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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-31 09:44:28 来源：文档文库

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古诗两首
教学目标：
1．学会生字1个，能用自己的话说说古诗描述的景象。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗《绝句》，背诵古诗。 3．使学生受到美的熏陶，培养热爱大自然的感情。教学准备：课件
教学过程：一、复习导入
1、背诵《望庐山瀑布》。
2、《望庐山瀑布》表达了诗人怎样的思想感情? 二、学习《绝句》 1、板书课题。
解题:绝句,是我国古诗中的一种,它的特点是每首诗共四句,每句一般为五个字或七个字。每句五个字叫“五绝”,每句七个字叫“七绝”。 2、简介作者及写作背景。
3、学生朗读课下搜集到的杜甫的诗。 4、师出示杜甫的部分诗：
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
江畔独步寻花·其六
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。三、初读古诗,理解词义。
1、自由读诗句,读准“鹂”“鹭”两个生字的音。 2、通过查字典,你理解了哪些词及诗句的意思? 四、精读诗句,想象画面。 1、学习第1、2两行诗。
生自由读诗句,想想诗人这样写是为了表达自己什么样的感情。试着完成下面的填空:
诗人用“＿＿、＿＿、＿＿、＿＿”这四个字,勾画出＿＿＿＿这个季节的色彩美。读着这句话,我眼前仿佛出现了这样的画面:天空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 柳树＿＿＿＿＿＿,活波可爱的黄鹂＿＿＿＿＿＿, 一行队列整齐的白鹭＿＿＿＿＿＿。这真像一幅充满了诗意的山水画啊! 指导学生读出舒畅愉悦的心情。 2、学习第3、4两行诗。
指名读诗句,其他同学思考:第3句诗写诗人看到了什么? 理解“西岭”“千秋雪”。
诗人是透过什么看到西岭上的积雪的? 理解“含”,感受诗人用词的准确。
是谁透过窗框在观赏这幅特殊的“画”呢? 诗人有闲情逸致观赏窗外的景色,说明他此刻的心情怎样? 诗人向门外一瞥,可以看到什么?东吴指什么地方?为什么说“万里船”? 谁能用自己的话说说这两行诗的意思? 3、指名说说全诗的意思。 4、总结全诗,体会感情。
(1这首诗一行写一个景,诗人是按照什么顺序来安排的呢? (2小结:这首诗先写近景,后写远景,有动有静,色彩明丽,勾画出草堂附近各具特点的自然景象,表达了诗人无比舒畅欢快的心情。 5、指名朗读,练习背诵。
读的时候要注意停顿和重音,在黑板上板演。反复练读。练习背诵。 6、指导书写。
“鹂”是左右结构,“鹭”是上下结构,写时在田字格中各占一半。五、布置作业。 1、背诵古诗。
2、背诵杜甫的其他诗作。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ef119e967275a417866fb84ae45c3b3567ecddb3.html