课程教学大纲
大纲执笔人：陈红萍 大纲审核人：游涛
课程编号：0202000745
英文名称：Hydraulic Engineering Economics
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业：港口航道与海岸工程专业（包括国管方向）四年制本科生、双学位学生
先修课程：高等数学、土木工程概论
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
专业基础课、必修课
2．教学目的
工程经济学是工程科学与经济科学相结合的边缘科学，是工程管理专业经济平台课程中的一门基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
二、基本要求
通过学习后，要求学生能够熟练掌握货币的等值计算；掌握投资方案评价和比选的常用指标，税后投资现金流量的计算以及不确定性分析方法；懂得折旧的计算，工程项目投资的依赖性分析，资产更新、租赁与改扩建方案比较比较，风险分析；了解利润的计算、清偿能力分析，公共项目的经济分析，价值工程。
三、重点及难点
1．教学重点
货币等值计算、投资方案评价和比选指标、工程项目投资的盈利性和清偿能力分析、不确定性分析。
2．教学难点
工程项目的税后投资现金流量、工程项目投资的盈利性和清偿能力分析、风险分析。
四、教学方法
以课堂讲授为主，同时辅以工程图片、录相、多媒体等形式增强学生的理解，形成工程应用知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 基本概念 | 1 | 工程经济分析的目的、意义 | 1 |
2 | 工程经济学研究的对象、内容 | |||
3 | 工程经济学研究的原则、方法 | |||
2 | 工程项目投资现金流量识别与估算 | 1 | 项目投资的现金流量 | 4 |
2 | 估算技术 | |||
3 | 投资估算 | |||
4 | 投资项目税前收益的估算 | |||
3 | 含时间因素的货币等值计算 | 1 | 货币的时间计算 | 5 |
2 | 利息公式 | |||
3 | 等值计算实例 | |||
4 | 常用的还本付息方式 | |||
4 | 投资方案评价和比选指标 | 1 | 投资方案评价各种常用指标 | 2 |
2 | 几种评价方法的比较 | |||
3 | 互斥方案的比选方法 | |||
4 | 项目方案的排序 | |||
5 | 服务寿命不等的方案比较 | |||
5 | 折旧、利润与所得税 | 1 | 折旧与折旧方法 | 4 |
2 | 利润与利润分配、所得税的估算 | |||
3 | 工程项目投资的获取利润能力分析 | |||
4 | 工程项目的税后投资现金流量 | |||
6 | 工程项目投资的盈利性和清偿能力分析 | 1 | 融资方案和资金成本 | 4 |
2 | 投资项目盈利性分析 | |||
3 | 投资项目清偿能力分析 | |||
7 | 资产更新、租赁与改扩建方案比较 | 1 | 经济寿命和更新方案比较 | 3 |
2 | 设备租赁的经济分析、改扩建项目方案的经济比选 | |||
8 | 公共项目的经济分析 | 1 | 公共项目及其经济分析的特点 | 2 |
2 | 从盈利性分析到费用-效益分析、公共项目的费用-效益分析 | |||
9 | 不确定性分析与风险分析 | 1 | 不确定性与风险、临界分析 | 4 |
2 | 敏感性分析 | |||
3 | 概率分析、决策树方法 | |||
10 | 价值工程 | 1 | 价值工程的基本原理 | 3 |
2 | 对象选择与情报收集、功能分析、方案的评价和选择 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用期末书面开卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的40%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 邵颖红等编著．工程经济学（第四版）[M]．同济大学出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 蒋景楠等编．工程经济与项目评估[M]．华东理工大学出版社，2006
[2] 施熙灿等编．水利工程经济（第三版）[M]．中国水利水电出版社，2005
大纲执笔人：李淼 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0706000015
英文名字： Meteorology and Climatology
学 分：2
总 学 时：32，讲授 32学时
适用专业: 水文与水资源工程专业本科
先修课程：高等数学、大学物理
一、课程性质与教学目的
指课程适用于水文与水资源工程专业，属于专业基础课。本课程在教学中向学生讲解有关气象学、气候学中的基础知识，基本概念，特别是与水文水资源结合较为紧密的水文气象学。通过本课程的学习，学生能够掌握大气的基本状况，太阳辐射基本概念、大气辐射过程，大气环流的知识、大气中的水分输送主要途径，主要天气系统，我国的暴雨和暴雨天气系统，气候的形成因子，气候分类及主要气候带，人类活动对气候影响的途径和后果。
二、基本要求
《气象学与气候学》是一门专业性和综合性、理论性和实践性都较强的课程。在教学上既要突出其专业性特点，又要兼顾与其它学科的联系；既要注重理论知识的讲授，还要做到理论密切联系实际。本课程内容多，课时少，在讲授内容上有所侧重。 讲授法，讨论法，实践方法和考察方法以及多媒体技术交互使用，通过多种方法的使用，使学生掌握基础知识，培养分析问题、解决问题的能力，训练学生有关专业知识的基本技能。多媒体软件的应用，使有关知识形象、直观，增加趣味性、娱乐性，使教学目的和任务能更好地实现和完成。
三、重点与难点
1．重点内容
太阳辐射和大气辐射，大气环流，地气系统的水分循环，天气系统及暴雨的形成，气候成因，气候分类和气候带。
2．难点内容
大气辐射过程，主要天气系统，气候的形成。
四、教学方法
理论课采用课堂教学，使用多媒体辅助教学手段。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 气象学的定义与研究对象 | 2 |
2 | 气象学的发展史 | |||
3 | 气象学的内容和分支 | |||
4 | 气象学与水文学的关系 | |||
2 | 大气的基本特征 | 1 | 大气的成分和垂直结构 | 6 |
2 | 大气的状态方程 | |||
3 | 大气静力学方程及其应用 | |||
4 | 基本气象要素 | |||
3 | 辐射与热量平衡 | 1 | 辐射的基本知识 | 6 |
2 | 太阳辐射与地面和大气辐射 | |||
3 | 地面及地气系统的辐射差额 | |||
4 | 地面热量平衡及地气系统的热量收支 | |||
5 | 地面温度和气温的变化 | |||
4 | 大气热力学 | 1 | 热力学第一定律在大气中的应用 | 4 |
2 | 干绝热过程和位温 | |||
3 | 湿绝热过程 | |||
4 | 大气层结稳定度 | |||
5 | 大气中的逆温 | |||
5 | 大气的运动 | 1 | 作用在气块上的力 | 4 |
2 | 大气运动方程及其简化 | |||
3 | 自由大气中的风及摩擦层中的风 | |||
地转风随高度的变化 | ||||
大气的水平运动与垂直运动的关系 | ||||
6 | 大气中的水分 | 1 | 水循环 | 4 |
2 | 水相变化和饱和水汽压 | |||
3 | 蒸发 | |||
4 | 水分方程和可降水量 | |||
5 | 凝结和降水 | |||
7 | 大气环流 | 1 | 大气环流形成的主要因子 | 2 |
2 | 大气环流的平均状况 | |||
8 | 全球气候系统 | 1 | 气候系统和物理过程 | 4 |
2 | 影响气候的基本因素 | |||
3 | 气候分类 | |||
4 | 中国气候区划 | |||
9 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
通过简答题或者小论文的形式提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．本课程教材：
[1] 葛朝霞，气象学与气候学教程．中国水利水电出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 张志明，范钟秀．气象学与气候学．中国水利电力出版社，1996
[2] 徐玉貌，刘红年，徐桂玉．大气科学概论．南京大学出版社，1999
[3] 朱乾根．天气学教程（第三版）．2000
[4] 缪启龙，气候学．气象出版社，1995
[5] 周淑贞．气象学与气候学（第三版）．高等教育出版社，2003
大纲执笔人：王云波 大纲审核人：谭万春
课程编号：0814000295
英文名称：Pipe System of Water Supple and Drainage（2）
学 分：2.5
总 学 时：总学时40，其中讲授40 学时
适用专业：给水排水工程
先修课程：水力学C、水文与水文地质、水泵与泵站、给水排水管网系统(一)
一、课程性质与教学目的
课程适用于给水排水工程专业，属于专业课，必修课。
通过本课程的教学，使学生能系统地学习和掌握给水排水管道系统中的给水管网系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法；初步掌握给水管网系统规划、管网系统的设计和计算及运行管理方面的基本技能；初步具备管网系统设计和管理的工程实践能力；并培养学生对给水排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力。
二、基本要求
《给水排水管网系统（二）》在给水排水工程专业人才培养中占有重要的地位。通过该课程的学习，学生应系统地掌握给水管道系统的功能、布置原则、水量计算、水力计算理论和方法；熟悉管网优化设计理论和方法及管网系统的运行管理理论及实践过程；了解管网系统现代管理模式和信息化技术；具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行给水管网系统规划和工程设计，编制工程设计文件；了解给水管网系统科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
三、重点与难点
1．教学重点
给水管网工程的规划，给水管网工程的设计。
2．教学难点
泵站扬程与水塔高度设计以及管网设计校核，环状网流量分配和节点水压计算，管网计算的基础方程和水力计算，管网的优化计算。
四、教学方法
课堂讲授、课后练习、课程设计三者结合，主要采用多媒体教学，并适当增加现场教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 给水管网系统概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 2 |
2 | 给水系统的任务、组成和分类、各组成部分的功能 | |||
3 | 给水管网系统类型、布置 | |||
2 | 给水管网工程规划 | 1 | 城市用水量的预测、设计计算 | 8 |
2 | 给水管网系统规划布置 | |||
3 | 给水系统的工作情况 | |||
3 | 给水管网水力学基础 | 1 | 管网图形及其简化 | 8 |
2 | 沿线流量、节点流量、管段流量计算 | |||
3 | 管径的计算 | |||
4 | 水头损失的计算 | |||
5 | 管网计算的基础方程 | |||
4 | 给水管网水力计算 | 1 | 树状网的水力计算 | 6 |
2 | 环状网的水力计算 | |||
3 | 输水管渠的计算 | |||
5 | 给水管网优化设计 | 1 | 给水管网造价计算 | 6 |
2 | 给水管网优化的目标函数、约束条件与数学模型 | |||
3 | 管网近似优化计算 | |||
4 | 输水管渠近似优化计算 | |||
6 | 分区给水系统 | 1 | 分区给水系统的能量分析 | 4 |
2 | 分区给水系统的设计 | |||
7 | 给水管道材料和附件 | 1 | 水管材料和附件 | 2 |
2 | 附属构筑物 | |||
3 | 调节构筑物 | |||
8 | 给水管网的技术管理 | 1 | 给水管网管理与维护 | 2 |
2 | 给水管网运行调度与水质控制 | |||
9 | 总复习 | 复习全课程的重点内容，加强学生对难点和重点内容的理解和掌握。 | 2 | |
总计 | 40 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程无实验、上机等内容。在本课程课堂教学期间，宜结合教学进度和内容适时安排2次现场实践教学，以加强学生的工程实践认识。课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练，要求学生独立完成一项给水管网系统设计，以加深对课程的理解，并提高学生的工程应用能力。
七、作业要求
本课程作业主要为课后作业，并适当补充大作业，作业综合性较强，与工程实际联系紧密。要求学生能够将所学知识融会贯通，结合工程实际，认真思考，独立完成，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论等能力及上课考勤等进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 严煦世，刘遂庆主编.《给水排水管网系统》第一版. 中国建筑工业出版社出版，2002.7
2．主要参考书：
[1] 严煦世，范瑾初主编.《给水工程》第四版. 中国建筑工业出版社出版，2006
[2] 许保玖，安鼎年著／主编.《给水处理理论及设计》. 中国建筑工业出版社，1992
[3] 严煦世，赵洪宾著／主编.《给水管网理论与计算》. 中国建筑工业出版社，1986
大纲执笔人：吴方同 大纲审核人：谭万春
课程编号：0814000305
英文名称：Feed Water and Sewage Piping System (1)
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业：给水排水工程
先修课程：水力学C、水文与水文地质、水泵与泵站
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
专业课、必修课。
2．教学目的
通过本课程的教学，使学生能系统地学习和掌握给水排水管道系统中的排水管道系统的基本概念、工程设计和运行管理的基础理论和方法；初步掌握排水管道系统规划、设计及运行管理方面的基本技能；初步具备排水管道系统设计和管理的工程实践能力；并培养学生对排水管道工程基础理论的理解、掌握和分析运用能力。
二、基本要求
学生学习《给水排水管网系统（一）》课程后，系统地掌握排水管道系统的功能、布置原则、水量计算、水力计算理论和方法；熟悉排水管道系统的运行管理及实践过程；具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行排水管道系统规划和工程设计，编制工程设计文件；初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
三、重点与难点
1．教学重点
污、雨水系统的各种布置形式、污水管道系统的设计、雨水管渠系统的设计、合流制管渠系统的设计。
2．教学难点
排水体制、排水管道的布置、排水管道的水力计算、推理公式等。
四、教学方法
课堂讲授、课后练习、课程设计三者结合。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 排水系统概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 3 |
2 | 排水系统的基本概念 | |||
3 | 污水的分类、污水的出口、污水的回用形式 | |||
4 | 排水系统的排水体制的形式和选择 | |||
2 | 污水管道系统的设计 | 1 | 城市污水设计总流量计算 | 10 |
2 | 污水管道水力计算的基本公式，污水管道水力计算的设计数据，污水管道的设计埋深的确定 | |||
3 | 污水管道的定线，设计管段设计流量的确定，污水管段的衔接方式 | |||
4 | 污水管道的设计计算举例 | |||
5 | 污水管道平面图和纵剖面图的绘制 | |||
3 | 雨水管渠系统的设计 | 1 | 雨量分析中的要素 | 14 |
2 | 雨水流量计算公式的推导，雨水管段的设计流量的计算 | |||
3 | 径流系数的确定，设计重现期的确定，集水时间的确定，特殊情况雨水设计流量的确定 | |||
4 | 雨水管渠系统平面布置，雨水管渠水力计算的设计数据，雨水管渠水力计算的方法 | |||
5 | 雨水管渠系统的设计步骤和水力计算，雨水管渠设计计算举例 | |||
6 | 计算机在排水管道设计计算中的应用 | |||
4 | 合流制管渠系统的设计 | 1 | 合流制管渠系统的使用条件和布置特点 | 2 |
2 | 合流制排水管渠的设计流量 | |||
3 | 合流制管渠的水力计算要点 | |||
5 | 排水管渠系统的工程设计及运行维护 | 1 | 排水管渠的断面及材料，排水工程的接口，排水管道的基础 | 1 |
2 | 排水管渠系统上的构筑物 | |||
3 | 排水管渠系统的管理和养护 | |||
6 | 总复习 | 1 | 讲评作业 | 2 |
2 | 复习全课程的重点内容，加强学生对难点和重点内容的理解和掌握 | |||
总计 | 32 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程无实验、上机等内容。课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练，要求学生独立完成一项排水管道系统的设计，以加深对课程的理解，并提高学生的工程应用能力。
七、作业要求
本课程涉及较多的计算，如污水流量计算、污水管道水力计算、雨水流量计算、雨水管渠水力计算和合流制管道系统的设计计算等，因此需要学生按时独立完成作业，这样才能更好的掌握本门课程的核心内容，为后边的课程设计和毕业设计打好基础。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、答疑、课堂讨论等能力及上课考勤等进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材
[1] 严煦世，刘遂庆. 给水排水管网系统(第二版). 北京: 中国建筑工业出版社出版，2006
2．主要参考书
［1］孙慧修, 郝以琼，龙腾锐. 排水工程（上册）（第四版）. 北京: 中国建筑工业出版社, 2000
［2］周玉文，赵洪宾. 排水管网理论与计算. 北京: 中国建筑工业出版社，2000
［3］给水排水设计手册 第1、2、5、7、10册. 北京: 中国建筑工业出版社，2004
［4］马学尼，黄廷林. 水文学（第三版）. 北京: 中国建筑工业出版社，2000
大纲执笔人：徐学 大纲审核人：谭万春
课程编号：081400055
英文名称：Architectural Water Supply and Sewage Engineering
学 分：2
总 学 时：48。其中，讲授48学时
适用专业: 给水排水工程
先修课程：环境工程概论、水力学C、土力学、工程水文与地质、给水排水工程结构、建筑概论等技术基础课。另外：可以与水泵与泵站、给水工程（一）、排水工程（一）等专业课同时间讲授
一、课程性质与教学目的
给水排水专业四年制本科生、双学位学生。属于专业、必修课。
掌握建筑给水排水工程的基本概念、基本理论及技术要求；具有建筑给水排水工程的设计知识；为将来从事本专业的工程设计、科研、施工及运行管理工作等奠定必要的理论和应用基础。
二、基本要求
该课程通过对建筑内部给水系统、消防系统、排水系统、雨水系统、热水系统、饮水供应、居住小区给水排水工程、建筑中水工程及专用建筑物给水排水工程的组成、设计原理和方法、设置要求、设计计算及控制方式的讲解，使学生掌握建筑给水排水工程的基本概念、基本理论及技术要求；具有建筑给水排水工程的设计能力；为将来从事本专业的工程设计、科研及运行管理工作等奠定必要的理论和应用基础。了解本学科国内外的发展动向和先进技术。
三、重点与难点
1．教学重点
冷水、热水系统的组成、给水方式、水力计算、敷设要求及水质防护；消防系统的规范要求；排水系统的组成、水气流动物理现象、敷设要求和水力计算；建筑中水工程的水量平衡、处理工艺、安全防护。
2．教学难点
冷水、热水、排水系统的水力计算；消防系统的规范及布置要求；冷水、热水的供水方式的确定；排水方案的选择；水质防护的措施。
四、教学方法
采用多媒体教学；利用认识实习阶段及校园环境所存在的各种建筑类型的给、排水情况，理论联系实际进行讲解。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 建筑给排水的研究对象、内容、构成体系、任务和学习方法 | 1 |
2 | 我国建筑给水排水工程设计规范与防火规范、规程等 | |||
