励志简笔画

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篇一:学校展板第一块展板:
领导亲切关怀学校品位提升
江北办长征小学位于江北办事处长征村四组,服务区为长征村九个组共2200余人,服务半2.2公里。学校占地面积2342平方米,建筑面积732平方米。
学校现有教学班6个,学前班2个,在校学生118人,教职工12人。其中一级教师10人,二级教师2人,区级学科带头人2人,办级教学能手5人,教师学历达标率为100%
学校的建设目标:励志思想鼓舞人、优美环境熏陶人、科学理念引导人、先进文化培养人。建设主题:芳香校园,书香致远,励志教育,启迪人生。办学宗旨:做刻苦执着的好教做自强不息的好少年让教师快乐生活让学生健康发展办学目标:争办级一流学校创区级标准化学校
教师的培养目标:意志坚强德高技精学生的培养目标:知书达礼学有所长
办学特色:细节形成习惯,品格奠基人生。训:诚信做人,认真做事风:励志勤学求真崇善。
风:弘道树人敬业乐教风:勤学善思健康成长
学校狠抓教学常规管理,深入推进素质教育,促进学生的全面发展,各项工作取得了可喜成绩。学校先后被评为区级“小学教育工作先进单位”“卫生先进单位”“园林单位”、办级“教学质量先进单位”等荣誉。
在上级教育部门的亲切关怀下,学校在硬件设施、教师队伍建设、教研教改工作、德育工作等方面取得了很大成效,推动了学校持续、健康、快速的发展,现在已形成一支年轻化的教师队伍。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取,长征小学将在更高的层次上实现跨越式的发展,在教育的沃土上培育更多的桃李。在新形势下,学校领导班子将带领全体师生求真务实,开拓创新,为不断开创学校各项工作的新局面而努力奋斗。(图片)领导的关怀:务实的班子:教师队伍:班主任座谈会名师风采:学校荣誉录
第二块展板:狠抓教研教改构建高效课堂为大力提高教育教学教研质量,我校以《安康市教学常规管理》为依据,建立健全了各项管理制度,立足科研,善于学习,合作进取,求变创新,提升自我,成为我校教研教改的核心要素,是我校开展校本研修,提高教师专业成长,打造高效课堂的基本动力。
常规管理中,坚持以教研促教学,在教学中教研,使得教研活动规范化、常态化。教研活动定主题、定时间、定地点,定主持人,做到有安排、有检查、有总结、有反思、有实效、有评比、有记录。并要求科任教师完成“六个一”活动任务,作为业务评估的内容,即认真上好一节公开课;交一篇论文或教学案例、教学设计、教育叙事、案例分析、教学反思等;写好一本业务学习笔记和一本政治学习笔记;每周完成教师字画练习作业一张,写好钢笔字、粉笔字、毛笔字,会画简笔画;每学期读一本教学理论专著。每学期召开教学经验交流会,

