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【最新】部编版四年级语文上册教学反思(全册完整)
【最新】部编版四年级语文上册教学反思(全册完整)
发布时间:2022-11-25 16:06:53 来源:
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部编版四年级语文上册教学反思(全册)
第一单元
1
、《观潮》
一、
教学效果
〈〈观潮》是一篇以写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生
动
的语言、准确的词汇、恰当的比喻,把钱塘江描绘得有声有色,再
现了钱塘
江大潮雄伟壮观的景象。这是一篇培养学生灵感、帮助学生
积累语言、运用
语言的好文章,也是培养学生的审美情趣的好文章。
回顾整堂课的教学。
〈〈观潮》中描述潮来时的雄伟壮观的景象这一部
分资料是课文的重点,而
抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美
是难点。这部分的教学设计和学
习效果还是不错的。
二、
成功之处
在这节课中,学生为主体的意识体现得十分清楚,
比较充分地发
挥了
学生学习的主动性和用心性,
体现了以人为本。整堂课充分重视
朗读和背
诵积累的训练和指导,注重学生的语文综合素养的提高,体
现了语文学科的
工具性。如在“句子比较”这一环节,透过不同语
气的朗读,感受课文语言
的直观性和形象性,
很好地帮学生积累课文
中好的语言材料。熟读白然就
能成诵,更能够有效地促进语言的积累。
三、
不足之处
字词的学习太过粗略。四年级是向高年段过渡的时期,但对于字
词的
1
理解掌握还是比较重要的,就这节课来看,由于时间分配上不够
科学,对重
点词的运用、意思理解不到位,可能失去了积累的机会。
对学生的个性理解不够充分,还有些越俎代庖的嫌疑,情感线还是按
老师的
设想去落实。说白了,教师在课堂上并不足够大气,有时候拘
泥于小空间。
不能从整体上把握、调控,教师的教学一定程度上还是
框架着学生。
四、改进措施
因为教师的示范和参与有点“逾越”,课堂上提问的问题过大,
让少部分学生有点跟不上进度,如果老师提出问题更精确化,课堂效
率会更高一些;如果让学生学会在读思中去白发地发现问题,
学生学
得更愉快。总之,以后老师要在课堂上“舍得放”,教师大胆放开,
学生综
合潜力培养将会真正落到实处。
2
、《走月亮》
一、教学效果
〈〈走月亮》是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情
散
文。本文语言看似平白,但韵味无穷;语言浅近,但情深沉。备课
深挖教
材,结合学生的实际并对文章可以给予学生的知识点和能力点
进行了有效的
把握。〈〈走月亮》文本内容不但语句优美适合指导朗读,
而且结构明快有
特点,修辞手法使用一目了然,故而适合对学生进行
语言文字朗读训练和写
文章搭架子意识树立。
因此,课堂中孩子兴趣
盎然,预设和生成相得益
彰,圆满完成了教学任务。
二、
成功之处
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/eeba9b65deccda38376baf1ffc4ffe473368fdce.html
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