3 | 我国建筑给水排水工程技术与组织管理方面的发展与成就 | |||
4 | 建筑给排水的知识结构 | |||
2 | 建筑内部给水系统 | 1 | 建筑内部给水系统的分类和组成及常用的水龙头型式 | 5 |
2 | 常用的几种给水方式的优缺点及使用范围；给水方式的选择原则 | |||
3 | 室内给水系统各种管材的性能、规格及连接方式 | |||
4 | 给水管道的布置、敷设与防护要求及措施 | |||
3 | 建筑内部给水系统的计算 | 1 | 建筑内部给水所需的水压的估算、确定及计算 | 6 |
2 | 建筑内部给水所需的最高日用水量、最大时用水量的确定及计算 | |||
3 | 设计秒流量的概念、当前我国使用的生活给水管网设计秒流量的三种计算公式 | |||
4 | 给水管网的水力计算方法及步骤、水力计算例题的讲解 | |||
5 | 增压和贮水设备的工作原理、设计要求及选择计算 | |||
6 | 水质污染的现象及原因、水质防护的措施 | |||
7 | 高层建筑给水系统的技术要求及措施 | |||
4 | 建筑消防系统 | 1 | 消防系统的分类；设置室内消火栓给水系统的原则 | 10 |
2 | 消火栓给水系统的分类、组成、给水方式、布置；消防水池、水箱的贮存容量 | |||
3 | 消火栓给水系统的水力计算方法及步骤 | |||
4 | 自动喷水灭火系统的组成及布置；各自动喷水灭火系统的工作原理及适用范围头 | |||
5 | 自动喷水灭火系统的水力计算方法及步骤 | |||
6 | 其他固定灭火设施 | |||
7 | 高层建筑消防给水系统的技术要求及措施 | |||
5 | 建筑内部排水系统 | 1 | 排水系统的分类和组成；污废水排水系统的类型；常用的卫生器具的工作原理、功能、设计安装要求；常用的排水管材及附件 | 4 |
2 | 排水管系中水气流动的物理现象。建筑内部排水的流动特点；水封的作用及其破坏原因；横、立管的水流状态；排水立管在水膜流时的通水能力；影响立管内压力波动的因素及防止措施 | |||
3 | 排水管道的布置与敷设。排水系统的选择；卫生器具、排水管道、通气系统的布置与敷设要求 | |||
4 | 常用污废水提升和局部处理设备的要求及计算 | |||
6 | 建筑内部排水系统的计算 | 1 | 排水定额和排水设计秒流量的概念 | 4 |
2 | 我国生活排水设计秒流量的两个计算公式 | |||
3 | 横管水力计算的几个设计规定及计算方法；立管的水力计算；通气管道的计算 | |||
4 | 排水系统水力计算例题的讲解 | |||
7 | 建筑雨水排水系统 | 1 | 建筑雨水排水系统的分类与组成。屋面雨水排放方式；雨水排水系统的选用 | 4 |
2 | 雨水内排水系统中的水气流动物理现象。单斗、多斗雨水系统在降雨的不同阶段的水气流动现象及规律 | |||
3 | 雨水排水系统的计算原理与参数、雨水量的计算公式；不同的雨水水方式的设计计算步骤 | |||
8 | 建筑内部热水系统 | 1 | 热水供应系统的分类、组成和供水方式 | 4 |
2 | 热水供应系统的热源的选择；热水供应系统常用加热设备和贮热设备的工作原理、构造及计算选用 | |||
3 | 热水供应系统的管材、管件；热水供应系统与冷水系统中所设置的不同附件的类型及作用 | |||
4 | 热水管道、热水供应系统的布置、敷设与保温 | |||
5 | 高层建筑热水供应系统的技术要求、技术措施、给水方式 | |||
9 | 建筑内部热水系统的计算 | 1 | 热水用水定额、水温及水质 | 2 |
2 | 热水量、耗热量和热媒耗量的计算公式及步骤 | |||
3 | 热水加热及贮存设备的选择计算公式及步骤 | |||
4 | 热水管网的水力计算。第一循环、第二循环管网的水力计算公式和步骤 | |||
10 | 饮水供应 | 1 | 饮水供应系统及制备方法 | 2 |
2 | 饮水供应系统的水力计算 | |||
3 | 管道饮用净水系统 | |||
11 | 居住小区给水排水系统 | 1 | 居住小区给水工程 | 2 |
2 | 居住小区排水工程 | |||
12 | 建筑中水系统 | 1 | 中水水源 | 2 |
2 | 中水水质要求 | |||
3 | 中水水量平衡计算 | |||
13 | 专用建筑给水排水工程 | 1 | 水景给水排水设计 | 1 |
2 | 游泳池给水排水设计 | |||
3 | 洗衣房给水排水设计 | |||
4 | 公共浴室给水排水设计 | |||
14 | 建筑给水排水设计程序、竣工验收及运行管理系统 | 1 | 建筑给水排水系统竣工验收的程序 | 1 |
2 | 建筑给水排水系统日常维护管理 | |||
15 | 总计 | 48 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
随时按照讲授内容进行提问，布置给水、消防、排水系统的计算题及思考题。
八、考核方式与要求
1．知识考核
主要采用期末书面考试的方式评定，期末采用闭卷考试，考试占总成绩的80%。
2．能力考核
其中根据作业、质疑、课堂讨论等能力、素质评定占总成绩的20%。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 王增长主编．《建筑给水排水工程》[M]（第6版）．中国建筑工业出版社，2010
2．主要参考书：
[1] 李亚峰主编．建筑给水排水工程[M] （第1版）．机械工业出版社，2006.9
[2] 谢水波，袁玉梅主编．建筑给水排水与消防工程[M]（第1版）．湖南大学出版社，2003.2
[3] 陈方肃．高层建筑给水排水设计手册[M]．湖南科学技术出版社，1989
[4] 姜湘山，周佳新，李巍编著．实用建筑给水排水工程设计与CAD[M]（第6版）．机械工业出版社，2004.6
[5] 谢水波主编．现代给水排水工程设计[M]．中国建筑工业出版社，2000
大纲执笔人：谌宏伟 大纲审核人：郑仰奇
课程编号：0815000025
英文名称：Groundwater Hydrology
学 分：2.0
总 学 时：32。其中，讲授28学时，实验4学时
适用专业: 水文与水资源工程
先修课程：自然地理学、地下水动力学、水文学原理等
一、课程性质与教学目的
本课程是水文与水资源工程专业的专业基础课，必修。
本课程通过对地下水循环、地下水的赋存、地下水的补给、排泄、动态和均衡、地下水流运动和溶质运移的基本规律、地下水化学、地下水污染和地下水开发利用与水资源管理与评价等知识的学习，使学生了解地下水水文学的主要研究内容、基本原理、基本概念和基本方法，能够从事地下水资源开发利用、管理与评价等相关方面的一般性工作。
二、基本要求
通过课程的学习，要求学生了解地下水水文学的主要研究内容，掌握地下水赋存、转化、动态和均衡、地下水流运动和溶质运移、地下水污染和防治、地下水水质评价和污染评价、地下水资源评价等基本知识，能熟练运用这些基本知识，采用一定的方法解决地下水开发利用中遇到的问题。
三、重点与难点
1．教学重点
地下水的赋存、转化、动态和均衡、地下水流运动和溶质运移、地下水污染和防治、地下水水质评价和污染评价、地下水资源评价。
2．教学难点
地下水水流运动和溶质运移的模拟计算；地下水向完整井的非稳定流运动。
四、教学方法
课堂讲授、实例分析、小组讨论、使用多媒体辅助教学手段。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 试验 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 地下水及其赋存 | 1 | 水文循环及地下水在水文循环中的作用 | 3 | |
2 | 含空隙介质；岩土中水的赋存形式 | ||||
3 | 岩土的水理性质 | ||||
4 | 含水层与隔水层；包气带和饱水带 | ||||
5 | 潜水与承压水 | ||||
6 | 不同埋藏和不同含水介质中的地下水 | ||||
2 | 地下水的物理性质和化学成分 | 1 | 地下水的物理性质 | 2 | |
2 | 地下水中的化学成分 | ||||
3 | 地下水化学成分的形成作用和成因类型 | ||||
3 | 地下水的补给、径流和排泄 | 1 | 地下水的补给 | 2 | |
2 | 地下水的径流 | ||||
3 | 地下水的排泄 | ||||
4 | 地下水的转化、动态和均衡 | 1 | 地下水的转化系统 | 3 | |
2 | 地下水的径流交替 | ||||
3 | 地下水的动态和均衡 | ||||
4 | 人类活动对地下水的影响 | ||||
5 | 地下水运动的基本理论 | 1 | 渗流基本理论 | 3 | 2 |
2 | 包气带土水势、包气带水渗流基本定理和基本微分方程 | ||||
3 | 潜水和承压水稳定流和非稳定流运动的基本微分方程 | ||||
4 | 地下水运动的数值方法 | ||||
6 | 地下水向完整井的运动 | 1 | 基本知识 | 4 | |
2 | 地下水向完整井的稳定流运动 | ||||
3 | 承压水流向完整井的非稳定流运动 | ||||
4 | 潜水流向完整井的非稳定流运动 | ||||
7 | 地下水流向河渠的运动 | 1 | 河渠间地下水稳定流运动 | 2 | |
2 | 河渠附近潜水非稳定流运动 | ||||
8 | 野外试验和动态观测 | 1 | 抽水试验设计和资料分析 | 2 | 2 |
2 | 其他野外试验简介 | ||||
3 | 地下水动态监测网及其设计 | ||||
9 | 地下水资源评价 | 1 | 地下水资源的特点和分类 | 2 | |
2 | 地下水资源评价的原则、方法和步骤 | ||||
3 | 各种地下水补给量和排泄量的计算 | ||||
10 | 地下水化学和地下水污染 | 1 | 地下水的化学成分 | 3 | |
2 | 地下水溶质运移的基本方程 | ||||
3 | 地下水污染和污染治理技术 | ||||
4 | 地下水水质评价和地下水污染评价 | ||||
11 | 地下水资源的开发和管理 | 1 | 取水构筑物 | 2 | |
2 | 地下水开发引起的地质环境问题 | ||||
3 | 地下水资源的优化管理模型 | ||||
12 | 总计 | 28 | 4 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验4课时，验证达西定律，测定岩土给水度。
七、作业要求
1．岩土空隙的类型和特征（英文）；
2．编制等水位线图；
3．练习推导渗流连续性方程；
4．潜水完整井和承压完整井流的区别是什么？
5．计算补给量和排泄量；
6．地下水溶质运移的阻滞计算。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论等能力和素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 束龙仓，陶月赞，张元禧. 地下水水文学. 北京：中国水利水电出版社，2009
[2] Charles R. Fitts. Groundwater Science. London： Academic Press, 2002
2．主要参考书：
[1] 朱学愚，钱孝星. 地下水水文学. 北京：中国环境科学出版社，2005
[2] 吴吉春，薛禹群，靳孟贵. 地下水动力学．北京：中国水利水电出版社，2009
[3] Fetter W. Applied Hydrogeology．Fourth Edition．University of Wisconsin Oshkosh, 2000
大纲执笔人：韩时琳 大纲审核人：肖政
课程编号：0815000065
英文名称：Layout & Arrangement of Port
学 分：1.5
总 学 时：24。其中，讲授24学时
适用专业：港口航道与海岸工程
先修课程：工程水文、海岸动力学、河流动力学
一、课程性质与教学目的
本课程是港口航道与海岸工程专业的学科专业课程，必修。
通过本课程的教学，使学生掌握港口及其规划、布置的基本知识、基本原理和发展特征，对国内外港口情况有一定了解。
二、基本要求
港口规划与布置课程是港口航道与海岸工程专业的一门专业主干课程，要求学生掌握港口及港口规划与布置的基本知识、基本原理和发展特征，即港口的组成和分类、港口营运、港口规划调查与分析，港口装卸工艺、码头及码头平面设计、水域及外堤布置、港口配套设施、港口发展规划等内容，了解国际航运经济学、国际贸易与国际物流学等学科的观点，以适应港口功能的拓展，推动港口规划适应21世纪经济发展的需要。巩固、加深和综合应用已经学过的基础课、专业基础课（如工程水文、海岸动力学、河流动力学等）知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。掌握港口平面规划与布置的设计程序、内容、设计所需资料及取得的途径、方法，初步具有港口规划、布置的能力。
三、重点与难点
1．重点内容
（1）不同类型码头的装卸工艺及码头规模确定；
（2）不同类型码头的水、陆域的布置；
（3）港址选择与港口总体规划。
2．难点内容
（1）对气象、海象及河口条件的分析，码头水、陆域布置方案优化；
（2）采用排队论方法确定码头规模；
（3）海港与河港在码头平面设计（包括工艺、水陆域布置）的相同点和不同点。
四、教学方法
采用多媒体教学，课堂讲授结合讨论、案例教学和研究性教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水运特点 | 1 |
2 | 国内外水运发展情况 | |||
3 | 港口分类与组成 | |||
2 | 港口规划调查及分析 | 1 | 腹地的经济社会条件调查 | 3 |
2 | 港口的自然条件调查与分析 | |||
3 | 港口吞吐量及预测 | |||
4 | 船舶及船型预测 | |||
3 | 港口装卸工艺 | 1 | 件杂货码头装卸机械和工艺 | 4 |
2 | 集装箱码头装卸机械和工艺 | |||
3 | 散货码头装卸机械和工艺 | |||
4 | 滚装码头装卸工艺和游艇上下岸工艺 | |||
4 | 码头及码头平面设计 | 1 | 码头规模确定 | 4 |
2 | 码头布置型式 | |||
3 | 码头泊位尺度、高程确定 | |||
4 | 常用码头陆域布置 | |||
5 | 水域及外堤布置 | 1 | 港口水深 | 4 |
2 | 港池、航道、锚地等水域布置 | |||
3 | 防波堤布置 | |||
6 | 港口配套设施 | 1 | 集疏运设施 | 1 |
2 | 供电、给排水 | |||
3 | 通信、信息及水上安全监督 | |||
7 | 港口发展规划 | 1 | 港口规划及其层次 | 4 |
2 | 港址选择 | |||
3 | 岸线及岸线规划 | |||
8 | 港口环境评估及环境保护 | 1 | 港口环境影响评价及保护 | 1 |
2 | 港口景观 | |||
9 | 河港特点 | 1 | 河港港址选择特点 | 2 |
2 | 河港水域尺度及布置特点 | |||
3 | 河港码头工艺及布置特点 | |||
10 | 总计 | 24 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
无（相关实验内容已进入独立设置的实验课“港航流体实验”）
七、作业要求
本课程安排一个大作业，包括码头规模确定及相关水、陆域的布置内容。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%～80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的30%～40%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1]郭子坚主编. 港口规划与布置[M]. 北京：人民交通出版社，2011
2．主要参考书：
[1] 洪承礼主编. 港口规划与布置[M]. 北京：人民交通出版社，2007
[2] 陈一梅主编. 港口规划与布置（英文版）[M]. 南京：东南大学出版社，2009
[3] JTJ 211-99，海港总平面设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，1999
[4] JTJ 212-2006，河港工程总体设计规范[S]. 北京：人民交通出版社，2006
[5] 交通部第一航务工程勘察设计院编. 海港工程设计手册（上册）[M]. 北京：人民交通出版社，2001
[6] 交通部基建管理司编. 水运工程技术四十年[M]. 北京：人民交通出版社，1996
大纲执笔人：樊鸣放 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000085
英文名称：Project hydrology（hydroengineering）
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授 32 学时
适用专业: 水利水电工程本科专业
先修课程：概率论与数理统计B、水力学、测量学A
一、课程性质与教学目的
本课程是水利水电工程专业的专业基础课、必修。
通过本课程学习，使学生掌握水文学的基本知识，以及水文资料的收集整理、水文统计计算、径流、洪水、泥沙等水文现象情势的分析计算原理与方法，并初步了解相关规程规范，为学习水利水能规划等有关专业课程及今后从事有关水文计算工作打好基础。
二、基本要求
了解我国的水资源状况及其开发利用措施；理解水循环与水量平衡、水循环基本要素的概念及描述方法；初步掌握水文资料的收集与整理原理与方法；理解水文现象的随机规律，熟练掌握水文频率计算和相关分析常用方法；了解影响径流的因素，掌握不同实测资料情况下的年径流及其年内分配分析计算及枯水径流分析计算方法；理解防洪标准与风险概念，掌握由流量资料推求设计洪水的原理及基本方法；初步掌握设计暴雨计算、由设计暴雨推求设计洪水原理与基本方法，熟悉小流域设计洪水计算方法。了解平原地区排涝水文计算、圩区排涝水文计算、水文预报原理及一般方法。
三、重点与难点
1．教学重点
水循环及径流形成，水文统计基本知识，径流分析计算，由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水。
2．教学难点
由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 我国的水资源及其利用 | 2 |
2 | 本课程的基本任务、主要内容、研究方法和一般程序 | |||
2 | 水循环及径流形成 | 1 | 水循环与水量平衡 | 2 |
2 | 河流与流域 | |||
3 | 降水、蒸发、下渗、径流 | |||
4 | 流域水量平衡、人类活动对径流的影响 | |||
3 | 水文资料的收集与整理 | 1 | 水文测站 | 2 |
2 | 水位观测，流量测算，泥沙测验及计算，水文调查原理与方法 | |||
3 | 水文资料整编 | |||
4 | 水文统计基本知识 | 1 | 概率论与数理统计基本知识 | 4 |
2 | 水文频率计算 | |||
3 | 相关分析 | |||
5 | 径流分析计算 | 1 | 影响径流的因素，径流资料的分析与处理 | 4 |
2 | 不同实测资料情况下的年径流及其年内分配分析计算 | |||
3 | 枯水径流分析计算 | |||
6 | 由流量资料推求设计洪水 | 1 | 防洪标准与风险 | 6 |
2 | 设计洪峰流量与时段洪量推求 | |||
3 | 设计洪水过程线推求 | |||
4 | 设计洪水的其他问题 | |||
7 | 由暴雨资料推求设计洪水 | 1 | 设计暴雨计算 | 8 |
2 | 由设计暴雨推求设计洪水 | |||
3 | 小流域设计洪水 | |||
8 | 排涝水文计算 | 1 | 平原地区排涝水文计算 | 1 |
2 | 圩区排涝水文计算 | |||
9 | 水文预报 | 1 | 短期洪水预报及预报精度评定 | 1 |
2 | 中长期水文预报 | |||
3 | 施工水文预报，水文模型 | |||
10 | 机动 | 2 | ||
11 | 总计 |
| ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
主要内容：径流单位换算、流域面平均雨量计算（泰森多边形法）、流速仪法流量计算、频率计算及频率曲线绘制（采用年径流资料）、径流年内分配计算（接前一作业）、洪峰流量特大值处理、设计洪水过程线计算及绘图、产流计算（扣损法或其它）、汇流计算（经验单位线法或其它）、小流域设计洪峰流量查算。
流速仪法流量计算练习可结合实习完成。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。考试一般采用考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 魏永霞．工程水文学．中国水利水电出版社，2005
2．主要参考书：
[1] 金光炎．水文水资源分析研究．东南大学出版社，2003
[2] 詹道江．工程水文学．中国水利水电出版社，2000
[3] 叶守泽．水文水利计算．中国水利水电出版社，2001
大纲执笔人：李诚 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000085
