猜猜我有多爱你绘本反思
猜猜我有多爱你绘本反思
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.
《猜猜我有多爱你》教学反思
市直第一幼儿园
查蓓佳
本周是我们幼儿园的听课评课活动周,每位教师都在忙碌地准
备着。要在这次评课中脱颖而出,如何选题至关重要。现在的幼
儿大多是独生子女,不懂得理解、体验他人的情感,特别是对待
自己最亲密的人表现得相当任性。
大班的孩子已形成了初步的自我意识,作为幼儿教师应该在此
阶段教会幼儿什么是爱,如何表达出自己的爱,用一些简单有效
的方法提升幼儿的幸福感。为了让幼儿在轻松愉快的活动中去感
受爱,并能大胆表达自己对周围人的爱。我选择了一个别有意义
的情感教育活动、一个非常温馨的文学作品
--
绘本《猜猜我有多
爱你》。
文
中
讲
的
是
一
只
小
兔
子
想
努
力
表
达
对
兔
妈
妈
的
爱
。
小兔子用自己身体最简单的动作,最平凡的话语努力表达对兔妈
妈的爱有多深,有多么爱妈妈。可是却发现总是比不过妈妈对他
的爱。因为他没有妈妈的手臂长,没有妈妈跳得高,没有妈妈的
力气大。最后小兔子太困了,想不出更多的东西了,望着夜空对
妈妈说,“我爱你,一直到月亮那里”。小兔子睡了,兔妈妈轻
轻的放好小兔子,微笑着轻轻的对小兔子说
:
“傻瓜,我爱你一
直到月亮那里,再从月亮那里回到这里来”。就是兔妈妈的这一
句简简单单的话触动了我心底最柔软的东西
,
使我无比震撼。这就
是妈妈对孩子的爱,不需要孩子或者任何一个人知道她的爱有多
1/3
.
深远。当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会把这种感觉描
绘出来,但总觉得描绘地不够淋漓尽致。
在这个活动中“爱”是主题,爱究竟可以有多大
?
到底可以有
多长
?
究竟可以有多高
?
到底可以有多远
?
你可能会觉得莫名其妙
,
爱能这样衡量吗
?
不能!就像小兔子和兔妈妈发现的那样:爱,实
在不是一件可以衡量的东西。
正因为“爱”不容易表达,所以活动设计中我试图以温馨的气
氛让幼儿感受绘本之美,同时也真正的感觉到爱的脉络。通过欣
赏故事引导幼儿理解故事中所表达的爱,并感受故事中的语言美。
在活动中体验爱和被爱的快乐情感,进一步激发幼儿勇敢把爱说
>
>
>
>
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>
>
>
出来,这也正是本次活动的目标。让孩子们学会回赠爱、用语言
“
……
有多
……
,我就有多爱你!”来表达爱。
在整个活动中,我注重幼儿的生活经验,体现整合理念,努力
为孩子们创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能
得到积极应答的环境,并在活动中耐心的倾听每一个幼儿的表达,
用真挚的语言告诉他:“你很优秀。”。
>
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>
>
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>
>
在本次活动中,百分之八十五的幼儿能够用“……有多……,
>
>
>
>
我就有多爱你”的句型来表达。但个别幼儿的动作不太大胆,还
应该多多鼓励他们。
当活动结束后,有个孩子跑到我身边略带羞
涩的告诉我:“老师,蛋糕有多甜我就有多爱你”时,我的心里
真的是暖暖的。用我们的实际行动去爱每个孩子,我们将会收获
更多的爱!
2/3
.
市直第一幼儿园
查蓓佳
13782368595
3/3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e9848269f66527d3240c844769eae009581ba2d4.html
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