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人教版四年级数学下册导学案
人教版四年级数学下册导学案
发布时间:1714426578 来源:
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人教版四年级数学下册导学案
全册备课
一、指导思想:
课标教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准【实验稿】》
的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用
经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用
措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的
关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具
有基础性,丰富性和发展性。
二、教材分析:
这册教材包括下面的内容:四则运算;位置与方向;运算定律与简便计
算;小数的意义和性质;三角形;小数的加法和减法;统计;数学广角等。
本
册教材的教学目标是使学生:
1
、理解小数的意义和性急,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展
数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
2
、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索
和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计
算能力。
3
、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道
三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是
180
度。
4
、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,
能描述简单的路线图。
5
、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数
据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
6
、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学
在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7
、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,
初步形成观察、分析及推理的能力。
8
、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9
、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
1 / 28
导
学
案
四
年级
班
学习内容
学习目标
学习重难点
设疑导入
P/2-5
【提出问题】
1
、在观察、整理信息中发现、提出问题
2
、知道含有同一级运算的运算顺序。
3
、在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等
学习习惯。
掌握含有同一级运算的运算顺序
.
谈话引入
同学们,愉快、短暂的寒假生活结束了,有给你留下
深刻印象的事情吗?
2 / 28
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/eb73d0a8091c59eef8c75fbfc77da26924c5967b.html
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