英文名称：Engineering Hydrology
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业: 港口与航道工程专业4年制本科
先修课程：高等数学、概率论与数理统计、测量学、水力学等
一、课程性质与教学目的
港口与航道工程专业基础课、必修课。通过该课程的学习，学生将获得设计流量、设计通航水位、设计波浪、设计潮位等方面的知识，为将来从事港口规划与布置、航道工程、港口工程等相关工作打下一定的水文学基础，锻炼培养独立分析和解决有关水文问题的能力。
二、基本要求
通过本课程的学习，学生应了解水文循环、水量平衡、河流与流域的基本特征、
径流形成过程及其影响因素、波浪和风的形成及类型、波浪的浅水变形计算、潮汐现象及其成因，熟悉水文资料的观测收集及整理、水文现象的特性和分析方法、水文统计参数的定义及物理含义，熟练掌握设计流量、设计通航水位、设计波浪、设计潮位的推算方法
三、重点与难点
1．教学重点
水文测验、统计参数、理论频率曲线、设计流量、海浪要素的统计规律、设计波浪、设计潮位等。
2．教学难点
特大值处理、固定点波高的统计分布及其理论分布函数、据气象资料推算风浪尺度、潮汐成因等。
四、教学方法
课堂讲授为主，辅以多媒体教学与部分自学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水文循环 | 2 |
2 | 水文学的定义 | |||
3 | 水文学的研究方法 | |||
2 | 河川水文基础知识 | 1 | 河流和流域 | 2 |
2 | 径流形成过程及其主要影响因素 | |||
3 | 河川水文情势 | |||
3 | 河川水文测验 | 1 | 水文测站 | 4 |
2 | 水位观测 | |||
3 | 流量测验 | |||
4 | 水位流量关系曲线 | |||
4 | 水文统计原理 | 1 | 随机变量及其概率分布 | 8 |
2 | 统计参数的估计 | |||
3 | 水文频率分析方法 | |||
4 | 相关分析 | |||
5 | 设计流量及水位 | 1 | 设计洪水 | 4 |
2 | 设计通航水位与流量 | |||
6 | 海浪 | 1 | 海浪要素和分类 | 8 |
2 | 风况知识与海浪观测 | |||
3 | 海浪要素的统计规律 | |||
4 | 根据海浪观测资料推算设计波浪 | |||
5 | 波浪的浅水变形计算 | |||
7 | 潮汐 | 1 | 潮汐现象及其成因 | 4 |
2 | 潮位观测与潮汐预报 | |||
3 | 海岸工程设计潮位的推算 | |||
8 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
结合工程实际，布置一些与水文资料收集整理、设计流量、设计通航水位、设计波浪、设计潮位有关的习题，要求学生独立完成，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 邱大洪. 工程水文学[M]（第3版）．人民交通出版社，2002.6
2．主要参考书：
[1] 河海大学. 工程水文学[M]（第4版）．水电出版社，2002
[2] 高冬光. 桥涵水文[M]（第3版）．人民交通出版社，2003.8
[3] 水利部. 水利水电工程设计洪水计算手册[M]．水电出版社，1995.10
大纲执笔人：陈杰 大纲审核人：蒋昌波
课程编号：0815000095
英文名称：Coastal Dynamic
学 分：2
总 学 时：32，其中，讲授32学时，实验0学时，上机0学时，实训0学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业本科生
先修课程：水力学、工程水文学、河流动力学等
一、课程性质与教学目的
本课程是港口航道与海岸工程专业的专业课，选修。
通过本课程的教学，使学生认识与掌握海岸动力因子基本理论及其运动变化规律、海岸动力引起的泥沙运动；泥沙运动引起的相应的岸滩演变规律。使学生在港口选址，港口及航道的淤积及海岸变形方面有一定的基础认识，为研究港口及航道的回淤规律打下了一定的基础。
二、基本要求
本课程的基本要求：
1．掌握海岸动力因素主要是波浪、潮流与近岸波浪流的基本理论以及它们在海岸地区的变化规律；
2．掌握在波浪作用下的泥沙运动基本规律，初步掌握波浪或波流共同作用下输砂率的估算方法；
3．掌握海滩上泥沙运动的基本规律及其对海岸变化，港口及航道淤积的影响；
4．初步了解淤泥质海岸泥沙运动的规律及估算港口及航道回淤量的方法；
5．了解海岸软防护、硬防护以及海岸变形估算方法。
三、重点与难点
1．教学重点
波浪理论、近岸波浪流、沙质海岸的泥沙运动。
2．教学难点
波浪理论和波浪作用下的泥沙运动规律。
四、教学方法
教学中主要以教材为基础，结合海岸动力的最新研究成果，并适当讲授与其它学科相关的交叉知识。在教学方法和教学环节上，要求主讲教师根据章节内容，安排好必要的多媒体辅助教材（图片、挂图、幻灯、录像等），课堂讲授的内容通过课程作业和实验得到消化和巩固。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 波浪理论 | 1 | 波浪理论概述 | 4 |
2 | 微幅波理论 | |||
3 | 有限振幅斯托克斯波理论 | 2 | ||
4 | 浅水非线性波理论 | 2 | ||
5 | 各种波浪理论的适用范围 | |||
2 | 波浪的传播、变形和破碎 | 1 | 波浪在浅水中的传播变化 | 2 |
2 | 波浪的破碎 | 2 | ||
3 | 波浪的近底边界层及在浅水中的底摩阻 | 2 | ||
3 | 近岸水流运动特性 | 1 | 潮波运动简介 | 2 |
2 | 水流速度垂向分布 | |||
3 | 波浪对水流垂向分布的影响 | |||
4 | 波浪和水流共同作用的底摩擦力 | |||
4 | 海岸波生流 | 1 | 波浪破碎引起的动量转移 | 3 |
2 | 辐射应力表达式 | |||
3 | 波浪增水和减水 | |||
4 | 平直海岸沿岸流 | |||
5 | 裂流和近岸环流的产生机理 | |||
6 | 海岸垂向环流 | |||
7 | 海岸低频波浪 | |||
5 | 泥沙基本特性 | 1 | 粉质泥沙特性 | 2 |
2 | 粘性泥沙特性 | |||
3 | 粉沙特性 | |||
4 | 泥沙运动方式 | |||
6 | 沙质海岸的泥沙运动 | 1 | 泥沙起动 | 2 |
2 | 沙纹和沙纹上的泥沙运动 | |||
3 | 推移质输沙率 | |||
4 | 悬移质输沙率 | 2 | ||
5 | 全输沙率 | |||
6 | 平衡输沙和不平衡输沙 | |||
7 | 沿岸输沙 | |||
7 | 沙质海岸形态和变形 | 1 | 海滩剖面特征 | 3 |
2 | 海滩剖面变化 | |||
3 | 海岸变形计算方法 | |||
8 | 淤泥质海岸泥沙运动及其岸滩演变简介 | 1 | 淤泥的流变特性 | 2 |
2 | 水流作用下粘性泥沙的运动规律 | |||
3 | 淤泥质海岸的地形变化 | |||
4 | 港池和航道的回淤计算 | |||
9 | 海岸防护 | 1 | 海岸硬防护 | 2 |
2 | 海岸软软防护 | |||
3 | 海岸保护措施的组合应用 | |||
4 | 海岸变形估算方法 | |||
10 | 合计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验课程已并入“港航流体实验”课程。
七、作业要求
为帮助学生复习与巩固课堂知识，在教学中给学生布置一些思考题和份量适宜的作业。课程作业可包含浅水波要素计算、破波要素计算、沿岸流及沿岸输沙率计算、波浪作用情况的推移质输沙率计算、悬移质含沙量分布计算以及岸线变形计算等几方面内容。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用期末书面考试的方式评定，期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 邹志利编. 海岸动力学[M]. 北京：人民交通出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 薛鸿超，顾家龙，任汝述编. 海岸动力学[M]. 北京：人民交通出版社，1980
[2] 陈士荫，顾家龙，吴宋仁合编. 海岸动力学[M]. 北京：人民交通出版社，1988
[3] 邱大洪编著. 波浪理论及其在工程上的应用[M]. 北京：高等教育出版社，1985
[4] 俞幸修编著. 随机波浪及其工程应用[M]. 大连：大连理工大学出版社，1992
[5] 文圣常，余宙文编著. 海浪理论与计算原理[M]. 北京：科学出版社，1984
[6] 邱大洪主编. 工程水文学（下册，海岸水文）[M]. 北京：人民出版社，1995
[7] 严恺主编. 中国海岸工程[M]. 南京：河海大学出版社.1992
[8] 陈宗镛编著. 潮汐学[M]. 北京：科学出版社，1983
[9] 钱 宁，万兆惠著. 泥沙运动力学[M]. 北京：科学出版社，1983
[10] 赵今声等编著. 海岸河口动力学[M]. 北京：海洋出版社，1993
大纲执笔人：程永舟 大纲审核人：胡旭跃、黄伦超
课程编号：0815000125
英文名称：Waterway Renovation
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业本科生
先修课程：水力学（一）、水力学（二）、工程水文、河流动力学等
一、课程性质与教学目的
本课程是港口航道与海岸工程专业的专业课，必修课。通过教学，使学生掌握航道整治相关设计理论和方法，了解该学科最新发展动态和科研前沿领域的情况。
二、基本要求
要求学生了解和掌握河流中不同区段、不同河型、不同边界条件下的航道条件、碍航滩险特性和整治方法，航道整治工程规划、设计的程序和方法，整治工程建筑物的作用和效果等内容。通过学习，要求学生能够掌握航道的基本概念，整治工程设计和计算方法，了解不同滩险的水流基本现象，建立对整治工程技术的认识，为解决未来工作中可能遇到的航道工程问题奠定基础。
三、重点与难点
1．教学重点
浅滩演变分析、浅滩的整治原则、整治工程规划与设计。
2．教学难点
浅滩演变分析、整治工程设计和计算方法。
四、教学方法
课堂讲授为主，观看录像和课堂讨论为辅。课堂讲授以工程设计为主线，做到基本概念及基本理论清楚，设计方法及计算明确，用工程实例勾划出航道整治的现状与发展方向。考虑到教材出版周期较长及对最新信息的相对滞后性，主讲教师应将航道整治科学研究、优秀设计、最新工程等信息及时反馈到课堂中，使学生在学习了本课程主要内容的同时，又了解该学科最新发展动态和科研前沿领域的情况。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 航道整治概论 | 1 | 水运对社会经济可持续发展的意义 | 1 |
2 | 水运的发展及建设成就 | |||
3 | 航道整治在水运工程建设中的作用、地位及特点 | |||
4 | 课程特点、学习方法及主要内容 | |||
2 | 航道与航道工程 | 1 | 航道工程手段 | 2 |
2 | 内河航道及船舶通航条件 | |||
3 | 内河助航标志及布设 | |||
3 | 碍航滩险及其特性 | 1 | 碍航滩险的分类 | 6 |
2 | 平原河段滩险的特性及演变特点 | |||
3 | 山区河段滩险的特性 | |||
4 | 航道工程规划与设计 | 1 | 资料分析 | 4 |
2 | 航道整治指导思想 | |||
3 | 整治线的规划与设计 | |||
4 | 整治断面设计 | |||
5 | 整治河段的水力计算 | |||
5 | 航道整治建筑物的结构与施工 | 1 | 整治建筑物的作用与布置 | 2 |
2 | 整治建筑物的设计与构造 | |||
6 | 航道疏浚 | 1 | 疏浚及抛泥区的规划 | 3 |
2 | 航道疏浚选线，抛泥区的选择 | |||
3 | 航道疏浚挖槽的设计与水力计算 | |||
4 | 疏浚与环保 | |||
7 | 平原河段航道整治 | 1 | 顺直河段段浅滩整治 | 6 |
2 | 分汊河段航道整治 | |||
3 | 弯道整治 | |||
8 | 山区河段航道整治 | 1 | 山区河段航道的特征 | 2 |
2 | 石质滩险的整治 | |||
3 | 卵石滩险的整治 | |||
9 | 入海河口段航道整治 | 1 | 潮汐河口水沙运动特征 | 2 |
2 | 河口滩险整治 | |||
3 | 潮汐河口长河段整治 | |||
10 | 案例分析与讨论 | 1 | 航道整治工程案例分析 | 4 |
2 | 就课程中的问题，查阅资料，课内讨论 | |||
11 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验单独开设，见《港航流体实验》教学大纲。
七、作业要求
1．完成碍航滩险及其特性、航道工程规划与设计、航道疏浚、平原河段航道整治等内容的作业。
2．作业独立完成，不得抄袭。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的40-60%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的60-40%，根据平时作业、课堂质疑、讨论和自由选题报告等方面的表现，对学生的分析能力、思维能力、动手能力等进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 胡旭跃．航道整治[M]．人民交通出版社，2008
2．主要参考书：
[1] 常福田．航道整治[M]．人民交通出版社，1995
[2] 航道整治工程技术规范（JTJ312-2003）．人民交通出版社，2003
[3] 疏浚工程技术规范（JTJ319-99）．人民交通出版社，1999
[4]《内河通航标准》．人民交通出版社，2004
[5] 长江航道局．航道工程手册[M]．人民交通出版社，2005
大纲执笔人：张春财 大纲审核人：胡旭跃
课程编号：0815000135
英文名称：River Mechanics
学 分：2
总 学 时：32学时。其中，讲授32学时
适用专业：港口航道及海岸工程专业、水利水电工程专业、水文与水资源工程专业
先修课程：理论力学、工程水文、水力学A（一）、工程流体实验基础
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
本课程为专业基础课；港口、航道及海岸工程专业必修课，水利水电工程专业、水文与水资源工程专业选修课。
2．教学目的
河流动力学是研究河流泥沙运动及河床演变规律的专门学科。本课程的主要教学目的是使学生掌握河流泥沙特性及其运动规律方面的有关基本概念和基本知识，掌握河床演变的基本原理和分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，并具有河道整治工程规划设计的基本技能，为从事水流泥沙运动、河床演变等方面的科学研究及生产设计打下基础。
二、基本要求
学生通过本课程的学习，应了解河流动力学学科的发展概况，研究方法及与本专业的关系；泥沙的来源，泥沙孔隙率及压密过程，泥沙水下休止角，影响泥沙沉速的因素；沙波运动的计算及对河床演变的影响，动床阻力的计算，推移质输沙率各公式的比较；重力理论，含沙量沿程变化，总输沙率；异重流对相关工程的影响；山区河流的演变，浅滩的演变，水利枢纽对河道演变的影响；潮汐河口的演变特点。熟悉本课程的内容及学习任务；泥沙的分类标准，泥沙沉降过程中的三种状态，泥沙沉速的计算方法；泥沙推移和悬移运动的差别，泥沙起动的判别标准，起动拖曳力及粘性沙起动的物理概念及计算，沙波的发展及消亡过程；床沙质和冲泻质的划分，悬移质输沙率计算方法和理论；河渠异重流，水库异重流形成原因及工程措施；河湾、汊道的水流特性，平原河流的演变，河床演变分析的基本方法；潮汐河口的水流、泥沙运动特点。掌握河流动力学基本概念，水流、泥沙、河床三者辩证统一的关系；泥沙粒径，粒配曲线，双电层和结合水，泥沙容重及干容重，泥沙沉速的概念及计算公式的适用范围；泥沙运动形式，泥沙交换现象，泥沙起动流速概念、物理现象，无粘性均匀沙的起动流速公式，沙波运动的概念和形成机理，动床阻力的概念和阻力单元划分，推移质输沙率概念、研究途径及常用公式的适用范围；悬移质、床沙质和冲泻质的概念，扩散理论，悬移质输沙率及水流挟沙力概念及常用计算公式的适用范围；异重流的概念、成因、运动特性；河床演变基本概念、基本原理、影响因素，河型划分，造床流量和河相关系；潮汐河口的分段与分类。
三、重点与难点
1．重点内容
泥沙起动条件，起动流速的计算方法；推移质运动理论的模型及计算方法；悬移质沿垂线分布的扩散理论；河床演变基本原理；河相关系理论。
2．难点内容
动床阻力的概念，阻力的分割方法，沙粒阻力和沙波阻力，爱因斯坦动床阻力分割计算方法；推移质运动的统计理论的模型及公式推导；悬移质运动的重力理论。
四、教学方法
教学以课堂讲授为主，多媒体教学、课程论文（读书报告）写作与交流、课后作业与讨论等教学手段结合（本课程实验内容独立设置实验课）。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 课程及学科内容简介，学科与本专业的关系 | 1 |
2 | 学习方法和研究方法 | |||
3 | 学科发展简史 | |||
2 | 泥沙特性 | 1 | 泥沙的几何特性 | 3 |
2 | 泥沙的重力特性 | |||
3 | 泥沙的沉降速度 | |||
3 | 推移质运动 | 1 | 泥沙运动的形式 | 8 |
2 | 泥沙的起动 | |||
3 | 沙波运动和动床阻力 | |||
4 | 推移质输沙率 | |||
4 | 悬移质运动 | 1 | 床沙质与冲泻质 | 6 |
2 | 含沙量沿水深分布 | |||
3 | 悬移质输沙率 | |||
5 | 异重流 | 1 | 异重流的一般概念 | 4 |
2 | 异重流的基本方程和运动特性 | |||
3 | 河渠异重流、水库异重流 | |||
6 | 河床演变 | 1 | 河床演变的基本概念 | 8 |
2 | 河床演变的类型 | |||
3 | 河床稳定性和河相关系 | |||
4 | 河弯的演变 | |||
5 | 汊道的演变 | |||
6 | 水利枢纽对河道演变的影响 | |||
7 | 河床演变分析 | |||
7 | 潮汐河口的水流泥沙特点及河床演变 | 1 | 潮汐河口的分段和分类 | 2 |
2 | 潮汐河口的水流泥沙特征 | |||
3 | 潮汐河口的河床演变 | |||
总计 | 32 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程实验包含在独立开设的《港航流体实验》及《水工流体实验》中，故本大纲不考虑河流动力学实验教学环节及内容。
七、作业要求
本课程课堂作业目的是帮助学生及时消化和掌握课堂教学内容，以及拓宽知识面、培养查阅、分析资料、创新思维的能力。前者作业形式按章节学习进度布置，以计算题、推导题、简答题和分析题为主，后者作业形式按本课程知识模块完成课程论文（读书报告），要求课后查阅相关资料，题目自拟。
八、考核方式与要求
根据本课程知识模块设置及学习特点，按照知识与能力考核并重的要求，本课程的考核由四部分组成：
1．闭卷考试
占总成绩的40%，采用期中闭卷考试的方式评定。考核内容为泥沙运动力学等侧重基本理论的部分，主要考查学生掌握及应用基本概念计算、推理的能力；
2．开卷考试
占总成绩的30%，采用期末开卷考试的方式评定。考核内容为异重流、潮汐河口、河床演变分析等侧重归纳分析的部分，主要考查学生应用基本原理分析解决实际工程问题的能力；
3．课程论文（读书报告）
占总成绩的10%，根据论文（报告）完成数量、质量及论文交流情况评定。
4．平时成绩
占总成绩的20%，根据平时考勤、作业、质疑、课堂讨论等评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 吴保生, 张小峰. 河流动力学[M]. 北京: 中国水利水电出版社, 2010. 6
[2] 王昌杰. 河流动力学[M]. 北京: 人民交通出版社, 2001.2
2．主要参考书：
[1] 邵学军，王兴奎. 河流动力学概论[M]. 北京: 清华大学出版社, 2005.8
[2] 武汉水利电力学院. 河流泥沙工程学（上册）[M]. 北京: 水利水电出版社, 1981.9
[3] 武汉水利电力学院. 河流泥沙工程学（下册）[M]. 北京: 水利水电出版社, 1982.2
[4] 钱 宁, 万兆惠. 泥沙运动力学[M]. 北京: 科学出版社, 1983.12
[5] 侯昌辉. 河流动力学基本问题[M]. 北京: 水利水电出版社, 1982.5
[6] 张瑞瑾. 河流泥沙运动力学[M]. 北京: 水利水电出版社, 1989.6
大纲执笔人：梅其勇 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000155
英文名称：Irrigation and Drainage Engineering
学 分：2.5