大力开展优质课评选、基本功竞赛、实验教学展示课、同课异构、集体备课、课题研究等形式多样的教研活动,在听、看、评、议、思中,提高教师教研水平。目前已形成了朝气蓬勃、紧张务实的教育教学氛围。(图片):专家指导联片教研活动语数教研组活动研讨课堂风采学校课题获奖证书教师个人荣誉
第三块展板:加大项目投入改善办学条件我校在各级政府和上级领导的关心支持下,办学条件得到了很大改善,办学规模不断扩大,配套设施逐步完备,校园环境逐年美化,学校内涵不断提升。逐步形成了绿色校园、平安校园、文化校园、书香校园为一体的家园、乐园、花园。(图片):领导的关心学校新旧对比图师生活动剪影
第四块展板:实施素质教育促进全面发展我校从学生主体和学校实际出发,花力气,做文章,下功夫,以养成教育为基础,以课堂德育教育渗透为主渠道,以各种活动为载体,靓丽校园风景,点燃生命激情,实施素质教育,促进全面发展。
学校积极开展主题校会、主题班队会、学雷锋活动、观看优秀教育影片、国旗下的讲话、普法宣传、家长会、文明班集体创建、优秀学生评选、手抄报、手工作品、优秀作业展、优秀作文展等活动,增强班级的凝聚力,营造良好的家校关系、师生关系,构建平安、文明、和谐校园。(图片):国旗下讲话教导主任讲话安全讲话双创讲话平安共建讲话家校共育颁奖图片学生活动图片安全演练卫生后记
抚今追昔,在众多的领导的大力支持下,在父老乡亲的殷切期待中,在全体师生的辛勤努力下,学校走上了快速发展的车道。春华秋实,硕果累累,学校以新的姿态行走在教育事业的征途上,赢得了上级的肯定,同行的认可,家长的称赞,师生的好评。
这一切,就像一个个跳动的音符,谱写着我们前进道路中催人奋进的交响曲,激励着长征小学的全体师生不断进取。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,放眼未来,任重而道远,我们将立足新的起点,与时俱进,开拓创新,承先贤之志,取俊杰之长,落实好科学发展观,办好人民满意的教育,一如既往地实施精细化管理,稳步提高教育教学质量,全方位提高办学品位。
校兴数十载,桃李竞芬芳,面对千船竞发、百舸争流的教育新形势,我们将在新的征程上扬帆远行,立于时代前沿,锐意进取,实现跨越式发展!篇二:立志教案1.1

德育课程教学案
(类别:励志修身类年级:一年级教师:苏春晖20125德育课程教学案
(类别:励志修身类年级:一年级教师:苏春晖201
做事有始有终教学目标
(一)知识目标
知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。(二)能力目标
做到学习、做事有始有终。(三)情感、态度与价值观目标
让学生体会做事有始有终带来的快乐,激发学生产生做事有始有终的愿望,培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。重点难点教学重点
让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。教学难点培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。教学过程【导入新课】
(让同学们欣赏音频“小猫钓鱼”
老师:同学们,小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢?学生:(略)老师:小猫为什么最后又钓到鱼了呢?学生:(略)
老师:小猫刚开始不安心钓鱼,三心二意,结果没有掉到鱼,后来听了妈妈的话,专心钓鱼,不再中途去抓蝴蝶,最终钓到了一条大鱼。从故事中,我们知道:做事应该有始有终。(过渡)
【讲授新课】
一、做事有始有终(板书)
老师:同学们,大家先打开课本第九页,我们看一看这又是一个什么故事?然后讲一讲。学生:(略)
老师:故事说的是:丁丁要参加学校的航模比赛。在制作过程中,他遇到了许多的困难。但他不怕困难,坚持不懈,小飞机最终飞上了天。大家讨论一下:丁丁为什么能够成功呢?学生:(略)
老师:大家说得很好,那是因为丁丁遇到困难不退缩,坚持不懈,做事有始有终的结果。所以我们在做事时,要有耐心,有毅力,才能把事情做好。同学们,你做过这样的事吗?讲给大家听一听。学生:(略)
(让同学们欣赏视频“半途而废”“铁杵磨针”;音频“小猴子下山”
老师:从同学们讲的和我们欣赏的故事,都说明了:做事应该有耐心,有毅力,有始有终,

