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教师与学生谈话记录表

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教师与学生谈话记录
秦质棉谈话对象
第二周星期一谈话时间
六一班教室走道谈话地点
带头守纪，当好班长谈话目的
一、带头头遵守纪律，

二、认真搞好学习；

三、关心同学，谈
四、关心班集体。

学生认识态度：话
开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们
要服务。

点
谈话效果
9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。

教师与学生谈话记录
谈对象
谈时间
谈地点
谈目的
话话话话何书涵第三周星期一教师办公室
怎样当好本班文娱委员
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谈话要点一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难？

三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？四、老师对你的希望。学生认识态度：一、认真听。二、积极响应。

三、提出开展比赛活动。

谈话效果
本班文娱活动开展起来
教师与学生谈话记录
谈话对象
谈话时间
谈话地点
谈话目的
谈话要点
孙红燕第五周星期三教师办公室
能上能下，不当干部一样努力学习
一、今年未当上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你对老师有何看法？四、老师对你的希望。学生认识态度：

开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。并表示愿意努力争取在明年再当上。。
谈话效果
相反比去年有进步

教师与学生谈话记录
谈话对象
向盈盈
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谈话时间
谈话地点
谈话目的
谈话要点
第七周星期四教师办公室
新任班长后工作中有哪些困难?
一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？三、还有些什么困难？四、老师对你的希望。学生认识态度：

一、积极主动反映情况。

二、提出评选优秀班委干部的建议。三、对自己有时未起带头作用有认识。
谈话效果
能起带头作用
教师与学生谈话记录
秦悦学生姓名
第九周星期二谈话时间
六一班教室走道谈话地点
上课听讲不用心的问题谈话目的
一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？

二、老师讲的课你能听懂吗？

三、你是不是有些什么困难？谈
四、你要按时完成作业。

学生认识态度：话
开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，
要并表示愿意认真、按时完成作业。

点
谈话效果
有进步

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教师与学生谈话记录
学生姓名
谈话时间
谈话地点
谈话目的
谈话要点
王一鸣第十一周星期二教室走道
改正缺点，改变自己
该生以前记录：
①打架②骂人③以大欺小④对老师不礼貌⑤厌学⑥无故迟到早退。背景：家教较松，母亲溺爱。谈话起因：与同学打架。
过程：①使其明白打架的危害性。 ②使其明白打架的道德破坏性。 ③列举他的种种劣迹。 ④使其省悟同学对他的态度。 ⑤引导其如何改变自己。
谈话效果

最近在几个方面有大进步，有的科目作业在交；上课讲话少等。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ee0ca6c7bc23482fb4daa58da0116c175e0e1e20.html