总 学 时：40。其中，讲授36 学时，实验 4学时
适用专业: 水利水电工程专业四年制本科生、双学位学生
先修课程：水力学、水文学、工程地质与水文地质等
一、课程性质与教学目的
课程性质：水利水电工程专业四年制本科生、双学位学生的限选专业课。
教学目的：本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解农田水分状况和地区水情状况及其变化规律，掌握调节农田水分状况进行合理排灌的基本原理及相应的灌水技术；了解灌溉水源与排水承泄区的一般知识，掌握灌溉系统和排水系统的规划设计方法；掌握灌排管理的基本知识及其主要方法。
二、基本要求
通过本课程学习，应了解农田水利学研究内容，目前研究现状及发展趋势，掌握灌溉用水量的计算方法（重点掌握利用农田水量平衡原理制定农作物灌溉制度方法），了解灌水方法的分类及其特点和适宜条件。对灌区规划及设计有总体了解，能根据灌区情况进行一般灌区灌溉系统规划设计，了解灌溉管理系统运行管理及维护的基本知识，掌握管道灌溉系统规划设计方法，了解排水系统组成规划设计原则，掌握排水沟道设计流量和水位的确定方法，有能力进行排水沟纵横断面结构设计。
三、重点与难点
1．教学重点
渠道灌溉系统和排水沟道系统的基础理论及规划设计。
2．教学难点
如何根据灌区特点进行规划设计；如何根据排水沟道系统担负的任务及排水区域特点进行排水系统规划设计。
四、教学方法
教学方法：以课堂讲授为主，同时采用试验增强学生对相关知识理解，并结合实习增强学生对工程实际的感性认识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 课程性质、任务及学习方法 | 2 |
2 | 农田水利学的研究对象和基本内容 | |||
2 | 农田水分状况和土壤水分运动 | 1 | 农田土壤水分状况概念及调节方法，土壤水分运动的变化规律 | 4 |
3 | 作物需水量和灌溉用水量 | 1 | 作物需水量概念及确定方法，灌溉用水量概念及确定方法，灌溉用水量确定对灌区规划作用 | 6 |
4 | 灌水方法 | 1 | 灌水方法的种类、适用条件及优缺点比较 | 6 |
5 | 灌溉渠道系统 | 1 | 渠道灌溉系统的组成，规划设计的原则及方法 | 6 |
6 | 灌溉管道系统 | 1 | 管道灌溉系统的组成，管道系统管理的一半知识，管道灌溉系统的设计方法 | 2 |
7 | 灌溉水源及取水方式 | 1 | 灌溉水源类型及特点，取水方式的类型及应用条件 | 4 |
8 | 田间排水 | 1 | 农田对田间排水的要求，田间排水沟道深度和间距的确定 | 2 |
9 | 排水沟道系统 | 1 | 排水沟道系统的组成、规划设计原则 | 4 |
2 | 排水沟道水位和流量确定 | |||
3 | 排水系统纵横断面设计 | |||
10 | 分区水利问题及其治理 | 1 | 山丘区、平原区、圩垸区水利特点、治理的原则及方法 | 2 |
11 | 灌溉排水管理与环境 | 1 | 灌溉排水对环境影响及监测评价方法，灌溉排水对环境的负效益及防治措施 | 2 |
六、实验、上机与实训教学条件及内容
土壤入渗实验：所需仪器设备主要有土壤入渗仪、秒表、量筒、滤纸、烧杯、米尺等。
灌水方法实验：所需仪器设备主要有量水堰（杯）、秒表、米尺、喷灌设备、滴灌设备等。
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末闭卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据实验、作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 郭元裕．农田水利学（第三版）．中国水利水电出版社，2007
2．主要参考书：
[1] 汪志农．灌溉与排水工程学．中国农业出版社
[2] 李远华．节水灌溉理论与技术（第11版）．武汉水利水电大学出版社
[3] 粟字嵩．灌溉原理与运用．科学普及出版社
大纲执笔人：李诚 大纲审核人：郑仰奇
课程编号：08150000165
英文名称：Bridge Hydrology
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32 学时
适用专业: 土木工程专业4年制本科
先修课程：高等数学、概率论与数理统计、测量学、水力学等
一、课程性质与教学目的
土木工程专业基础课、选修课。通过该课程的学习，学生将获得设计流量、设计水位、设计波浪、设计潮位、桥孔长度、桥面标高、桥梁墩台冲刷等知识，为将来从事公路勘察设计、桥涵勘测设计等相关工作打下一定的水文学基础，锻炼培养独立分析和解决有关水文问题的能力。
二、基本要求
通过该课程的学习，学生应了解水文循环、河流和流域的基本特征、径流形成过程及其影响因素、水文资料的收集和整理、潮汐与波浪现象、水文现象的特性和分析方法、位河段的水流图式和桥孔布置原则、泥沙的主要特性，熟悉经验频率曲线与理论频率曲线、水文统计参数的定义及物理含义、直线相关的分析方法、设计潮位与设计波浪的推算方法，熟练掌握设计流量、设计水位、桥面高程、桥孔长度、墩台冲刷的计算方法。
三、重点与难点
1．教学重点
水文测验、统计参数、理论频率曲线、设计流量、海浪要素的统计规律、设计波浪、设计潮位、桥孔长度、桥面标高、桥位选择、墩台冲刷等。
2．教学难点
水位流量关系曲线、特大值处理、推理公式与经验公式、固定点波高的统计分布及理论分布函数、潮汐成因等。
四、教学方法
课堂讲授为主，辅以多媒体教学与部分自学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 河川径流 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 4 |
2 | 河流和流域 | |||
3 | 径流的形成及其影响因素 | |||
4 | 水文测验 | |||
2 | 水文统计原理 | 1 | 水文现象的特性和分析方法 | 6 |
2 | 频率分布 | |||
3 | 经验频率曲线 | |||
4 | 统计参数 | |||
5 | 理论频率曲线 | |||
6 | 相关分析 | |||
3 | 设计洪水流量 | 1 | 根据实测资料推算设计流量 | 4 |
2 | 根据地区经验公式推算设计流量 | |||
3 | 推理公式与经验公式 | |||
4 | 海洋水文 | 1 | 潮汐和潮流 | 2 |
2 | 海岸与河口 | |||
3 | 波浪 | |||
5 | 大中桥孔径计算 | 1 | 桥位河段水流图式和桥孔布置原则 | 4 |
2 | 桥孔长度计算 | |||
3 | 桥面高程计算 | |||
6 | 桥墩和桥台冲刷 | 1 | 泥沙运动 | 6 |
2 | 河床演变和河相关系 | |||
3 | 桥下河床断面的一般冲刷 | |||
4 | 桥墩局部冲刷 | |||
5 | 桥台冲刷 | |||
6 | 桥下最低冲刷线高程 | |||
7 | 调治构造物 | 1 | 导流堤 | 2 |
2 | 丁坝 | |||
8 | 小桥和涵洞孔径计算 | 1 | 小桥和涵洞勘测 | 2 |
2 | 小桥孔径计算 | |||
3 | 涵洞孔径计算 | |||
9 | 桥位勘测和桥位选择 | 1 | 桥位勘测设计内容 | 2 |
2 | 桥位选择 | |||
10 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
结合工程实际，布置一些与水文资料收集整理、设计流量、设计水位、设计波浪、设计潮位、桥面高程、墩台冲刷有关的习题，要求学生独立完成，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 高冬光. 桥涵水文[M]（第3版）．人民交通出版社，2003.8
2．主要参考书：
[1] 河海大学. 工程水文学[M]（第4版）．水电出版社，2002
[2] 邱大洪. 工程水文学[M]（第3版）．人民交通出版社，2002.6
[3] 水利部. 水利水电工程设计洪水计算手册[M]．水电出版社，1995.10
大纲执笔人：黄伦超 大纲审核人：韩时琳
课程编号：815000174
英文名称：Canalization engineering
学 分：2.0
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业
先修课程：测量学、材料力学、结构力学、工程地质、工程水文、水力学、土力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、航道整治等
一、课程性质与教学目的
本课程为港口航道与海岸工程专业的专业课，必修。
二、基本要求
通过本课程的教学，使学生了解通航建筑物规划布置的基本方法和步骤以及基本资料的收集、整理等基本知识；掌握船闸闸室和闸首等水工结构、输水系统及闸阀门的设计原理和方法；了解船闸闸阀门的启闭机械以及其它设备的工作原理；能根据实际资料进行船闸的设计。
三、重点与难点
1．教学重点
渠化工程规划、船闸总体设计、船闸输水系统设计及水力计算、船闸结构设计等。
2．教学难点
船闸输水系统的水力计算和船闸水工结构的设计计算。
四、教学方法
本课程教学以课堂讲授为主，并结合课堂讨论、作业等方式使学生学习掌握本课程的基本知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 河流渠化的作用 | 2 |
2 | 渠化的类型及影响 | |||
3 | 国内外河流渠化工程概况 | |||
2 | 渠化工程规划 | 1 | 河流开发规划 | 4 |
2 | 库区规划 | |||
3 | 渠化工程规划资料 | |||
4 | 环境影响评价 | |||
3 | 渠化枢纽 | 1 | 渠化枢纽的组成 | 4 |
2 | 挡水建筑物和泄水建筑物 | |||
3 | 通航建筑物 | |||
4 | 水电站和其他建筑物 | |||
5 | 渠化枢纽总体布置 | |||
6 | 枢纽总体布置方案的评价 | |||
4 | 船闸总体设计 | 1 | 船闸规模 | 6 |
2 | 船闸设计水位和高程确定 | |||
3 | 船闸通过能力和耗水量 | |||
4 | 船闸在水利枢纽中的布置 | |||
5 | 船闸的输水系统 | 1 | 船闸输水系统应满足的基本要求 | 6 |
2 | 船闸输水系统类型及选择 | |||
3 | 船闸水力计算 | |||
6 | 船闸水工建筑物 | 1 | 概述 | 8 |
2 | 作用在船闸结构上的荷载 | |||
3 | 船闸闸室结构 | |||
4 | 船闸闸首结构 | |||
5 | 引航道上的建筑物 | |||
6 | 船闸的防渗与排水 | |||
7 | 闸门、阀门及其启闭机械 | 1 | 闸、阀门的组成及其主要型式 | 2 |
2 | 人字闸门的构造及其启闭机械 | |||
11 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验内容已并入独立设置的实验课“港航流体实验”，详见《港航流体实验（一）》和《港航流体实验（二）》教学大纲。
七、作业要求
本课程作业内容主要包括船闸平面尺寸及高程计算、船闸输水系统设计及水力计算、船闸结构抗滑稳定计算、船闸渗流计算。
要求独立完成，按时提交，作业应工整，表达清楚。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用闭卷笔试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 刘晓平，陶桂兰主编．《渠化工程学》[M]．人民交通出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 蔡志长主编．《渠化工程学》．人民交通出版社，1990
[2] 渠化工程枢纽总体设计规范（JTS182-2009）
[3] 船闸总体设计规范（JTJ305-2001）
[4] 船闸输水系统设计规范（JTJ306-2001）
[5] 船闸水工建筑物设计规范（JTJ307-2001）
大纲执笔人：孙士权 大纲审核人：谭万春
课程编号： 0815000205
英文名称：Bump and Bumping station
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授 28 学时，实验 4学时
适用专业：给水排水工程
先修课程：水力学C、大学物理
一、课程性质与教学目的
本课程适用于给水排水工程专业，属于专业基础课。本课程教学的主要目的是使学生了解和熟悉叶片泵的类型、构造、基本参数、工作原理、工作性能及与水泵装置、水泵站有关的基本概念与主要内容，了解水泵实际应用中所应注意的问题，初步具备合理选择水泵及其配套设备和设计中小型给水与污水厂的水泵站的能力；掌握有关中、小型给水与污水厂泵站规划设计的基本理论与基本方法；了解水泵及泵站在给水排水工程及水环境、水资源等事业中的地位与作用，并树立给水排水工程中泵站的经济分析与统筹兼顾的基本观念。
二、基本要求
通过本课程的学习，掌握水泵的工作原理，能够根据工程所需，进行泵与泵站的设计；掌握中小型水厂泵站运行管理方面的基本知识。
三、重点与难点
1．教学重点
离心泵的工作原理及基本性能参数；离心泵的特征曲线；离心泵定速和调速运行工况；离心泵装置换轮运行工况和离心泵并联及串连运行工况等。
2．教学难点
泵的理论扬程公式的推导；水泵的选型；泵并联及串连运行工况和泵装置换轮运行工况等。
四、教学方法
本课程是由水泵和水泵站两部分内容组成，前者是后者的先修内容，涉及泵的基本理论较多，理解起来相对较困难，教学中以课堂幻灯片讲授为主，并辅以较大量的课后作业促进对基本理论的理解和掌握。泵站部分以叙述性内容为主，且与许多相关课程密切联系，教学方式采用课堂讲授与自学相结合、与课堂讨论相结合、与泵站工程现场教学相结合的方式进行。
五、课程知识单元、知识点及学时分配（见下表）
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 实验 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 水泵与泵站概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 2 | - |
2 | 水泵历史与现状 | ||||
3 | 水泵的定义、分类与展望 | ||||
2 | 叶片式水泵 | 1 | 离心泵的工作原理与基本构造。离心泵的主要零件。叶片泵的基本性能参数 | 20 | 4 |
2 | 离心泵的基本方程式 | ||||
3 | 离心泵装置的总扬程 | ||||
4 | 离心泵的特征曲线 | ||||
5 | 离心泵装置定速运行工况 | ||||
6 | 离心泵装置调速运行工况 | ||||
7 | 离心泵装置调速运行工况 | ||||
8 | 离心泵并联及串联运行工况 | ||||
9 | 离心泵吸水性能 | ||||
10 | 离心泵机组的使用、维护及更新改造。轴流泵及混流泵。给水排水工程中常用的叶片泵 | ||||
3 | 其他水泵 | 1 | 往复泵、螺旋泵 | 2 | - |
2 | 往复泵、螺旋泵 | ||||
4 | 给水泵站 | 1 | 泵站分类及特点。水泵选择。泵站变配电设施及自动测控系统 | 2 | - |
2 | 水泵机组的布置与基础。吸水管路与压水管路。泵站水锤及其防护。泵站噪声及其消除 | ||||
3 | 泵站中的辅助设施。给水泵站中的土建要求。深井泵站。给水泵站的工艺设计 | ||||
5 | 排水泵站 | 1 | 污水泵站、雨水泵及合流泵站站的工艺特点 | 2 | - |
6 | 总计 | 28 | 4 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程有4课时实验内容，属于《水泵与泵站》的实验教学内容，不单独计算学分和成绩。实验内容见下表。
在本课程课堂教学期间，宜结合教学进度和内容适时安排1次现场实践教学。课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练，要求学生能够独立进行给水泵站的设计，以加深对课程的理解，并提高学生的工程应用能力。
实验项目及内容
《水泵与水泵站》实验 | |||||||||
序号 | 实验名称 | 学时 | 必开 | 选开 | 实验类型 | 内容提要 | |||
验证性 | 基本操作 | 综合性 | 设计性 | ||||||
1 | 叶片泵构造实验 | 1 | √ | √ | 叶片泵主要零部件的结构及作用 | ||||
2 | 水泵的性能实验 | 1 | √ | √ | 测试并绘制离心泵的基本性能曲线 | ||||
3 | 水泵串、并联运行实验 | 2 | √ | √ | 确定水泵串、并联运行时的Q-H曲线 | ||||
七、作业要求
作业要求认真思考，独立完成，计算步骤完整，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占10%，实验课成绩占10%（如按实验态度、操作技能、实验报告进行评定）。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材
[1] 姜乃昌主编. 水泵及水泵站（第五版）．北京：中国建筑工业出版社，2008
2．主要参考书
[1] 王福军主编. 水泵与水泵站（第一版）. 北京:中国农业出版社，2008
[2] 刘超主编. 水泵及水泵站. 科学技术文献出版社，2003
[3] 刘竹溪，刘景植主编. 水泵及水泵站. 中国水利水电出版社，2006
[4] 丘传忻编. 泵站. 中国水利水电出版社，2004
[5] 潘咸昂编. 泵站辅助设备及自动化（第二版）．水利电力出版社，1999
[6] 中华人民共和国国家标准.泵站技术规范(GB/T 50265-97). 中国计划出版社，1997
[7] 龙天渝主编. 流体力学（第一版）．北京：中国建筑工业出版社，2004
[8] 周谟仁主编. 流体力学·泵与风机（第一版）．北京：中国建筑工业出版社，1998
[9] 伍悦摈主编．流体力学（第一版）．北京：中国建筑工业出版社，2006
大纲执笔人：张登祥 大纲审核人：蒋中明
课程编号：0815000235
英文名称：Hydropower Station Structure
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授 48 学时
适用专业: 水利水电工程专业
先修课程：材料力学、结构力学、建筑材料、钢筋混凝土结构学、钢结构、水文学、水能规划、水工建筑物（可同时进行）
一、课程性质与教学目的
本课程是水利水电工程专业必修的专业课，是在学习专业基础理论和水利水电规划基本知识的基础上，进一步学习水电站主要机电设备和水电站专用建筑物的专业知识。本课程主要讲述水电站专用建筑物的形式、构造、布置、尺寸拟定及水力计算和结构计算方法等。通过本课程的学习及相关实践教学，使学生获得从事水电站的设计施工和运行管理等工作中所必须的基本知识和技能。
二、基本要求
1．熟悉水电站各组成建筑物及其功用；
2．掌握各种建筑物的水力计算条件和原理，掌握水电站有压引水系统非恒定流及机组过渡过程的基本原理和基本知识，具有进行一般计算的能力；
3．掌握各种建筑物在运行及施工期间的基本要求，熟悉各种建筑物特别是厂房中各种设备的作用及它们与建筑物的相互关系；
4．掌握各种建筑物的受力条件及结构设计原理。
三、重点与难点
1．教学重点
（1）进水口的类型、功用和要求；有压进水口的主要设备及设施；
（2）引水道类型、功用、要求；
（3）渠道及隧洞水力计算特点及尺寸拟定原则；
（4）压力管道的功用及类型；供水方式及水力计算特点；压力管道经济直径的确定；分岔管的功用、特点和要求；
（5）水锤的基本概念、产生过程及基本方程式；调压室的作用及基本要求，调压室的设置条件，调压室的工作原理；调压室基本类型；
（6）厂房的任务及组成；厂房的基本类型及特点。
2．教学难点
明钢管的结构应力分析；水锤及调节保证计算的解析方法；调压室水力计算；水电站厂房的布置设计及结构计算。
四、教学方法
课堂讲授、课堂讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水力发电 | 1 |
2 | 水电站类型及组成建筑物 | 1 | ||
2 | 进水口及引水建筑物 | 1 | 进水口 | 1 |
2 | 沉沙池 | |||
3 | 引水道 | 1 | ||
4 | 压力前池 | |||
3 | 压力管道总论及明钢管 | 1 | 压力管道功用和类型 | 1 |
2 | 压力管道供水方式和水力计算 | |||
3 | 压力钢管的材料及强度 | |||
4 | 压力钢管的设施和构造 | |||
5 | 明钢管线路选择与布置 | 1 | ||
6 | 作用在钢管及墩座上的力和荷载 | |||
7 | 明钢管的结构分析 | 4 | ||
8 | 明钢管的抗外压失稳 | 1 | ||
9 | 镇墩和支墩结构分析 | 1 | ||
10 | 明钢管的伸缩节、进人孔及排水孔 | |||
4 | 地下埋管 | 1 | 地下埋管的特点及构造 | 1 |
5 | 混凝土坝体压力管道 | 1 | 混凝土坝体压力管道特点及类型 | |