如果做事有始无终,必将一事无成。下面有几个同学在做事时却遇到了难题,不知道该怎么办?(过渡
二、讨论(板书)
老师:我们打开课本第十页,我们看一看图中的同学都遇到了什么难题?然后说一说。学生:(略)
老师:噢!他们遇到了写作业时同学邀请去玩球,练字时总写不好,做事时开始了自己喜欢的电视节目,时间晚了还没有完成作业等难题,他们该怎么办呢?如果是你,你会怎么做?大家讨论一下,然后说一说。学生:(略)
老师:我们做任何事情都应该有头有尾,只要我们有耐心,有毅力,才能把事情做好,上面的难题也就不是难题了,大家说对吗?学生:(略)(可让同学们欣赏图片“半途而废”“边学边玩”“有始无终”“有始有终(一)“有始有终(二)“灰心”“坚持不懈”“专心学习”等进行辨析学习;还可给他们讲“明天还有明天的事”“做事有头无尾,结果一事无成”的故事,详见文本资源。)老师:现在大家知道我们以后该怎么做事了吧!学生:(略)
老师:下面我们就来看一看课后给大家安排了什么实践活动?(过渡)三、实践活动(板书)
老师:大家打开课本第十一页,我们看一看图中的同学在做什么?学生:(略)
老师:这就是我们课后的实践活动(叠被子、摆碗筷、倒垃圾),大家从中任选一件事情,在一周内把它有始有终的做好。大家能做好吗?学生:(略)
老师:然后向妈妈汇报你做的情况。并想一想以后怎么办呢?篇三:永远的扬州师范永远的扬州师范成授昌
对于母校——扬州师范,当年,我们离别时只是轻轻的一句,再见,就撕破了我心底压抑已久的情愫,心尖阵阵作痛。
如今,校园远去,我微笑着再说一句,再见!无尽的思念已经涌入我的心间??一幅水墨的画
古城扬州以瘦西湖为美,瘦西湖以“瘦”为美。
就在瘦西湖一湾瘦水的湖畔我们可以看到两所学校,一所是师范学校,还有一所也是师范学校。
靠近南边大虹桥的是培养中学教师的师范学校,扬州人称为“扬师院”靠近廿四桥的是培养小学教师的师范学校,人们习惯叫“扬州师范”
站在廿四桥的小河边,撩开拂面的柳丝,挪步向北就会看见“扬州师范”了,那是一座美丽的校园,那是一幅美丽的水墨画。
有人说,扬州师范的校门是扬师整个建筑的结晶,有些夸张。四根柱子四四方方的,顶上盖着褐色的小瓦,有人说有楚汉遗风,倒是有些道理。
走进校园,一组组古典建筑进入眼里,一股厚重的大气也随之而来。沿着一条大道直走就是教学楼环抱的广场。有趣的是在广场南侧居然有一个现代雕塑,与古典建筑形成呼应,成古代文化与现代文明的交相辉映。
环抱广场的是三层教学主楼,飞檐翘角,廊腰缦回,每层楼的廊道边都由红色的栏杆围着,

