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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-13 09:46:34 来源:
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恭恭敬敬的近义词是什么及造句
篇一:四年级语文第一单元
第一单元教学计划
一,单元名称:第一单元
二,教材分析
第一单元的
5
篇课文,有写老师意味深长的教诲;有写父亲
轻声细语的叮咛、默默无言的呵护、体贴入微的挚爱。无论是老
师还是家人,都能使我们感受到温馨的慰藉,因为关怀是我们生
活中最令人心醉的风景。本单元的主题都是有关人与人之间互相
帮助相互慰藉的动人故事。就像导语中所说:关怀,是我们生活
中最令人心醉的风景。正因为如此,学生有过同样的体验,他们
在学习课文时,只要老师善于调动他们内心深处的体验,他们对
课文的理解应该不成问题。
3
,本单元主要内容:与关怀有关的
课文
5
篇;清诗
1
首,唐诗
1
首;综合练习
1
次;习作
1
次。
三,结构图
四,单元教学目标
1
,学习词语
44
个,能结合课文内容理解“身临其境”、
“引人入胜”、“迫不及待”等词语的意思。
2
,能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文的部分小
节。
第
1
页
共
4
页
3
,能朗读、背诵、默写《小廊》、《易水》两首古诗;能熟
记冰心、李大钊、巴金的名言;能背诵指定的课文小节。
、“恭恭敬敬”等词语造句。
1
,通过朗读、揣摩等方式,
品味句子中的有关词语,从而理解课文所表达的情
1
感,或抓住重点句子,理解含义,体会作者感情。
2
,能按要求把句子写具体或写完整。
3
,结合课文内容,回忆老师、家人的有关事情,体会他们的
教诲、叮咛、亲情。
1
,正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文的部分小节,
感受老师意味深长的教诲;家人轻声细语的叮咛、默默无言的呵
护、体贴入微的挚爱。
2
,理解老师、父母的,培养学生尊师、感恩之心,懂得师
爱、亲情的可贵。
五,单元教学的重点、难点、关键
1
,重点:练习朗读,做到正确、流利,并有一定的感情。感
受老师意味深长的教诲;家人轻声细语的叮咛、默默无言的呵
护、体贴入微的挚爱。
2
,难点:在学习课文的基础上,理解老师、父母的教育,培
养学生尊师、感恩之心,懂得师爱、亲情的可贵。
3
,关键:通过朗读、揣摩,理解老师、父母的教育,培养学
生尊师、感恩之心,懂得师爱、亲情的可贵。
六,单元课时安排:本单元计划上
9
课时。
第
2
页
共
4
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ee53b75fbed126fff705cc1755270722182e5908.html
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