2 | 坝内埋管的布置 | |||
6 | 分岔管 | 1 | 概述 | 1 |
2 | 三梁岔管 | |||
3 | 月牙肋岔管 | |||
4 | 贴边岔管、球型岔管和无梁岔管 | |||
7 | 有压引水系统非恒定流的物理现象及基本方程 | 1 | 概述 | 1 |
2 | 有压引水系统水力过渡过程分析 | 2 | ||
3 | 基本方程式 | |||
8 | 水锤及调节保证计算的数值分析方法 | 1 | 水锤基本方程的特征线解法 | 1 |
2 | 边界条件分析 | |||
3 | 机组转速变化的计算 | |||
4 | 计算步骤及程序设计 | |||
9 | 水锤及调节保证计算的解析方法 | 1 | 直接水锤和间接水锤 | 1 |
2 | 简单管的水锤计算 | 1 | ||
3 | 复杂管道的水锤计算解析方法 | 2 | ||
4 | 水锤压力沿管长的分布 | 1 | ||
5 | 机组转速变化计算 | 1 | ||
6 | 减小水锤压力的措施 | |||
10 | 调压室 | 1 | 调压室的作用及工作原理 | 1 |
2 | 调压室的设置条件及位置选择 | 1 | ||
3 | 调压室的布置方式及类型 | 1 | ||
4 | 调压室水位波动计算 | 1 | ||
5 | 调压室水位波动的稳定问题 | 1 | ||
6 | 调压室水力计算条件 | 1 | ||
7 | 尾水调压室的水力计算 | |||
8 | 调压室的结构设计 | |||
11 | 厂房总论 | 1 | 厂房的任务及组成 | 1 |
2 | 厂房类型 | |||
3 | 厂房的主要机电设备 | 1 | ||
4 | 厂房的水机辅助设备 | |||
12 | 厂房的布置设计 | 1 | 厂房布置设计所需的基本资料 | 1 |
2 | 主厂房的平面设计 | 1 | ||
3 | 主厂房的剖面设计 | 1 | ||
4 | 主厂房的立面设计 | 1 | ||
5 | 厂房的辅助设备布置 | 1 | ||
6 | 厂房的电气设备布置 | |||
7 | 厂房通风、空调、采暖与采光 | 1 | ||
8 | 副厂房布置 | 1 | ||
9 | 厂区枢纽布置 | 1 | ||
13 | 厂房的构造和结构设计 | 1 | 厂房结构组成和荷载传力途径 | 1 |
2 | 厂房混凝土浇筑的分期与分块 | 1 | ||
3 | 厂房的设缝和止水构造 | 1 | ||
4 | 厂房上部结构构件结构计算 | 2 | ||
5 | 发电机机墩 | 1 | ||
6 | 蜗壳 | 1 | ||
7 | 尾水管 | |||
14 | 复习 | 1 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
两次大作业：明钢管结构计算；水锤计算。要求独立完成。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力综合评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 马善定，汪如泽主编．水电站建筑物（第二版）．中国水利水电出版社，1995
2．主要参考书：
[1] 华东水利学院主编．《水工建筑物设计手册》（第七册）(第一版)．水利电力出版社，1989.5
[2] 祁庆和主编．水工建筑物（第三版）．水利电力出版社
[3] 金钟元主编．水力机械（第三版）．水利电力出版社
[4] 刘启钊主编．水电站（第三版）．中国水利水电出版社，1998.5
大纲执笔人：孟艳秋 大纲审核人：蒋中明
课程编号：0815000295
英文名称：Hydraulic Structure
学 分：4.5
总 学 时：72。其中，讲授 72 学时
适用专业: 水利水电工程
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程制图、水利工程地质、建筑材料、水力学、测量学、土力学、工程水文、水工钢筋混凝土结构学
一、课程性质与教学目的
课程性质：本课程适用于水利水电工程专业，属于专业课，必修课。
教学目的：通过本课程的学习，使学生初步掌握各种常见水工建筑物的设计理论和方法；了解本专业发展的新动向；了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则。通过课堂教学、课堂讨论、课外实践等教学环节，培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，配合其它有关课程的学习，为今后从事水利水电工程的设计、施工、运行、管理和科学研究等工作打下基础。
二、基本要求
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：
1. 熟悉混凝土重力坝、拱坝、土石坝、水闸、岸边溢洪道及水工隧洞的工作原理及工作条件，了解其它水工建筑物的基本型式和工作原理；
2. 懂得从安全、经济、实用、美观及施工方便的原则出发，根据任务和具体条件选择水工建筑物的型式和基本尺寸，初步掌握其工作方法和步骤；
3. 根据水工建筑物的工作原理和具体条件，确定地基处理及主要细部构造方案；
4. 应用所学基本理论，选择合理的设计条件和计算方法，进行各种常见水工建筑物的水力计算、渗流分析、稳定验算及强度校核等；
5. 了解水利工程一般设计阶段、程序、设计所需的基本资料及内容；
6. 了解水利枢纽中各种水工建筑物在布置上的要求，明确地形、地质、水文、施工、建材、环保、运用等条件对水利枢纽布置的影响，初步掌握水利枢纽布置的方法与步骤；
7. 了解水工建筑物的运用、管理、监测等。
三、重点与难点
1．教学重点
（1）重力坝的工作原理、特点及类型；荷载及荷载组合；抗滑稳定及应力分析；剖面设计；
（2）拱坝体形和布置；应力及稳定分析方法；坝身泄水；
（3）土石坝基本剖面的拟定；渗流及稳定分析；
（4）水闸的闸孔设计；防渗、排水设计；消能、防冲设计；
（5）水工隧洞的进口段、洞身段、出口段；衬砌计算。
2．教学难点
（1）重力坝的荷载计算；抗滑稳定及应力分析；泄水重力坝；
（2）拱坝体形和布置；应力及稳定分析方法；
（3）土石坝的渗流及稳定分析；
（4）水闸的防渗、排水设计；消能、防冲设计；
（5）水工隧洞的衬砌计算。
四、教学方法
课堂讲授、课堂讨论、案例教学、课外实践、课外辅导等。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水与水利工程 | 2 |
2 | 水利枢纽与水工建筑物 | |||
3 | 水利建设与可持续发展 | |||
4 | 本课程的特点和解决水工问题的方法 | |||
2 | 水工建筑物设计综述 | 1 | 水利工程设计的任务和特点 | 2 |
2 | 水工建筑物设计的步骤 | |||
3 | 水工建筑物的安全性 | |||
4 | 水工建筑物的抗震分析 | |||
5 | 水工建筑物设计的规范体系 | |||
3 | 岩基上的重力坝 | 1 | 概述 | 22 |
2 | 重力坝的荷载及荷载组合 | |||
3 | 重力坝的抗滑稳定分析 | |||
4 | 重力坝的应力分析 | |||
5 | 重力坝的温度应力、温度控制和裂缝防止 | |||
6 | 重力坝的剖面设计 | |||
7 | 重力坝的极限状态设计法 | |||
8 | 重力坝的抗震设计 | |||
9 | 泄水重力坝 | |||
10 | 重力坝的地基处理 | |||
11 | 重力坝的材料及构造 | |||
12 | 碾压混凝土重力坝 | |||
13 | 其他型式的重力坝 | |||
14 | 支墩坝 | |||
4 | 拱坝 | 1 | 概述 | 10 |
2 | 拱坝的体形和布置 | |||
3 | 拱坝的荷载及荷载组合 | |||
4 | 拱坝的应力分析 | |||
5 | 拱坝的稳定分析 | |||
6 | 拱坝坝身泄水 | |||
7 | 拱坝的材料和构造 | |||
8 | 拱坝的建基面与地基处理 | |||
5 | 土石坝 | 1 | 概述 | 10 |
2 | 土石坝的基本剖面 | |||
3 | 土石坝的渗流分析 | |||
4 | 土石坝的稳定分析 | |||
5 | 筑坝用土石料及填筑标准 | |||
6 | 土石坝的构造 | |||
7 | 土石坝的地基处理 | |||
8 | 土石坝与坝基、岸坡及其他建筑物的连接 | |||
9 | 堆石坝 | |||
10 | 土石坝的坝型选择 | |||
6 | 水闸 | 1 | 概述 | 10 |
2 | 闸址选择和闸孔设计 | |||
3 | 水闸的防渗、排水设计 | |||
4 | 水闸的消能、防冲设计 | |||
5 | 闸室的布置和构造 | |||
6 | 闸室的稳定分析、沉降校核和地基处理 | |||
7 | 闸室的结构设计 | |||
8 | 水闸与两岸的连接建筑 | |||
7 | 岸边溢洪道 | 1 | 概述 | 6 |
2 | 正槽溢洪道 | |||
3 | 其他型式的溢洪道 | |||
4 | 非常泄洪设施 | |||
8 | 水工隧洞 | 1 | 概述 | 6 |
2 | 水工隧洞的布置 | |||
3 | 水工隧洞进口段 | |||
4 | 水工隧洞洞身段 | |||
5 | 水工隧洞出口段及消能设施 | |||
6 | 高流速泄水隧洞的水流脉动压力与空蚀 | |||
7 | 水工隧洞衬砌的荷载及荷载组合 | |||
8 | 水工隧洞的衬砌计算与支护设计 | |||
9 | 机动 | 4 | ||
10 | 总计 | 72 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验另见《水工流体实验》，上机与实训教学另见《水工建筑物课程设计》或毕业设计环节。
七、作业要求
根据教学内容的特点与要求，结合学生具体情况，采用随堂作业、课后作业、大作业等形式布置思考题、问答题（论述题）、名词解释、计算题（设计题）或撰写专题报告等。
要求学生按时保质保量独立完成作业，以便教师即时掌握学生动态并作为能力考核的主要依据。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 林继镛．水工建筑物[M](第5版)．中国水利水电出版社，2009.5
2．主要参考书：
[1] 林继镛．水工建筑物[M](第四版)．中国水利水电出版社，2006
[2] 李锡波．水工建筑物习题与课程设计．中国水利水电出版社，1998
[3] 王世夏．水工设计的理论和方法．中国水利水电出版社，2000
[4] 水工建筑物专著及现行设计规范等
大纲执笔人：童海鸿 大纲审核人：张春财
课程编号：0815000325
英文名称：Hydraulics A (2)
学 分：2.0
总 学 时：32。其中，讲授32学时
适用专业：水利水电工程专业、港口航道与海岸工程专业
先修课程：高等数学、工程数学、理论力学、水力学A（一）
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
专业基础课，必修课。
2．教学目的
本课程主要对明渠非均匀流的水流特性及水力计算、堰闸的特点及堰闸流的水力计算方法、泄水建筑物下游的水流衔接与消能、液体三元流动的基本理论、渗流等问题进行具体分析与讨论，揭示这些问题中水流运动的物理本质和物理结构，介绍流场理论及解决相关工程专题问题的水力计算方法。
二、基本要求
学生通过学习本课程后，应了解流场理论分析和研究水流运动的基本原理、弯道水流运动特性、挑流消能水力计算方法、非均匀渐变渗流浸润线的分析和计算、不透水地基上均质土坝的渗流计算方法，熟悉明渠非均匀流断面比能、临界水深、临界底坡的概念、非均匀流急变流现象、非均匀渐变流水面曲线分段求和法、堰闸出流的水流特点、泄水建筑物下游的水流衔接与消能类型、恒定平面势流流速势函数与流函数的性质、渗流模型，掌握明渠非均匀流的不同流态及判别方法、水跃的水力计算、非均匀渐变流水面曲线分析方法、不同类型的堰流与闸孔出流的水力计算、底流消能的水力计算、渗流Darcy定律及恒定平面渗流的流网解法。而且还应具有较强的应用和解决工程实际中相关水力学问题的能力，为今后学习相关的其它技术基础课程和专业课程打下基础。
三、重点与难点
棱柱体明渠恒定非均匀流的水面曲线定性分析、水跃的水力计算、实用堰水力计算、平底坎闸下出流水力计算、底流消能及消力池水力计算、流函数与流速势函数的概念、性质以及它们之间的关系、渗流Darcy定律、流网法求解恒定平面势流。
四、教学方法
本课程以课堂讲授为主，并有机地结合实验教学、习题、辅导答疑等教学手段和环节进行教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 明渠非均匀流 | 1 | 明渠非均匀流的流态及判别 | 9 |
2 | 断面比能、临界水深、临界底坡 | |||
3 | 水跌与水跃 | |||
4 | 恒定非均匀渐变流水面曲线的定性分析 | |||
5 | 恒定非均匀渐变流水面曲线计算 | |||
6 | 弯道水流简介 | |||
2 | 堰流 | 1 | 堰及堰流的基本知识 | 5 |
2 | 堰流类型及水力计算基本公式 | |||
3 | 薄壁堰的水力计算 | |||
4 | 实用堰的水力计算 | |||
5 | 宽顶堰的水力计算 | |||
3 | 闸孔出流 | 1 | 闸孔出流的类型 | 2 |
2 | 闸孔出流的水力计算基本公式 | |||
3 | 平底坎闸孔出流水力计算 | |||
4 | 曲线型底坎闸孔出流水力计算 | |||
4 | 泄水建筑物下游水流衔接与消能 | 1 | 水流衔接与消能类型概述 | 4 |
2 | 底流消能的水力计算 | |||
3 | 挑流消能的水力计算 | |||
5 | 液体三元流动的基本原理 | 1 | 质点运动的速度与加速度 | 6 |
2 | 迹线、流线的微分方程 | |||
3 | 有旋流与势流 | |||
4 | 液体运动微分方程及意义 | |||
5 | 恒定平面势流 | |||
6 | 渗流 | 1 | 渗流的基本概念与渗流模型 | 6 |
2 | Darcy定律和Dupuit 公式 | |||
3 | 非均匀渐变渗流浸润线的分析和计算 | |||
4 | 水平不透水层上均质土坝的渗流计算 | |||
5 | 恒定平面渗流的流网解法 | |||
7 | 合计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
实验单独设课，分别开设水工流体实验和港航流体实验，详见实验大纲。
七、作业要求
本课程布置课外作业不少于22题，其中，明渠非均匀流8题，堰流3题，闸孔出流2题，泄水建筑物下游水流衔接与消能2题，液体三元流动的基本原理5题，渗流2题。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末考试（闭卷考试）的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 孙东坡，丁新求主编．《水力学》(第1版)．黄河水利出版社，2009.8
2．主要参考书：
[1] 吴持恭主编.《水力学（上、下册）》(第3 版). 高等教育出版社，2003.3
[2] 许荫椿等主编.《水力学》．科学出版社，1990.9
[3] 李家星，赵振兴主编.《水力学》（上、下册）(第2 版). 河海大学出版社，2001.1
大纲执笔人：沈小雄、李梦成 大纲审核人：张春财
课程编号：0815000355
英文名称：Hydraulics C
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授 42 学时，实验 6 学时
适用专业：土木类、给水排水工程专业
先修课程：高等数学、大学物理、理论力学、材料力学
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
本课程是给土木类道路工程、桥梁工程、岩土工程、建筑工程、隧道与地下工程等各专业方向和给水排水工程专业的一门专业基础课程。
2．教学目的
要求学生了解或掌握液体运动与平衡规律及其在工程上的简单应用。整个内容包括两大部分：前半部分介绍液体的平衡与运动规律、后半部分介绍规律的简单应用。通过学习，希望学生能够掌握流体平衡与运动的基本概念与计算方法，掌握液体运动的基本规律，提高对液体运动的认识，为解决将来工程上的水力学问题奠定理论基础。
二、基本要求
通过本课程的学习，要求学生了解水力学的定义与任务、液体的基本特性；掌握水静力学的基本概念、静水压强和静水总压力的计算；了解描述液体运动的两种方法，正确理解水动力学的基本概念，掌握连续方程、能量方程、动量方程的物理意义、应用条件，熟练应用三大方程联合求解；掌握水头损失的概念及计算方法，理解紊流的特征；掌握有压管道的水力计算；掌握明渠均匀流的特性及其水力计算；正确理解明渠恒定的基本概念及微分方程；能进行简单的水面曲线分析；了解堰闸出流的类型及基本计算方法；了解渗流基本概念；渗流达西定律渗流杜比公式。
三、重点与难点
1．重点内容
粘性与牛顿内摩擦定律；作用在平面与曲面上静水总压力计算；连续方程、能量方程、动量方程的应用条件和应用方法；水头损失的计算方法；长管和短管、水力计算以及水头线的绘制；串联管道、并联管道、均匀泄流及支状、环状管网水力的计算；明渠均匀流水力计算；渗流的达西定律及杜比公式。
2．难点内容
液体的粘性；压力体图的绘制；流线的概念，均匀流和非均匀流的概念；水头损失的概念；层流与紊流的概念及其判别；沿程水头损失系数的变化规律；缓流和急流的概念及其判别；渗流模型。
四、教学方法
课堂讲授、实验教学、课堂讨论等，以课堂讲授为主。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲 课 | 实 验 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 绪论 | 1 | 水力学的定义与任务 | 2 | |
2 | 液体的主要物理性质 | ||||
3 | 液体的连续介质假设与理想液体的概念 | ||||
4 | 作用于液体上的两种力 | ||||
5 | 水力学的研究方法 | ||||
2 | 水静力学 | 1 | 静水压强及其特性 | 6 | 1 |
2 | 液体平衡微分方程及其积分 | ||||
3 | 等压面 | ||||
4 | 重力作用下的静水压强基本方程 | ||||
5 | 绝对压强、相对压强、真空值与真空度 | ||||
6 | 作用于平面上的静水总压力 | ||||
7 | 作用于曲面上的静水总压力 | ||||
3 | 水动力学 基础 | 1 | 描述液体运动的两种方法 | 8 | 3 |
2 | 流动分类 | ||||
3 | 流管、微小流束、总流、过水断面、流量 与断面平均流速等 | ||||
4 | 恒定一元流的连续性方程 | ||||
5 | 恒定微小流束的能量方程 | ||||
6 | 均匀流、渐变流与急变流过水断面上动水 压强的分布规律 | ||||
7 | 恒定总流的能量方程 | ||||
8 | 恒定总流的动量方程式 | ||||
9 | 量纲分析与π定理（在单独开设的工程流体 实验中讲授） | ||||
4 | 液流形态 与水头损 失 | 1 | 水头损失的物理概念及其分类 | 6 | 2 |
2 | 液流边界几何条件对水头损失的影响 | ||||
3 | 均匀流沿程水头损失与切应力的关系 | ||||
4 | 达西—魏斯巴赫公式 | ||||
5 | 液体运动的两种型态 | ||||
6 | 圆管中的层流运动及其沿程水头损失 | ||||
7 | 紊流运动的基本概念 | ||||
8 | 沿程水头损失系数的变化规律 | ||||
9 | 谢才公式 | ||||
10 | 局部水头损失 | ||||
5 | 有压管道 中的恒定 流 | 1 | 管流的分类 | 4 | |
2 | 简单管道的水力计算 | ||||
3 | 测压管水头线和总水头线的绘制 | ||||
4 | 简单管道水力计算举例 | ||||
6 | 明渠恒定 均匀流 | 1 | 明渠断面形状、底坡及分类 | 4 | |
2 | 明渠均匀流的特性及产生条件 | ||||
3 | 明渠均匀流水力计算的基本公式 | ||||
4 | 明渠均匀流的水力计算 | ||||
5 | 明渠均匀流的水力计算的其它问题（允许流速、 水力最佳断面、综合糙率、复式断面明渠的水力计 算问题等）。 | ||||
7 | 明渠恒定 非均匀流 | 1 | 明渠水流的三种流态 | 7 | |
2 | 断面比能 | ||||
3 | 临界水深及其计算 | ||||
4 | 临界底坡 | ||||
5 | 棱柱体水平明渠的水跃类型 | ||||
6 | 水跃方程及共轭水深计算 | ||||
7 | 水跃方程的实验验证 | ||||
8 | 水跃长度的计算 | ||||
9 | 明渠恒定非均匀渐变流的微分方程式 | ||||
10 | 棱柱体明渠中恒定非均匀渐变流水面曲线分析与 计算 | ||||
8 | 堰流 | 1 | 堰流分类 | 1 | |
2 | 堰流水力计算的基本公式 | ||||
3 | 薄壁堰、宽顶堰的水力计算方法简介 | ||||
9 | 渗流 | 1 | 渗流基本概念 | 4 | |
2 | 渗流基本定律 | ||||