上面是灵巧的花窗,很像一位少女颈上、腰间轻挽着的一段碎花的飘带,栏杆镂空的图案呈现不规则的花纹,精致美气,间或有年轻的学子从廊道走过,透过那镂空的花纹,隐约可见那飘逸的衣裙,犹如一幅流动的画。这些红色的栏杆、花窗与白色的墙壁映衬,顿时你会感到大屋顶的建筑厚重,古朴。据说,这种大屋顶的建筑,在全国师范学校建筑中,独树一帜。有人说西安师范也是大屋顶,我去看过,不完全是,不如扬师建筑风格的统一协调。
在教学楼的西南方是体育馆。占地逾600平米,古建筑的外形,内在却是现代的设施。馆内有近千人座位的看台,有乒乓室,健身房,场地中心是篮球场。这里举办过乒乓、篮球、体操等国际赛事,每逢比赛,无数灯光倾注而下,聚焦运动,在观众的呐喊声中,运动员顽强拼搏,显示了运动的力量。
体育馆北面是音乐楼,随着池塘边“艺术美神”的雕塑的指点,进入大厅,墙上满是世界音乐家的画像,楼上楼下有多个大教室,还有很多大琴房、小琴房,那是学子们练琴的地方。在教学楼的东北方向有一个音乐厅,这是一个独特的建筑,水池上的汉白玉台阶,连接一个悬空的平台,那是阔大的门庭,仿古的门楼黑白相间上方是一大型浮雕,那是一种诸多扬州名胜的汇集,几只仙鹤点缀其间,画面有着灵动的乐感。
音乐厅内楼上下有近千座位,猩红丝绒的座椅显示出豪华与气派,半圆形的舞台显示出精致典雅,非常讲究的设计使得音响、灯光效果逼真纯净,不同寻常。
音乐厅的底层是学校图书馆。与图书馆书香呼应的是南边的“百花圃”的花香,各色花儿竞相开发,花间还种有有近百种中草药材,那就是“百草园”了。青砖密密码成的小径,发着古朴的光泽,有着幽暗的寂静,几块山石点缀了古意,一块石头上刻得“草趣”二字,引得学子们流连。边上是一条百米的道路,两边摆满了各色奇石,花岗岩、火山岩、黄麻石,还有文字介绍,人称这条道为“百石廊”。最喜雨天漫步路上,柳丝拂面,依依缠绵。片片飘落的柳叶,装饰着地面,静静地走,听那雨点打在那芭蕉的宽大的叶上,幽幽作响。图书馆的西面是科技楼。标志性的建筑是那高高的天文台,太阳下那圆圆的顶盖闪着银色的光,里面装有天文望远镜,那是天文爱好者的天地。在科技楼里除了各科实验室、电脑机房外,还有很多科技展览,“百土馆”“百种厅”“百虫轩”,是扩展师范生科技知识的资料库。
走出科技楼,西北是生活区,宿舍、浴室、食堂,还有接待客人的“九思园”,池塘睡莲,绿草曲径,那是校内一个接近“星级”的“酒店”向西就是运动场了。红色塑胶铺就的标准四百米跑道,标准足球场均按照国际比赛的要求建造,在那足球场一片绿草下面,预埋了鹅卵石,预设了下水道,下雨天在十五分钟内保证场地干爽,不积水。主席台阔大有气势,两侧还预留了观众看台。办公楼在教学楼的东南,后来在办公楼前又建了“培训楼”,也是统一的飞檐翘角的风格。尤其值得介绍的是两楼之间有一个古式古香的漂亮的“八角楼”。进校门,站在在一片草地边,向东就看到了,远看过去像一座亭阁,灰瓦白墙,红色的栏杆围护着,真是美轮美奂。青青草坪,茵茵柳道,那墙角的芭蕉点缀着白墙,那满池的清水倒映着亭台楼阁,一座美丽的园林,令人如痴如醉。
这就是扬州师范,永远是我们心里的一幅水墨画。一首清新的诗
当太阳升起的时候,第一缕阳光总是照在在教学主楼前面的广场那个抽象的雕塑上,这时校园就有了生机。
雕塑是建在一个音乐喷水池的上面,由一个抽象的粗线条扭曲而成,形成一个扁圆的几何形体,银色的线条不规则地扭曲着,好像有一股巨大的力在孕育,在挣扎,随时准备延伸拓展、腾空而起。线条怀抱着几个大小不一的银色的球体,象征着生命的起源。在线条的一侧有几只鸽子在展翅,向着天空,向着远方,随时准备腾飞。

