公共艺术专业发展路径探究

发布时间：2019-08-07 18:55:26 来源：文档文库

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公共艺术专业发展路径探究
作者：沈世龙
来源：《文教资料》2011年第18期

摘要：我国公共艺术专业于2008年才正式被国家教育部获批设立，设立时间相对较短。国内设立相关专业方向的高校也经历了一个并不是很长的建设和探索期。一方面，国内的涉及相关专业建设相关研究和积淀相对较少，更多的是在各自专业方向发展的基础上的积累。另一方面，是因为公共艺术这一较新的艺术形式，也决定了更新的公共艺术专业尚处于创立发展，自我总结，逐步走向完善成熟发展的阶段。本文即通过对公共艺术专业部分的研究来探究公共艺术专业的发展路径。

关键词：公共艺术专业产生背景发展路径

公共艺术包括艺术创作、公共空间和大众参与三项要素，大众参与是其中的核心要素。有广义和狭义之分，广义的公共艺术，指私人、机构空间之外的一切艺术创作与环境美化活动；狭义的公共艺术，指设置在公共空间中能符合大众心意的视觉艺术。①随着城市文化建设的逐步开展，公共艺术人才的需求随之日益迫切。如何培养高素质的公共艺术人才来满足日益增加的社会需求成为一个现实问题——高等教育中公共艺术专业的设立因此应运而生。

一、公共艺术专业产生的背景

一方面，公共艺术专业的研究和创作对象——公共艺术产生发展的时间不长，但社会需求和影响力日渐扩大。公共艺术最初概念的形成和较大规模的实施，是以1959年美国费城立法通过“百分比艺术法案”（One Percent for Fine Arts Program）②，直接赞助公共艺术的实施为标志。此后，逐渐兴起于欧洲及亚洲一些国家。在我国，公共艺术虽然是一个新兴概念，但正逐渐为广大国人所了解。随着公共艺术在我国发展，公共艺术不仅成了国内美术界或者美术理论界的关注话题之一，更展开了广泛的讨论，如2004年10月深圳举办了“公共艺术在中国”学术论坛，2006年上海举办了首届长三角城市公共艺术暨动漫产业论坛，2008年1月北京举办了“首届城市公共艺术建设论坛”，等等，引发了更多的关注。并且在中国许多城市在政府部门的推动下，在各自的城市建设，特别是结合城市文化建设中，亦有效仿国外的“百分比艺术法案”建设城市中的公共艺术，主导公共艺术建设，可谓是方兴未艾，大有如火如荼之势。