3 | 恒定均匀渗流与非均匀渐变渗流 | ||||
4 | 井和井群 | ||||
总计 | 42 | 6 | |||
六、实验条件及内容（下列7项实验中选择6项）
1．静水压强实验
实验条件：静水压强实验仪
基本内容：测定静水压强和未知容重液体的重度。
实验要求：根据等压面概念和连通器原理，测量并计算容器内自由液面的压力值；液体内部某点的静水压强；验证静止液体中各点的测压管水头等于常数；计算未知容重液体的重度。
2．能量方程实验
实验条件：自循环伯努利方程实验仪，秒表、量筒。
基本内容：测定管路不同过水面的总水头值和测压管水头值；观察各过水断面总水头和测管水头在流量改变时的变化情况。
实验要求：计算沿程各管段的水头损失；绘制不同流量情况的总水头线和测管水头线图；加深理解液体流动过程中能量可以互相转换并守恒的规律。
3．毕托管测速实验
实验条件：自循环毕托管测速实验仪，秒表、量筒。
基本内容：应用能量方程原理，用毕托管测定管嘴淹没出流点流速及点流速系数。
实验要求：了解普朗特型毕托管的构造和原理，掌握毕托管测量点流速的技能。
4．动量定律实验
实验条件：自循环动量仪，秒表、量筒或定量计时仪或电子秤。
实验内容：测定射流水体对固体壁面的冲击力。
实验要求：将实测的射流冲击力与动量定律计算的射流冲击力进行比较，验证恒定总流动量方程，加深对动量定律的理解。
5．流动型态实验
实验条件：自循环雷诺实验仪，温度计，量筒，秒表。
实验内容：观测圆管水流的两种流动型态(层流和紊流)，测定临界雷诺数![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=24&md5sum=fddb1e134aa8c76a97680910f03c2313&sign=ef78b57bda&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=112&ipr={"t":"img","w":"24","h":"24","dataType":"gif","c":"word/media/image2.png"})
。
实验要求：掌握观测雷诺数![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=24&md5sum=fddb1e134aa8c76a97680910f03c2313&sign=ef78b57bda&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=112&ipr={"t":"img","w":"24","h":"24","dataType":"gif","c":"word/media/image3.png"})
的方法，并理解雷诺数的物理意义，从而找出不同流动型态的阻力规律。
6．沿程阻力实验
实验条件：自循环沿程阻力仪，秒表、量筒、温度计。
实验内容：测定恒定有压管流的沿程阻力系数值。
实验要求：根据实测的沿程阻力系数![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=14.666666666667&md5sum=fddb1e134aa8c76a97680910f03c2313&sign=ef78b57bda&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=112&ipr={"t":"img","w":"14.666666666667","h":"18.666666666667","dataType":"gif","c":"word/media/image4.png"})
值和雷诺数，绘制关系曲线图，并与Moody图比较。
7．局部阻力实验
实验条件：自循环局部阻力仪，秒表、量筒、温度计。
实验内容：测定水流通过管道突然扩大、突小、弯头、闸阀的局部阻力系数值。
实验要求：掌握观测压差和相应流量的方法，比较实测的局部阻力系数与其理论计算值。
七、作业要求
各章节均以掌握基本水力学计算为主，适当布置加深理解题目，除计算题外，还应有一定数量的作图题（静水压强分布图、压力体图、水头线图、水面曲线图等）。
八、考核方式与要求
1. 知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2. 能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占10%，实验课成绩占10%（按实验态度、操作技能、实验报告进行评定）。
九、教材与主要参考书
1. 推荐教材：
[1] 沈小雄. 工程流体力学[M]. 长沙: 中南大学出版社, 2010.1
[2] 沈小雄. 工程流体力学实验指导[M]. 长沙: 中南大学出版社, 2010.1
2. 主要参考书：
[1] 孙东坡, 丁新求. 水力学[M]. 郑州: 黄河水利出版社, 2009.8
[2] 王 英. 工程流体力学(第1版)[M]. 长沙: 中南大学出版社, 2004.10
[3] 李家星，赵振兴. 水力学（上册）(第2 版)[M]. 南京: 河海大学出版社, 2001.1
[4] 吴持恭. 水力学[M]. 北京: 高等教育出版社, 2008.1
大纲执笔人：刘风云 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000385
英文名称：hydraulic project budget
学 分：1.5
总 学 时：24。其中，讲授 18 学时，上机 4 学时，实训 2学时
适用专业: 水利水电本科生
先修课程：水工建筑物、建筑材料、水电站建筑、水利工程施工等
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
专业课。
2．教学目的
该课程通过对基本建设各个程序中的造价文件的相关的研究，揭示出投资控制的动态控制的重要性和工程造价全过程控制的必要性。和造价控制过程中“量、价、费”的相互关系，来提高学生的专业水平。
二、基本要求
学生通过学习该课程后，不仅要把握水利工程概预算的费用组成和编制方法和步骤。还要掌握在基本建设各个阶段的造价文件的编制方法，在工程施工过程中如何进行结算和进行施工索赔的计费工作等。
三、重点与难点
1．教学重点
水利工程的费用构成；项目划分、基础单价、建筑工程单价编制安装工程单价编制。
2．教学难点
如何选择适当的定额子目，怎么处理定额中没有的工程单价。
四、教学方法
课堂讲授、课堂练习。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪 论 | 1 | 本课程的性质 | 2 |
2 | 本课程的重点 | |||
3 | 本课程的学习方法 | |||
2 | 概述 | 1 | 基本建筑程序 | 2 |
2 | 各阶段的造价文件 | |||
3 | 概算的编制过程 | |||
3 | 工程造价项目划分与费用构成 | 1 | 水利水电工程的项目划分 | 2 |
2 | 水利水电工程的费用构成 | |||
4 | 工程定额 | 1 | 定额的定义 | 2 |
2 | 定额的构成 | |||
3 | 定额的使用 | |||
5 | 基础单价 | 1 | 人工预算单价的计算 | 4 |
2 | 材料预算价格的计算 | |||
3 | 机械台时单价的计算、风水电价格的计算 | |||
6 | 建筑工程单价编制 | 1 | 土方工程单价的计算 | 6 |
2 | 石方工程单价的计算 | |||
3 | 混凝土工程单价的计算 | |||
4 | 基础工程单价的计算 | |||
7 | 设备安装工程单价编制 | 1 | 安装工程单价编制 | 2 |
2 | 设备的计算 | |||
8 | 设计概算编制 | 1 | 设计概算编制依据 | 2 |
2 | 设计概算编制的方法 | |||
3 | 设计概算编制的各表格格式 | |||
9 | 上机操作 | 1 | 以一工程为实例进行概算的计算 | 4 |
11 | 总计 | 24 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
以一水利工程实例进行工程造价文件的编制，需要一造价软件较好。
造价文件（概算、预算、标底、报价都行）。
七、作业要求
根据学习内容进行必要的作业（费用的构成、定额的应用、基础单价的编制、建筑、安装单价的编制、中间单价的编制等。）
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用期末考试的方式评定。期末考试可采用开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 梁建林．水利水电工程造价与招投标（第3版）．黄河水利出版社，2009.6
2．主要参考书：
[1] 方国华，朱成立等编著．新编水利水电工程概预算（第1版）．黄河水利出版社，2003.6
[2] 中华人民共和国水利部．水利水电工程概、预算定额．2002
大纲执笔人：刘风云 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000395
英文名称：Hydraulic Engineering Construction & Construction Planning
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授48 学时
适用专业: 水利水电工程专业四年制本科生、双学位学生
先修课程：建筑材料、水工建筑物、水电站等
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
必修专业课。
2．教学目的
本课程通过教学应使学生熟悉水利水电枢纽工程及其代表性的水工建筑物的施工程序、施工导流、施工方案、施工方法和施工组织管理等方面的基本原理。学生应掌握水利水电工程施工的基本概念、基本原理、基本方法及施工组织设计基本要求。培养学生解决水利工程施工技术和施工组织方面问题的初步能力。
二、基本要求
学习本课程，应了解水利水电工程施工研究的对象，任务和特点，施工成就与发展，施工组织与管理的基本原则，掌握施工导流的方法、导流工程的布置、围堰的布置和基本型式以及截流的方法，掌握爆破施工的基本原理，爆破的基本方法、特种爆破技术，掌握岩基灌浆的方法和种类以及混凝土防渗墙的施工，掌握土石坝的料场规划、土石坝的施工工艺及要求，掌握混凝土骨料的生产、模板的作用和种类、混凝土坝体施工技术与施工组织，掌握平洞施工的程序和方法、钻爆开挖设计、衬砌施工、锚喷施工，掌握施工进度计划的编制，包括网络图和横道线图的绘制，施工总体布置。
三、重点与难点
1．教学重点
施工导、截流、土石坝工程、混凝土坝工程、施工总组织。
2．教学难点
施工导流的水利计算，施工进度和施工总布置的设计。
四、教学方法
教学方法：以课堂讲授为主，同时辅以工程案例增强学生的理解，以工程图片、录相、多媒体等形式增强学生的理解，形成工程应用知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 课程地位本水利工程施工技术的发展史 | 2 |
2 | 水利工程施工技术研究的范围和主要内容 | |||
3 | 水利工程施工技术先进水平 | |||
2 | 施工导流 | 1 | 施工导流的方法、施工导流方案 | 8 |
2 | 截流与拦洪度汛、基坑排水 | |||
3 | 爆破工程 | 1 | 爆破材料及起爆方法、爆破的基本原理 | 4 |
2 | 爆破的基本方法 | |||
3 | 水利工程爆破技术 | |||
4 | 基础处理工程 | 1 | 岩基灌浆 | 4 |
2 | 砂砾石地层灌浆 | |||
3 | 防渗墙施工 | |||
5 | 土石坝工程 | 1 | 坝体材料与料场规划 | 6 |
2 | 土石方开挖与运输土料压实 | |||
3 | 面板堆石坝施工 | |||
6 | 混凝土坝工程 | 1 | 砂石料生产系统、模板与钢筋工程、混凝土的制备 | 10 |
2 | 常态混凝土施工 | |||
3 | 混凝土的温度控制、混凝土的质量控制 | |||
7 | 地下建筑工程 | 地下建筑工程的施工程序、钻孔爆破开挖法 | 4 | |
掘进机开挖、衬砌施工、喷锚支护 | ||||
8 | 施工总组织 | 1 | 施工进度计划 | 6 |
2 | 施工总布置 | |||
9 | 施工管理 | 2 | 施工进度、成本、质量、安全的控制与管理 | 4 |
总计 | 48 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末闭卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占30%。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 袁光裕．水利工程施工（第5版）．中国水利水电出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 杨康宁．水利水电工程施工技术（第二版）．中国水利水电出版社，1997
[2] 周克已．水利水电工程施工组织与管理．中国水利水电出版社，1998
[3] 汪龙腾．水利工程施工管理．水利电力出版社，1987
[4] 水利水电工程施工组织设计规范（SL303-2004），中国水利水电出版社，2004
[5] （水利电力部水利水电建设总局）．水利水电工程施工组织设计手册（1-5册）．中国水利水电出版社，1996
大纲执笔人：樊鸣放 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000435
英文名称：Water conservancy calculating
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授 32 学时
适用专业: 水文与水资源工程本科专业
先修课程：水文分析计算
一、课程性质与教学目的
本课程是水文与水资源工程专业的专业课、必修课。
通过本课程学习，使学生了解水利计算的基本概念和基本原则，掌握兴利调节计算、洪水调节计算、水能计算、水电站及水库主要参数选择、水库群水利水能计算的原理与方法，并初步了解相关规程规范，为今后从事流域及工程的水利水能方面的规划、设计、施工、调度管理及研究工作打基础。
二、基本要求
了解国民经济各部门用水要求，掌握需水量分析计算与预测方法；掌握水库特性有关概念、水库的水量损失及淤积估算方法；掌握兴利调节有关概念、兴利调节原理与基本方法，熟悉掌握以灌溉（供水）为主的年调节、多年调节水库兴利调节计算原理与方法，理解水库正常蓄水位和死水位选择原则；掌握水库洪水调节计算原理与基本方法，了解堤防、分蓄洪等其他防洪工程洪水调节计算问题；
掌握水能计算基本原理和主要方法，理解电力系统及其容量组成有关概念，掌握水电站保证出力和多年平均电能计算方法；掌握水电站装机容量选择、发电为主的水库正常蓄水位与死水位选择原理与方法；初步掌握梯级及并联水库群水利水能计算的概念和一般方法；初步了解水库兴利调度、防洪调度、综合调度及优化调度的概念和一般方法，为后续水库调度课程打基础。
三、重点与难点
1．教学重点
兴利调节计算、洪水调节计算、水能计算、水电站及水库主要参数选择。
2．教学难点
水电站及水库主要参数选择。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水资源开发利用与保护的原则与措施 | 2 |
2 | 本课程的基本任务、主要内容、研究方法和一般程序 | |||
2 | 径流调节的基本资料和水库特性 | 1 | 国民经济各部门用水要求及需水量计算与预测，水库的环境影响等概念 | 2 |
2 | 水库特性曲线和特征水位 | |||
3 | 水库的水量损失，水库淹没与淤积 | |||
4 | 水库死水位选择原则 | |||
3 | 兴利调节计算 | 1 | 兴利调节分类 | 6 |
2 | 兴利调节原理与基本方法 | |||
3 | 年调节水库兴利调节计算 | |||
4 | 多年调节水库兴利调节计算 | |||
4 | 洪水调节计算 | 1 | 水库洪水调节计算原理 | 6 |
2 | 水库洪水调节计算基本方法 | |||
3 | 其他防洪工程洪水调节计算问题 | |||
5 | 水电站水能计算 | 1 | 水能计算基本原理和主要方法 | 6 |
2 | 电力系统及其容量组、负荷图、水电站工作特点 | |||
3 | 水电站保证出力计算 | |||
4 | 水电站多年平均电能计算 | |||
6 | 水电站及水库主要参数选择 | 1 | 水电站装机容量选择 | 4 |
2 | 发电为主的水库正常蓄水位与死水位选择 | |||
7 | 水库群水利计算 | 1 | 梯级水库水利水能计算 | 2 |
2 | 并联水库群水利水能计算 | |||
8 | 水库调度 | 1 | 水库兴利调度、防洪调度、综合调度及优化调度简介 | 2 |
9 | 机动 | 2 | ||
总计 | 32 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 (无)
七、作业要求
主要内容：水库的水量损失计算、年调节水库考虑损失的兴利调节计算、水库洪水调节计算、水电站保证出力和多年平均电能计算、水电站装机容量选择。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。考试一般采用考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 梁忠民. 水文水利计算. 中国水利水电出版社，2006
[2] 周之豪．水利水能规划（第二版）．中国水利水电出版社，2003
2．主要参考书：
[1] 叶守泽．水文水利计算．中国水利水电出版社，2001
[2] 袁天生．水电站的勘测与规划．中国水利水电出版社，2005
[3] 叶秉如．水资源系统优化规划和调度．中国水利水电出版社，2001
[4] 叶秉如．水利计算及水资源规划．中国水利水电出版社，2002
大纲执笔人：樊鸣放 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000455
英文名称：Planning of water conservancy and hydropower
学 分：1.5
总 学 时：24。其中，讲授 24时
适用专业: 水利水电工程本科专业
先修课程：工程水文学（水工）
一、课程性质与教学目的
本课程是水利水电工程专业的专业课、必修。
通过本课程学习，使学生了解水利水能规划的基本概念和基本原则，掌握兴利调节计算、洪水调节计算、水能计算、水电站及水库主要参数选择的原理与方法，并初步了解相关规程规范，为今后从事流域及工程的水利水能方面的规划、设计、施工、调度管理及研究工作打基础。
二、基本要求
了解国民经济各部门用水要求，掌握需水量分析计算与预测方法；掌握水库特性有关概念、水库的水量损失及淤积估算方法；掌握兴利调节有关概念、兴利调节原理与基本方法，熟悉掌握以灌溉（供水）为主的年调节、多年调节水库兴利调节计算原理与方法，理解水库正常蓄水位和死水位选择原则；掌握水库洪水调节计算原理与基本方法；掌握水能计算基本原理和主要方法，理解电力系统及其容量组成有关概念，掌握水电站保证出力和多年平均电能计算方法；掌握水电站装机容量选择、发电为主的水库正常蓄水位与死水位选择原理与方法；初步掌握梯级及并联水库群水利水能计算的概念和一般方法；初步了解水库兴利调度、防洪调度、综合调度及优化调度的概念和一般方法。
三、重点与难点
1．教学重点
兴利调节计算、洪水调节计算、水能计算、水电站及水库主要参数选择。
2．教学难点
水电站及水库主要参数选择。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水资源开发利用与保护 | 2 |
2 | 本课程的基本任务、主要内容、研究方法和一般程序 | |||
2 | 兴利调节计算 | 1 | 水库特性 | 5 |
2 | 兴利调节分类 | |||
3 | 兴利调节原理与基本方法 | |||
4 | 年调节水库兴利调节计算 | |||
5 | 多年调节水库兴利调节计算 | |||
3 | 洪水调节计算 | 1 | 水库洪水调节计算原理 | 5 |
2 | 水库洪水调节计算基本方法 | |||
3 | 其他情况下的水库调洪计算 | |||
4 | 水电站水能计算 | 1 | 水能计算基本原理和主要方法 | 4 |
2 | 电力系统及其容量组、负荷图、水电站工作特点 | |||
3 | 水电站保证出力计算 | |||
4 | 水电站多年平均电能计算 | |||
5 | 水电站及水库主要参数选择 | 1 | 水电站装机容量选择 | 4 |
2 | 发电为主的水库正常蓄水位与死水位选择 | |||
6 | 水库群水利计算及水库调度 | 1 | 水库群水利水能计算简介 | 2 |
2 | 水库兴利调度、防洪调度及优化调度简介 | |||
7 | 机动 | 2 | ||
总计 | 24 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
主要内容为：水库的水量损失计算、年调节水库考虑损失的兴利调节计算、水库洪水调节计算、水电站保证出力和多年平均电能计算、水电站装机容量选择。
