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我的未来谁做主观后感300字左右
我的未来谁做主观后感300字左右
发布时间:2023-01-20 01:35:26 来源:
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我的未来谁做主观后感
300
字左右
我的未来谁做主观后感
300
字左右
_
我的未来谁做主观后感
300
字
今天我看了一部电影我的未来谁做主,这部电影和航空有关,和梦想有关,
也与未来的我们有关。
以下是本店分享的我的未来谁做主观后感
300
字,
希望能
帮助到大家我的未来谁做主观后感
300
字
一个电影要想成功,情怀必不可少。
这个电影能够成功,情怀也就不少。
我的未来,究竟谁来做主亲人老师朋友中国梦这是一个令人深思的问题。
亲人吗套用阿宋的话:
感动于林志越家长的无私为儿,
感动于金鑫家长的弃
暗投明,感动于江艺馨家长的望女成凤,家长之间无对错,只不过是极端是否。
正是他们开始的相对极端的作为,
使有人看他们像文化大革命时的打倒一样,
家
家都有本难念的经,且行且珍惜。但做主一个人的未来只能
10
。
老师吗姚远老师是个好老师,
她总是在任何时刻救场,
协调家长与孩子的关
系,是润滑剂,可是,照阿宋的话,老师是学生的助手
(
虽然我没有那个水平
,
老师的意见是好的,我们要感谢。不过在这方面,依旧
10
。
朋友吗我仿佛又看到了那个小胖子,他聪明,他憨厚,他忠实,不过用错了
地方,用政治课本中的经验,朋友不可不信,又不可深信,我们要慎重选择,理
性辨别,要有自己的主见,像林志越一样,所以也占
10
。
中国梦,
这是一个伟大的名词。
不过,
在这里指国家与梦想。
蒋老师有句话,
要把自己的梦想于社会和中国梦联系起来。
林志越把自己的科学梦与国家,
与民
族联系起来,
经过朋友的坑害与鼓励,
经过老师的启发和指导,
经过家长的逼迫
与关心,带着自己的梦想,投身于国防科技,火箭终于飞上了天。山有高峰,海
有彼岸,漫漫长途,终有回转。坚持自己的梦想,未来由梦想与国家做主,这是
最后的答案。
我们都在奔跑,
我们都是追梦人,
我们都要吸取各方意见,
我们都愿乘火箭
破无限太空。
我的未来谁做主观后感
300
字
青春少年,
热血澎湃。
作为新一代的力量,
我们更有能力与责任为亲爱的祖
国母亲效力。
而梦想与自我才是掌握一切的基础,
这是我从我的未来谁做主中获
1
得的深刻感悟。
在这部影片之中,
航空是贯穿全文的基本线索。
开头就用一位老师对发射火
箭的壮观场面热泪盈眶的感动场面来引起观影者的兴趣,
为全片奠定了感情基调。
三名学生为了表演演出而旷课,
却在回来的路上撞见了姚远老师。
姚远老师为了
追赶他们,
被一辆车顶了下了河,
最后还是其中一名学生救了她。
这样一个举动
透露出他本质并不坏。
姚远老师一一把他们找回了学校,
还送了其中一个上了中
科大。
为了让他们燃起对学习的兴趣,姚远老师决定利用第二课堂给他们上科学:
做水火箭。
这让本不支持他们上学的父母不满,
还号召其他家长一起来看她的洋
相,
但经过夜里百次试验的她成功了。
从中可以看出,
理想和梦想对人是多么重
要。
或许开始时我们并不具备这样的能力和条件,
但我们还可以去学习,
去实践。
时间如果要总还是有的,我们缺的只是那一份拼搏和雄心罢了。
姚远老师不仅使林志越走上了航空事业,
也成功地使金鑫认识到了音乐的实
质,
使金艺意识到钱并不能使鬼推磨。
可见教师是一个神圣的职业。
作为学生我
们应该尊重老师,他们是人类灵魂的工程师。
祖国哺育了我们,
教师塑造了我们的灵魂。
褪去青春稚嫩的涩衣,
我们燃起
了热血砥砺前行。少年强则国强,少年智则国智,让我们奋力拼搏,报效祖国
我的未来谁做主观后感
300
字
漫步在成长路上的我,
内心一直怀着个疑问:
梦想到底是什么但自从看了影
片我的未来谁做主后,我似乎有了答案。
这部影片由真实事件改编。故事发生在
90
年代的一个小村庄。三位学生林
志越金鑫江馨仪经常旷课,
姚远老师苦口婆心,
循循善诱,
最终三个孩子重返学
校。疏导林志越时,姚老师发现林志越同自己一样爱科学,因此,老师决定以此
作为切入点,
和孩子们一起做水火箭。
在成功几率只有百分之一的情况下,
在家
长的质疑声中,
姚老师制作的火箭成功的飞上了天。
林志越是个天赋极高的孩子,
对科学感兴趣,
他的父亲却急于揠苗助长,
多亏姚老师的帮助,
孩子考上了中科
大少年班。其他两个孩子心中也有梦想。在梦想的引领下,在老师的教育下,他
们也实现了梦想。
仔细推敲这部剧,
我想,
这部剧难道只是梦想的追求吗还有可贵的亲情,
纯
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed697760c57da26925c52cc58bd63186bdeb92dc.html
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