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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-15 01:29:09 来源：文档文库

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部编版小学六年级上册第7课《开国大典》教案部编版小学六年级上册第二单元第7课《开国大典》优秀教案7开国大典教学目标1.会写14个生字，能正确读写“汇集、宣告、旗帜”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解开国大典盛况，结合重点词句，感受热烈、庄重的气氛。3.研究文章中有关场面描写的写作方法。教学重难点1.体会文中点面结合的描写方法。2.抓住重点词句体会中国人民为中华人民共和国的诞生而激动、自豪的情感。教学课时：2课时第1课时课时目标1.会写14个生字。会写20个词语。
2.初读课文，能概括课文描写的几个场面，简要说出开国大典的过程。（重点）教学过程一、谈话激情，导入新课1.同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？（学生结合课外搜集的相关资料简单说一说。）教师相机播放视频，介绍开国大典的背景。2.师：1949年10月１日，是我们中华人民共和国的诞生之日。这一天，世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，中华人民共和国举行了隆重的开国大典。（课件出示图片：开国大典的情景）现在，就让我们走进这一天，去看看当时的情景，感受那激动人心的盛况吧！二、自学课文，扫清字词障碍1.出示研究要求。(1自由朗读，借助拼音准确读出单词的发音，不熟悉的单词多拼几遍。（2）借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。（3）通过联系上下文或查字典、词典的方法理解词语。（4）标出自然段序号，不理解的句子可以做上标记。2.学生按要求自主研究。

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