本课程未配套课程设计，主要作业最好采用同一工程设计实例资料以增强学生对水利水能计算的整体了解。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。考试一般采用考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 周之豪．水利水能规划（第二版）．中国水利水电出版社，2003
2．主要参考书：
[1] 叶守泽．水文水利计算．中国水利水电出版社，2001
[2] 袁天生．水电站的勘测与规划．中国水利水电出版社，2005
[3] 叶秉如．水资源系统优化规划和调度．中国水利水电出版社，2001
[4] 叶秉如．水利计算及水资源规划．中国水利水电出版社，2002
大纲执笔人：樊鸣放 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000475
英文名称：Hydrological analysis and computation
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授 32 学时
适用专业: 水文与水资源工程本科专业
先修课程：概率论与数理统计B、水文学原理、水信息采集与处理、水力学C
一、课程性质与教学目的
本课程是水文与水资源工程专业的专业课，必修。
通过对各种水文现象长期变化规律、空间分布规律以及长期情势预测方法的学习研究，使学生掌握径流、洪水、泥沙等水文现象情势的分析计算原理与方法，掌握水文现象的地区综合分析原理与方法，并初步了解相关规程规范，为学习水利计算等后续专业课程及今后从事有关水文分析计算工作打好基础。
二、基本要求
了解影响径流的因素，掌握不同实测资料情况下的年径流及其年内分配分析计算，枯水径流分析计算，径流随机模拟原理与基本方法；理解防洪标准与风险概念，掌握由流量资料推求坝址洪水，入库洪水、分期设计洪水及洪水的地区组成的原理与基本方法；掌握暴雨特性分析、设计暴雨计算、由设计暴雨推求设计洪水原理与基本方法，了解可能最大暴雨与洪水计算原理与方法；了解小流域设计洪水特点，掌握小流域设计暴雨、小流域设计洪峰流量推求的原理与一般方法；了解城市洪水特点，掌握城市洪水分析计算基本方法；初步掌握多年平均输沙量及其年际变化与年内分配的估算方法；初步掌握排涝水文计算原理与一般方法。
三、重点与难点
1．教学重点
径流分析计算，由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水。
2．教学难点
由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 我国的水资源及其利用 | 2 |
2 | 本课程的基本任务、主要内容、研究方法和一般程序 | |||
2 | 径流分析计算 | 1 | 影响径流的因素，径流资料的分析与处理 | 6 |
2 | 不同实测资料情况下的年径流及其年内分配分析计算 | |||
3 | 枯水径流分析计算 | |||
4 | 径流随机模拟 | |||
3 | 由流量资料推求设计洪水 | 1 | 洪水问题及防洪，防洪标准与风险 | 6 |
2 | 设计洪峰流量与时段洪量推求 | |||
3 | 设计洪水过程线推求 | |||
4 | 入库洪水与分期设计洪水，洪水的地区组成 | |||
4 | 由暴雨资料推求设计洪水 | 1 | 暴雨特性分析 | 5 |
2 | 设计暴雨计算 | |||
3 | 由设计暴雨推求设计洪水 | |||
4 | 可能最大暴雨与洪水 | |||
5 | 小流域设计洪水 | 1 | 小流域设计洪水特点及一般途径 | 5 |
小流域设计暴雨计算方法 | ||||
小流域设计洪峰流量推求的推理公式法 | ||||
2 | 小流域设计计算的其他方法 | |||
6 | 城市洪水计算 | 1 | 城市洪水特点 | 2 |
2 | 城市洪水分析计算 | |||
7 | 设计泥沙分析计算 | 1 | 影响河流泥沙的因素与泥沙变化特点 | 2 |
2 | 多年平均输沙量的估算 | |||
3 | 输沙量的年际变化与年内分配 | |||
8 | 排涝水文计算 | 1 | 平原地区排涝水文计算， | 2 |
2 | 圩区排涝水文计算 | |||
9 | 机动 | 2 | ||
10 | 总计 |
| ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
主要内容：设计年径流及年内分配计算、洪峰流量特大值处理、设计洪水过程线计算及绘图、设计暴雨计算、由暴雨资料推求设计洪水、小流域设计洪峰流量查算、设计排涝水量计算。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。考试一般采用考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 梁忠民．水文水利计算．中国水利水电出版社，2006
2．主要参考书：
[1] 金光炎．水文水资源分析研究．东南大学出版社，2003
[2] 詹道江．工程水文学．中国水利水电出版社，2000
[3] 叶守泽．水文水利计算．中国水利水电出版社，2001
[4] 崔振才．水资源与水文分析计算．中国水利水电出版社，2004
[5] 郭生练．设计洪水研究进展与评价．中国水利水电出版社，2005
大纲执笔人：李淼 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000482
英文名称：Hydrology Statistics
学 分：2
总 学 时：32。讲授32学时
适用专业: 水文与水资源专业
先修课程：概率论与数理统计
一、课程性质与教学目的
水文与水资源工程专业的专业基础课、选修课。本课程是水文水资源专业的一门技术基础课程。结合水文现象的高度复杂性和水文资料的相对有限性特点，介绍概率论与数理统计的基本概念和原理，理解和牢固掌握概率论数理统计的基本原理和方法，并能够正确、灵活和创造性的运用各种水文统计方法。
二、基本要求
本课程是水文与水资源工程专业的主要专业基础课程之一，主要研究概率统计理论在水文学中的应用，使学生在已学概率论与数理统计基本知识的基础上，进一步系统地掌握水文学中的概率统计基本原理和方法，如水文频率计算、相关（回归）分析、误差分析的基本理论和方法等。通过本课程学习，使学生能熟练运用水文统计方法从事水文水资源实际工作和科学研究，也为后续专业课程学习打好基础。
三、重点与难点
1．教学重点
顺序统计量及其分布、皮尔逊三型分布参数的估计、非参数假设检验、回归分析。
2．教学难点
皮尔逊三型分布参数的估计、回归分析。
四、教学方法
课堂讲授、学生小组讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
教学环节说明：本课程总学时为32学时，教学环节包括课堂教学、课堂讨论、课外辅导、作业等，其学时分配建议见表。
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 事件与概率 | 1 | 事件及其运算 | 2 |
2 | 概率的定义与性质 | |||
3 | 条件概率与事件的独立性 | |||
2 | 随机变量及其分布 | 1 | 随机变量与分布函数 | 2 |
2 | 离散型随机变量的概率分布 | |||
3 | 连续型随机变量与分布密度 | |||
4 | 随机变量函数的分布 | |||
3 | 数字特征与特征函数 | 1 | 数学期望 | 4 |
2 | 方差 | |||
3 | 离势系数及峰度系数 | |||
4 | 多元随机变量的数字特征 | |||
5 | 特征函数 | |||
4 | 极限定理 | 1 | 随机变量的两种收敛性 | 6 |
2 | 大数定律 | |||
3 | 中心极限定理 | |||
5 | 抽样分布 | 1 | 简单随机抽样 | 4 |
2 | 样本分布 | |||
3 | 抽样分布的概念 | |||
4 | 几种统计量的抽样分布 | |||
5 | 顺序统计量及其分布 | |||
6 | 估计理论 | 1 | 概述 | 6 |
2 | 参数点估计的矩法和极大似然法 | |||
3 | P-Ⅲ型分布参数的估计 | |||
4 | 估计量好坏的评选标准 | |||
5 | 参数的区间估计 | |||
7 | 假设检验 | 1 | 基本概念 | 4 |
2 | 正态总体均值的假设检验 | |||
3 | 正态总体方差的假设检验 | |||
4 | 零相关检验 | |||
5 | 非参数假设检验 | |||
8 | 回归分析 | 1 | 基本概念 | 4 |
2 | 一元线性回归 | |||
3 | 多元线性回归 | |||
4 | 非线性回归 | |||
9 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
会用皮尔逊三型分布曲线、回归分析求解相应的设计问题。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．选用教材：
[1] 黄振平．水文统计学．南京：河海大学出版社，2003
2．主要参考书：
[1] 黄振平．水文统计原理．南京：河海大学出版社，2002
[2] 孙青华．概率论与数理统计．武汉：湖北科学技术出版社，1998
[3] 贺兴时，薛 红．应用概率统计．西安：西北工业大学出版社，2001
大纲执笔人：李淼 大纲审核人：郑仰奇
课程编号：0815000495
英文名称：Hydrology information gathering and processing
学 分：2
总 学 时：32。讲授32学时
适用专业: 水文与水资源专业
先修课程：概率论与数理统计、测量学、水力学、自然地理学、水文学原理
一、课程性质与教学目的
水文与水资源工程专业的专业课、必修课。
通过本课程的教学，使学生了解水文站网的特性与作用，了解水位、流速、流量、泥沙等水文要素资料测验常用设备，了解水文信息采集与处理的有关规范，掌握水文测验、计算、资料整编的原则、原理与基本方法。
二、基本要求
水信息采集学为陆地水文专业的技术基础课之一，包括水信息采集与水文数据处理两大部分。它的主要作用是使学生掌握水信息采集和水文数据处理的基本概念、基本理论、基本方法和进行基木技能的训练，并使学生了解学科的发展方向。有助于学生更好地学习后续的专业课，并为今后从事水信息采集、水文数据处理方面的教学、科研、生产工作打下一定的基础。
三、重点与难点
1．教学重点
水文观测、水位资料整编，流速测定与流量计算、误差分析、泥沙测验、流量资料整编、泥沙资料整编、计算机整编资料方法及水文数据库。
2．教学难点
流速测定与流量计算、误差分析、流量资料整编。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
教学环节说明：本课程总学时为32学时，教学环节包括课堂教学、课堂讨论、课外辅导、作业等，其学时分配建议见表。
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水资源现状 | 2 |
2 | 本课程研究内容及其安排 | |||
3 | 中国水信息技术的发展 | |||
2 | 测站与站网 | 1 | 测站、站网 | 2 |
2 | 水文测站的建立 | |||
3 | 水质监测站的建立 | |||
4 | 收集水信息的基本途径 | |||
3 | 降水观测 | 1 | 雨量站布设及降水量观测场地 | 4 |
2 | 仪器及观测 | |||
3 | 降水量资料整理及观测误差 | |||
4 | 大气降水监测 | |||
4 | 水位观测 | 1 | 水位观测成果的计算 | 4 |
2 | 水位数据处理（水位资料整编） | |||
5 | 流量测验 | 1 | 断面流量 | 2 |
2 | 流速脉动与流速分布 | |||
3 | 介绍几种测量方法 | |||
6 | 泥沙测验 | 1 | 悬移质输沙率的测验 | 4 |
2 | 泥沙颗粒分析 | |||
7 | 实测期以前水文信息的采集 | 1 | 水文调查 | 4 |
2 | 历史洪水调查 | |||
3 | 古洪水研究 | |||
8 | 流量数据处理 | 1 | 稳定的Z-Q关系及处理方法 | 4 |
2 | 不稳定水位流量关系的分析 | |||
3 | 受人工控制河道的Z-Q关系曲线 | |||
4 | 地下水数据处理 | |||
9 | 泥沙数据处理 | 1 | 悬移质输沙率数据处理 | 2 |
2 | 推移质输沙率数据处理 | |||
3 | 泥沙颗粒级配数据处理 | |||
4 | 泥沙数据的合理性检查 | |||
10 | 误差 | 1 | 误差的有关基本概率 | 2 |
2 | 流速面积法测流的误差估算 | |||
3 | 流速仪测流方法的精简分析 | |||
11 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
配套2周课程实习，到水文站参与水文测验与资料整编实践。
七、作业要求
学生应认真对待习题或作业，要有实战的观念。
1．计算正确，并按规范的要求进行数据处理，达到符合生产上的要求；
2．图幅安排合理，绘图达到清楚美观；
3．字迹清楚，说明完备。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．选用教材：
[1] 谢悦波．水信息技术．中国水利水电出版社，2009
[2] 张留柱．水文测验学．黄河水利出版社，2003
2．主要参考书：
[1] 李世镇，林传真．水文测验学．中国水利水电出版社，1993
[2] 水利技术标准汇编．水文卷．水文测验．中国水利水电出版社，2002
大纲执笔人：金革穆 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000514
英文名称：Hydrological principle
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授 48 学时
适用专业: 水文与水资源工程本科专业
先修课程：气象与气候学、自然地理
一、课程性质与教学目的
本课程是水利水电工程专业的专业基础课、必修课。
通过本课程学习，使学生掌握水循环与水量平衡、河流流域特征、产流与汇流理论、河川径流情势变化等方面的基本概念、基本原理及基本的分析方法，理解各种水文现象的形成机制及其分布和变化的规律，为学习后续专业课程打好基础。
二、基本要求
了解水文现象的特点和研究方法，水文学研究内容、任务及其在国民经济中的作用，水文学的发展史；了解水的基本特性、掌握水文循环的基本概念和水量平衡原理；掌握流域、水系、河流的基本概念和各种特征值量算方法；理解降雨、土壤水、下渗、蒸散发、径流的成因、类型、特性、变化特点、相互关系等概念，掌握上述要素的观测与试验方法、描述与分析计算方法；掌握河道洪水波的产生、类型、运动概念及河道洪水演算基本原理与方法；理解径流产生的物理条件和基本产流模式，掌握产流量计算基本方法；理解流域汇流的基本概念、坡面汇流和河槽汇流的特点，掌握线性汇流系统的分析原理和方法，各种汇流曲线的推求思路及应用方法；了解湖泊与水库的形成和特性、湿地水文特点。
三、重点与难点
1．教学重点
水文循环规律及特点研究，水量平衡原理及其应用，降水、蒸发和土壤含水量及其变化对径流的影响，径流形成原理及流域产流与汇流理论。
2．教学难点
水文循环规律、水量平衡原理的应用、径流形成原理及流域产流与汇流理论。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 水文现象的特点和研究方法，水文学研究在国民经济中的作用，水文学的发展史 | 1 |
2 | 水文学研究的内容和任务 | |||
2 | 水文循环 | 1 | 水的基本特性 | 1 |
2 | 自然界水的分布特点 | |||
3 | 水文循环的基本概念 | |||
4 | 水量平衡原理、水量平衡方程式及简单应用 | |||
3 | 河流与流域 | 1 | 河流及特征 | 2 |
2 | 流域、水系特征及其与水情的关系 | |||
3 | 河流与流域特征值量算 | |||
4 | 降水 | 1 | 降雨的成因、类型及降雨对径流的影响 | 3 |
2 | 降雨资料的收集和处理方法 | |||
3 | 降雨要素及时空分布的常用描述方式 | |||
4 | 流域平均降雨量的分析计算 | |||
5 | 土壤水 | 1 | 包气带水分的分布特征、观测方法 | 5 |
2 | 土壤水分受力分析，水分特性曲线、水分运动特性等 | |||
6 | 下渗 | 1 | 下渗的基本概念 | 4 |
2 | 了解下渗的观测试验方法 | |||
3 | 下渗曲线和下渗方程及其应用 | |||
7 | 蒸发与散发 | 1 | 蒸发的概念及分类 | 4 |
2 | 水面蒸发、土壤蒸发、植物蒸散发及流域蒸散发机理及观测和估算方法 | |||
8 | 径流 | 1 | 河流水源的补给方式，不同类型成因及变化规律，枯水期径流及消退规律 | 4 |
2 | 河流泥沙、污染物的来源及其影响因素 | |||
3 | 径流形成过程及影响因素 | |||
4 | 径流的表示方法和度量单位 | |||
9 | 河道洪水演算 | 1 | 河道洪水波的产生、类型 | 6 |
2 | 圣维南方程组及其线性化分析演算 | |||
3 | 槽蓄原理和槽蓄方程及其应用 | |||
4 | 线性特征河长河道连续演算 | |||
10 | 流域产流 | 1 | 径流产生的物理条件和基本产流模式 | 8 |
2 | 降雨损失容量曲线及应用 | |||
3 | 产流量计算的思路与方法 | |||
11 | 流域汇流 | 1 | 流域汇流的基本概念 | 6 |
2 | 坡面汇流和河槽汇流的特点 | |||
3 | 线性汇流系统的分析原理和方法 | |||
4 | 各种汇流曲线的推求思路及应用方法 | |||
12 | 湖泊与水库 | 1 | 了解湖泊与水库的形成和特性、湿地水文特点 | 2 |
13 | 机动 | 2 | ||
总计 | 48 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
主要内容：流域特征值量算、径流单位换算、流域平均雨量计算、土壤水分受力分析、下渗曲线分析应用、土壤蒸发规律分析、河道流量演算、蓄满产流分析计算、超渗产流分析计算、单位线分析应用。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 芮孝芳．水文学原理．河海大学出版社，2004
[2] 缪 韧．水文学原理．中国水利水电出版社，2007
2．主要参考书：
[1] 芮孝芳．径流形成原理．河海大学出版社，1992
[2] 陈家琪．水资源学．中国科技出版社，2004
大纲执笔人：金革穆 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000525
英文名称：Hydrological forecasting
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授 48 学时
适用专业: 水文与水资源工程本科专业
先修课程：气象与气候学、水文学原理
一、课程性质与教学目的
本课程是水文与水资源工程专业的专业课、必修课。
以水流本身动态变化规律为依据，通过对各种水文现象演变的物理机制进行分析研究，使学生掌握河段洪水预报、产汇流预报、旱情预报、融雪冰清预报、水质预报、水库预报、流域模型、水文预报精度评定等的基本原理和基本方法。
二、基本要求
掌握河道洪水运动的基本概念与流量演算基本方法，掌握河段洪水预报的原理与基本方法；掌握降雨产流量计算原理和常用方法；掌握流域汇流计算基本原理，掌握降雨径流过程预报原理和常用方法；理解降雨径流流域模型建立的基础和思路，初步掌握新安江、Sacramento、Tank、API等常用降雨径流流域模型的模型参数的率定及其模型的应用；理解枯季径流及其影响因素，掌握枯季径流预报与旱情分析预报的原理和方法；理解水库水位与出流量的演算方法，掌握中小水库的简易预报，水库施工期的水文预报方法；理解河库水质预报有关概念，了解水质预报模型；了解融雪径流的模拟、冰情预报、水库调蓄后冰情的变化和预报。
三、重点与难点
1．教学重点
河段洪水预报、产汇流分析计算、流域模型、水文预报精度评定。
2．教学难点
产汇流分析计算。
四、教学方法
课堂讲授与讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 本课程的基本任务、主要内容、研究方法和一般程序 | 2 |
2 | 河段洪水预报 | 1 | 河道洪水运动的基本原理 | 6 |
2 | 流量演算基本方法 | |||
3 | 相应流量与相应水位预报方法 | |||
4 | 合成流量方法 | |||
3 | 降雨产流量预报 | 1 | 降雨产流量计算原理 | 10 |
2 | 流量过程线分析 | |||
3 | 流域蒸散发计算 | |||
4 | 蓄满产流模型 | |||
5 | 超渗产流模型等 | |||
4 | 降雨径流过程预报 | 1 | 流域汇流计算基本原理 | 10 |