一切是那么有韵致,那么有诗意。看得出,摇篮、孕育,生命、放飞是雕塑的主题,这正契合了师范教育的真意。
于是学子们开始了一天的学习生活。
操场上,有了学子们矫健的身影,围着跑道跑步的,在空地练拳的,打篮球的,到处是一片热闹的气氛,很快教室里有了早读的声音,外语、中文的朗读,练习普通话,学子们开始了美好的一天。
艺术练功房里,传出一二一二的喊声,那是一群艺术专业的女孩在练习形体,优美的舞姿从这里开始。
音乐楼也热闹起来,学子们拿起各自的乐器开始练习。顷刻间乐音大作,细细倾听有温柔缠绵的小提琴声,有高山流水般的古筝曲,有扬琴敲奏出欢快踊跃的音符,还有如泣如诉的二胡、悦耳悠扬的笛声、婉转低沉的箫声,几声“啊啊啊,咪咪咪”传来,那是女高音在练唱。密密排布的小琴房里配置了钢琴,学子们的双手正在琴键上艰难地跃动,努力敲打出生命的辉煌。一批又一批音乐人才从这个殿堂里走出,为音乐教育增添新生力量。
在雕塑北边有两个大型的花盆造型的花台,花台上一年四季郁郁葱葱,春天桃李芬芳,夏天繁花满树,秋天则有枫叶飘红的点缀,而冬天周围的冬青则释放了满满的绿意。花台上树木的栽培、花草的布点,还有山石的点缀都是那么讲究,高雅古意。花台的周围经常坐满了学子,那是看书、交友谈心的好地方。
广场居中有一个由汉白玉为栏杆的升旗台,在这个广场上,我们每周举行升旗仪式,也举行过市区十八岁成人仪式,欢迎过省中师办学评估检查团,若干次欢迎外国友人??学校国旗班的学生每天将五星红旗在这里升上天空,静穆的广场上,个个感受着着庄严的一刻,心里也升腾起我们的希望。
一群学生到教学楼的后面去,那一定是去音乐厅搞活动去了。学校在这里举办过无数场的音乐会、合唱比赛、朗诵比赛、演讲比赛,留下同学们的高品位的追求。
课堂上年轻的老师们正用他们满腔的热情授课,一支高质量的教师队伍在成长。来自农家的孩子在这里如饥似渴地吸收新的知识,完成自己的人生梦想。“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。”入夜,念四桥畔冷却了繁花的热闹,但是扬师教学楼里却是灯火通明,莘莘学子在完成白天的作业,在阅读自己喜欢的书,在进行自己的写作练习,也有的在预习明天的功课。
早上锻炼后的早读,中午课前的练字,晚上自习前的说话训练,成了学校基本功训练的常规,练就了我们扬师学生过硬的本领。
课余,学校里会开展各种社团活动,那是学子们自由发展,放飞才华的平台。
琼花文学社是一群爱好文学的学子的聚会,最早一期散发着油墨香气的《琼花》是几个文学爱好者人工刻写,经由油墨手工印制,用订书机自己装订的,它的问世,有着艰难的付出,当满载文学人歌吟的诗句,心声放飞的文字送到学子手中时,成了大家的最爱。
《琼花》刊物从人工刻制油印的刊物到电脑印制的报纸,是时代的进步,不变的是大量美文问世,琼花文学社也走出了一批一批的文学新人。最难忘96级同学结合写作课的训练,以“春到扬师”为专题,写了大批歌颂母校的美文,选择了部分在《琼花》出了8个版面的专刊,一篇篇心爱之作是一朵朵年轻之花,汇集成扬师永恒的春意。后来还有几个科技社团,如蓝天气象站、星海天文台等,做了大量的小制作,还办了科技小报《自然风》
一度时间学校吹奏乐团很活跃,每天校园内都传出他们练习的断续的乐音,那是小号、那是萨克斯、那是长笛,终于在一次外事接待中亮相。湖蓝色的军礼服,点缀着金黄色的流苏,帅气的大盖帽,一个个年轻的面庞,一曲《迎宾曲》顿时征服了无数观众的心。以后一次次校内校外的演奏,为学校赢得了极好的声誉。

扬州地方重大活动中少不了扬师学生的身影,学校艺术团的声乐、舞蹈屡屡承担重要任务,每次都会受到社会各界好评。
艺术、科技的办学特色使得学校教育富有诗意,扬师的学子既有歌舞艺术的浪漫,也有求知探真的钻劲。
校园诗情诗意的浸染,使得扬师的学子柔美清灵,扬师的学子芳菲如兰,今后不管走到天涯海角,母校那或疏或密、或淡或浓的诗意总会氤氲在你周围,撩拨着你,让你生出莫名的情愫,最后把自己也变成一首清新的诗。一段传奇的史
扬州师范创办于建国前夕的19493月,历史上两次停办。几经周折,80年代初复办。84年建校到以后与扬州教院合并,复办后这段历史走过不到三十年的历程,但是就在这个短短的历史瞬间,创造了一段传奇的师范教育史话。很多同学都记得,走近扬州师范的校门,让人感到眼睛一亮的是厚重的校牌,黑底金字“江苏省扬州师范学校”,那是出自赵朴初先生之手,每一个字方正饱满,端庄秀气。
说起赵老为扬师题写校名还有一段佳话。那是办学之初,学校没有围墙,没有操场,自然也没有校牌,学生只得天天到北边山上去锻炼,爬蜀岗的山路,登平山堂的石阶,经常顺便就去鉴真纪念堂观摩

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ec5cc65209a1284ac850ad02de80d4d8d05a0171.html

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