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发布时间：2023-11-29 01:17:09 来源：文档文库
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飞向太空的航程知识与能力目标：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。掌握通讯报道的一般结构，即导语、主体、结尾三个部分。
过程与方法目标：关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。能够准确分析本文的清晰的层次结构，提高分析文章结构的能力
情感、态度与价值观目标：引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。
教学重点：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。教学难点：体会这本文历史和现实相结合的写法。学习写一篇新闻稿。教学工具多媒体应用，板书结合。教学方法讲授法、问题式探究法、课时安排：一课时。
课前预习
1、读准字音
运载（zài）橘红（jú）角落（jiǎo）翌年（yì）开辟（pì）乐曲（qǔ）酝酿（niàng）横亘（gèn）着陆（zhuó）2、解释词语
一鼓作气：第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。作，振作。后泛指做事的时候要趁鼓起劲头的时候一口气干完。酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。苛刻：（条件、要求等）过于严厉、刻薄。
尘封：放置已久，覆满灰尘。翌年：明年。不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。拔地而起：形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。惊天动地：形容声音巨大；也形容声势必浩大或影响巨大。3.文体知识
（1）新闻定义：从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息。
（2）新闻的结构，一般含标题、导语、主体、背景、结语五部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；
导语是新闻开头，它扼要地揭示新闻的核心内容；
主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；
背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。
（3）新闻特点：真实性、及时性、简明性。
（4）新闻六要素：人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。（5）新闻写法：主要采用记叙手法，有时兼有议论、描写。教学过程
一、新课导入（运用视频激发学生的兴趣）
“飞天”对于我们现代人来讲，已绝非难事，但在几千年前，我们的祖先就已经开始做起了飞天揽月的美梦。我们所熟知的远古神话嫦娥奔月，敦煌飞天壁画，屈原仰望宇宙发《天问》，都反映了先民对神秘天际的探寻欲望，直到明朝，万户做出了第一次飞天尝试，才拉开了人类挑战苍穹的序幕。随着社会的发展进步，我国综合国力不断增强，科技水平逐步提高，只有到了这一天，国人才亲眼目睹这一梦想的实现。这一天就是2013年10月15日，“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空并安然返回。让我们通过视频一同回顾这个历史的瞬间。
二、快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主体、结尾。
1、请同学们对照新闻结构，理清文章脉络，完成下面的表标题∶飞向太空的航程
电头：通讯社名+地点+时间+电（及时性）
段落结构内容
1—3导语神五发射，举国关注，不同凡响。
新闻4—26中国航天历史回顾
背景主体
新闻27—29“神州”五号发射成功
事实30结语中华民族飞天梦圆
三、问题探究
1、朗读导语部分：指出1至3段运用的表达方式及其表达效果，并说说第3段的作用是什么。
明确：描写（形象性）议论（评论性）；
作用：点明时间、地点，带读者进入激动人心的场面与氛围中，点明这一事件的重大意义，并指明这则新闻的新闻价值所在。 