2 | 稳定下渗率的变化规律及计算模型 | |||
3 | 等流时线原理方法 | |||
4 | 单位线法 | |||
5 | 地下径流汇流计算 | |||
6 | 流域汇流模型的基本结构 | |||
5 | 降雨径流流域模型 | 1 | 降雨径流流域模型建立的基础和思路 | 4 |
2 | 新安江、Sacramento、Tank、API等常用降雨径流流域模型的模型参数的率定及其模型的应用 | |||
6 | 枯季径流预报与旱情分析 | 1 | 枯季径流及其影响因素 | 6 |
2 | 枯季径流预报与旱情分析预报的原理和方法 | |||
7 | 水库预报 | 1 | 水库水位与出流量的演算方法 | 4 |
2 | 中小水库的简易预报 | |||
3 | 水库施工期的水文预报 | |||
8 | 河库水质预报 | 1 | 水流的紊动混合与扩散方程 | 2 |
2 | 结合污染物降解及源与汇的一维对流扩散方程 | |||
3 | 水质预报模型 | |||
9 | 融雪径流与冰情预报 | 1 | 融雪出水量与融雪径流要素的预报，融雪径流的模拟，冰情预报 | 2 |
10 | 机动 | 2 | ||
11 | 总计 | 48 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
主要内容：应用马斯京根法进行河道水文预报、应用特征河长法进行连续河道水文预报、蓄满产流模型分析应用、初损后渗模型参数推求应用、单位线分析推求及应用、新安江模型存在问题分析。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面闭卷考试的方式评定。考试一般采用考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 包为民．水文预报（第四版）．中国水利水电出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 林三益．水文预报．高等学校教材，中国水利水电出版社，2003
[2] 丁 晶．地面径流过程的数学模拟．中国水利水电出版社，1996
[3] 程根伟，苏栋材．水文预报的理论与数学模型．中国水利水电出版社，2006
[4] 葛守西．现代洪水预报技术．中国水利水电出版社，1999
大纲执笔人：王祖志 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000534
英文名称：Water Carriage Engineering Construct Scheme & Budgetary Estimate
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32 学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业四年制本科生、双学位学生
先修课程：施工技术、生产实习专业课，港口水工建筑物、渠化工程学等专业课能超前讲授则更好
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
必修专业课。
2．教学目的
本课程主要讲授水运工程项目施工组织的原理、施工组织设计的内容和方法，建设工程项目投资构成及工程造价的编制规定和方法。要求学生掌握基本的工程项目组织施工的管理思想和方法，掌握工程造价类型和编制确定方法，培养施工组织管理的思维模式和解决具体施工组织问题的初步能力。
二、基本要求
学习本课程，应掌握施工组织基本原理和方法、水运工程施工组织设计的内容和水运项目工程费用概（预）算费用的计算程序、方法和规定；熟悉工程项目施工方案和进度计划编制程序和方法、双代号网络计划技术的工程应用、水运工程定额内容及应用；了解水运工程建设程序、施工特点和建设造价指标；应能结合工程背景资料，独立完成施工组织设计文件和单位工程概（预）算文件的编制。
三、重点与难点
1．教学重点
施工组织的原理；施工组织设计编制方法；单位工程预算费用的计算和文件编制；
2．教学难点
施工组织的原理（含网络计划）；施工资源优化；预算费用的计算。
四、教学方法
教学方法：以课堂讲授为主，同时辅以工程案例增强学生的理解，形成工程应用知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 课程的任务与要求 | 3 |
2 | 水运工程基本建设的内容及特点 | |||
3 | 施工生产要素及应用 | |||
4 | 施工组织的机构与任务 | |||
2 | 施工组织原理 | 1 | 工程项目组成结构及施工过程 | 9 |
2 | 施工展开方式 | |||
3 | 流水施工组织原理方法 | |||
4 | 施工组织顺序优化 | |||
5 | 网络计划技术 | |||
6 | 双代号网络计划的绘制和计算 | |||
7 | 时标网络计划及资源优化 | |||
3 | 施工组织设计 | 1 | 施工组织设计的概念、类型、内容及评价 | 6 |
2 | 施工方案的制定、施工技术方案的选择、施工组织方案的确定 | |||
3 | 施工进度计划的编制和优化 | |||
4 | 施工资源计划的编制和调整优化方法 | |||
5 | 施工总平面图设计的内容和要求 | |||
4 | 水运工程概预算 | 1 | 水运工程定额的特点和分类 | 14 |
2 | 定额的运用规则和方法 | |||
3 | 水运工程建设项目造价指标及其形成过程方法 | |||
4 | 水运工程项目概预算文件组成 | |||
5 | 水运工程项目概预算费用的计算 | |||
6 | 水运工程项目概预算文件的编制规定和要求 | |||
5 | 总计 | 32 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末书面开卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 王祖志编．水运工程施工组织及概预算．黄河水利出版社，2007
2．主要参考书：
[1] 林知炎，曹吉鸣编著．工程施工组织与管理．同济大学出版社，2002
[2] 交通运输部文件．水运工程定额及概预算编制办法．人民交通出版社，2004
[3] 周福田主编．水运工程施工．人民交通出版社，2004
大纲执笔人：吴方同 大纲审核人：谭万春
课程编号：0815000545
英文名称：Water Quality Engineering Science (2)
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授40学时，实验8学时
适用专业：给水排水工程
先修课程：普通化学、给排水微生物学基础、给水排水管网系统（一）、水质工程学（一）
一、课程性质与教学目的
1．课程性质：专业课、必修课。
2．教学目的：本课程是给水排水工程专业学生的一门主干专业课，课程的任务是使学生全面地了解污水的水质特征与污水排放指标、水体污染及危害与自净等基本概念与理论，较扎实地掌握污水处理的基本概念、基本理论、基本方法及其发展状况，基本掌握各种污水处理的工程技术与方法、应用条件，以及新工艺与新技术，为将来从事本专业的工程设计、科研及运行管理工作等奠定必要的理论和应用基础。培养学生具有设计、计算污水处理工程的各构筑物、工艺系统的初步能力。
二、基本要求
学生学习《水质工程学（二）》课程后，系统地掌握污水处理的主要物理和生物处理理论和方法；熟悉污水处理工程设计理论和方法；了解一些污水处理新技术；具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行污水厂的程设计，编制工程设计文件；了解污水处理技术科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
三、重点与难点
1．教学重点
城市污水的性质及污染指标；河流氧垂曲线－－非利普斯方程；沉淀理论；沉淀池和沉砂池的类型；活性污泥法的基本原理；活性污泥法的动力学分析；活性污泥系统的各种运行工艺和SBR、AB、氧化沟等新型活性污泥法工艺；曝气理论；性污泥系统的工艺设计与计算；生物膜的结构、形成以及生物膜降解有机物的机理；生物滤池、生物转盘处理系统、生物接触氧化、生物流化床、厌氧生物膨胀床、微孔膜反应工艺、移动床工艺；污水的脱氮除磷；污泥的处理。
2．教学难点
活性污泥动力学、活性污泥法工艺优缺点及其应用场合、生物膜法工艺原理、生物脱氮除磷、污泥浓缩等。
四、教学方法
课堂讲授、课后练习、课程设计三者结合，课堂讲授主要采用多媒体教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 绪论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 3 |
2 | 我国水污染现状，我国污水处理现状及前景 | |||
3 | 污水排放标准，污水处理的基本概念 | |||
2 | 污水的性质与污染指标 | 1 | 污水的物理性质及指标 | 1 |
2 | 污水的化学性质及指标 | |||
3 | 污水的生物性质及指标 | |||
3 | 水体污染与自净 | 1 | 水体污染及危害 | 2 |
2 | 水体自净作用 | |||
3 | 河流氧垂曲线－－菲利普斯方程 | |||
4 | 污水的物理处理 | 1 | 格栅设计方法 | 5 |
2 | 沉淀原理，沉砂池设计方法 | |||
3 | 沉淀池的处理工艺及设计方法 | |||
5 | 污水的生物处理（一）——活性污泥法 | 1 | 活性污泥法的基本原理。活性污泥净化反应影响因素。活性污泥性能指标 | 12 |
2 | 活性污泥处理系统运行设计、操作参数。活性污泥反应动力学 | |||
3 | 活性污泥处理系统的运行方式与曝气池的工艺参数 | |||
4 | 氧化沟工艺、SBR工艺、AB工艺 | |||
5 | 曝气理论基础 | |||
6 | 曝气池的常见形式，活性污泥处理系统的工艺设计，活性污泥处理系统的维护管理 | |||
6 | 污水的生物处理（二）——生物膜法 | 1 | 污水处理中的生物膜和生物膜反应池 | 4 |
2 | 生物滤池、生物转盘处理系统。生物接触氧化、生物流化床、厌氧生物膨胀床等生物膜工艺 | |||
7 | 污水的自然生物处理 | 1 | 稳定塘 | —— |
2 | 污水的土地处理系统 | |||
8 | 污水脱氮 除磷 | 1 | 脱氮技术概述、脱氮的物化处理法、氨的吹脱工艺 | 6 |
2 | 生物脱氮原理、生物脱氮工艺 | |||
3 | 除磷技术 | |||
4 | 同步生物脱氮除磷技术 | |||
9 | 污水的厌氧处理 | 1 | 污水厌氧处理理论基础 | 3 |
2 | 污水厌氧处理工艺 | |||
10 | 污泥的处理 | 1 | 污泥的分类、性质 | 2 |
2 | 污泥的浓缩 | |||
3 | 污泥的厌氧消化，污泥的机械脱水 | |||
11 | 城市污水处理厂的设计 | 1 | 城市污水处理厂的设计 | 1 |
12 | 总复习 | 1 | 复习全课程的重点内容，加强学生对难点和重点内容的理解和掌握 | 1 |
13 | 教学实验 | 1 | 清水充氧试验 | 1 |
2 | 中和吹脱 | 2 | ||
3 | 臭氧脱色、气浮实验 | 2 | ||
4 | 好氧生物处理实验 | 3 | ||
5 | 学生自选实验 | — | ||
总计 | 48 | |||
注：部分知识点安排学生自学。
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程有8课时教学实验，属于水质工程学（二）的实验教学内容，不单独计算学分和成绩。实验内容见下表。
课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练，要求学生独立完成一项污水厂的工艺设计，以加深对课程的理解，并提高学生的工程应用能力。
实验内容及学时分配
序号 | 实验项目名称 | 学时 | 必开或选开 | 实验类型 | 分组人数 |
1 | 清水充氧试验 | 1 | 必开 | 验证 | 3-4 |
2 | 中和吹脱 | 2 | 必开 | 设计 | 4-6 |
3 | 臭氧脱色、气浮实验 | 2 | 必开 | 设计 | 4-6 |
4 | 好氧生物处理实验 | 3 | 必开 | 综合 | 5-8 |
5 | 学生自选实验 | 不限 | 选开 | 创新 | 不限 |
注： 学生自选项目包括学生参与科研、科技活动和其他自选课题。
七、作业要求
本课程涉及较多的计算，如氧垂曲线的计算、格栅间的设计计算、沉砂池的设计计算、沉淀池的设计计算、曝气池的设计计算、脱氮除磷工艺设计计算、污泥量以及污泥浓缩池的计算等，因此需要学生按时独立完成作业，这样才能更好的掌握本门课程的核心内容，为后边的课程设计和毕业设计打好基础。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据作业、答疑、课堂讨论等能力及上课考勤等进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材
[1] 李圭白．水质工程学．北京: 中国建筑工业出版社，2005
2．主要参考书
[1] 张自杰，林荣忱，金儒霖．排水工程（下册）（第四版）．北京: 中国建筑工程出版社，2000
[2] 张自杰．废水处理理论与设计．北京: 中国建筑工业出版社，2003
[3] 严煦世, 范谨初．给水工程（第四版）．北京: 中国建筑工业出版社，2000
[4] 顾夏声．水处理微生物学（第三版）．北京: 中国建筑工业出版社出版，2001
[5] 贺延龄．废水的厌氧生物处理．北京: 中国轻工业出版社，1998
[6] 刘 雨，赵庆良，郑兴灿．生物膜法污水处理技术．北京: 中国建筑工业出版社，2000
[7] 王占生，刘文君．微污染水源饮用水处理．北京: 中国建筑工业出版社，1999
[8] 奚旦立，孙裕生，刘秀英．环境监测. 北京: 高等教育出版社，1995
大纲执笔人：王云波 大纲审核人：谭万春
课程编号：0815000555
英文名称：Water Quality Engineering Science（1）
学 分：3
总 学 时：总学时48，其中讲授40学时，实验8学时
适用专业：给水排水工程
先修课程：水分析化学、给排水微生物学基础、水力学C、水泵与泵站
一、课程性质与教学目的
课程适用于给水排水工程专业，属于专业课，必修课。
通过本课程的学习，使学生系统的掌握水的性质、给水与污水的水质特性和水质指标，较扎实的掌握水处理的基本概念、基本理论、基本方法及其发展状况。掌握各种水的物理、化学及物理化学处理工艺的原理、应用条件和设计方法，了解水处理的新方法、新技术，培养学生具有设计计算给水处理各种构筑物、工艺系统的初步能力。为将来从事本专业的工程设计、科研及运行管理工作等奠定理论和应用基础。
二、基本要求
《水质工程学（一）》在给水排水工程专业人才培养中占有重要的地位。学生学习该课程后，系统地掌握水处理的主要物理、化学及物理化学处理理论和方法；熟悉给水处理工程设计理论和方法；了解一些水处理新技术；具备解决常见生产实际问题的能力；学会进行给水厂的工程设计，编制工程设计文件；了解给水处理科学技术发展过程和方向，初步具备分析和解决理论及工程实际问题的能力。
三、重点与难点
1．教学重点
掌握水的物理、化学及物理化学处理工艺的基本理论、基本概念和基本方法，主要水处理设备的工作原理、设计和计算方法。
2．教学难点
主要有水处理工艺中反应器的理论、混凝的机理及动力学、沉淀池的分离效率。
四、教学方法
课堂讲授、课后练习、课程设计三者结合，主要采用多媒体教学，并适当增加现场教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 试验 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 水质与水处理概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 4 | |
2 | 水体循环与水的利用 | ||||
3 | 水质与水质标准 | ||||
4 | 水处理方法概论 | ||||
2 | 凝聚和絮凝 | 1 | 混凝机理 | 6 | 2 |
2 | 混凝剂和助凝剂 | ||||
3 | 混凝动力学 | ||||
4 | 影响混凝效果的主要因素 | ||||
5 | 混凝剂的配置和投加 | ||||
6 | 混合和絮凝设备 | ||||
3 | 沉淀 | 1 | 悬浮颗粒在静水中的沉淀 | 6 | 2 |
2 | 理想沉淀池 | ||||
3 | 平流式沉淀池 | ||||
4 | 斜板与斜管沉淀池 | ||||
5 | 澄清池 | ||||
4 | 过滤 | 1 | 过滤理论 | 8 | 综合实验 4 |
2 | 滤料和承托层 | ||||
3 | 滤池反冲洗 | ||||
4 | 普通快滤池 | ||||
5 | 其它形式滤池 | ||||
5 | 消毒 | 1 | 氯消毒 | 4 | |
2 | 其它消毒法 | ||||
6 | 特殊水的处理 | 1 | 地下水除铁除锰 | 2 | |
2 | 水的除氟 | ||||
3 | 水的软化 | ||||
7 | 吸附 | 1 | 吸附性能与吸附过程 | 2 | |
2 | 吸附等温线与吸附速度 | ||||
3 | 吸附的影响因素 | ||||
4 | 吸附操作方式 | ||||
8 | 离子交换 | 1 | 离子交换基本原理 | 4 | |
2 | 离子交换软化方法与系统 | ||||
3 | 离子交换软化设备及其计算 | ||||
4 | 离子交换除盐方法与系统 | ||||
9 | 膜法 | 1 | 电渗析 | 2 | |
2 | 微滤与超滤 | ||||
3 | 反渗透 | ||||
10 | 总复习 | 复习全课程的重点内容. | 2 | ||
总计 | 40 | 8 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程有8课时实验内容，属于水质工程学（一）的实验教学内容，不单独计算学分和成绩。实验内容见下表。
在本课程课堂教学期间，宜结合教学进度和内容适时安排2次现场实践教学。课堂教学完成后，进行两周的课程设计训练，要求学生独立完成一项给水厂设计，以加深对课程的理解，并提高学生的工程应用能力。
实验内容及学时分配
实验项目名称 | 学时 | 必开或选开 | 实验类型 | 分组人数 | |
1 | 混凝试验 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
2 | 静沉试验 | 2 | 必开 | 验证 | 6-8 |
3 | 不同水源、水质的给水处理实验研究 | 4 | 必开 | 设计 | 6-8 |
4 | 学生自选实验 | 不限 | 选开 | 创新 | 不限 |
备注： 学生自选项目包括学生参与科研、科技活动和其他自选课题
七、作业要求
作业为课后习题，并结合工程实际补充课外实践作业。作业要求能够在理解水处理理论的基础上，查阅期刊、文献，认真思考，敢于创新，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，主要根据试验、作业、质疑等能力及上课考勤等进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 李圭白，张 杰著/主编．《水质工程学》（第一版）．中国建筑工业出版社，2005
2.主要参考书：
[1] 许保玖，安鼎年著/主编．《给水处理理论及设计》．中国建筑工程出版社，1992
[2] 严煦世，范谨初著/主编．《给水工程》．中国建筑工业出版社，2006
[3]《给水排水设计手册3》．中国建筑工业出版社，2006
[4] 王乃忠，滕兰珍著/主编．《水处理理论基础》．西南交通大学出版社，1988
大纲执笔人：李诚 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000606
英文名称：Optimal Operating of Water Resources Systems
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授24 学时，上机8 学时
适用专业: 水文水资源工程专业本科学生
先修课程：概率论与数理统计、运筹学、最优化方法等
一、课程性质与教学目的
水文水资源工程专业课、必修课。
通过该课程的学习，学生将获得水资源系统优化调度的基本理论与方法，为将来从事水资源规划、水库调度等工作打下一定的理论基础，锻炼培养单库及库群优化调度的能力。
二、基本要求
通过该课程的学习，学生应了解水资源开发利用的策略思想及其近代发展，以及最优化技术和多目标规划的最新发展及相关的新理论、新成果；熟悉大中型多单元水利系统的优化规划和系统分解技术、水库防洪的任务和最优准则、单库防洪优化调度的数学规划方法、防洪库群的优化调度、梯级水电站防洪库容分配、整体防洪规划方案的比较和优选掌握多目标规划、防洪库群优化调度、供水库群优化调度的基本理论与方法；掌握梯度法及坡度寻查技术、线性规划及其求解方法、非线性规划及动态规划、单库优化规划和调度的确定性模型与随机模型、掌握水电站库群的优化规划和调度、水资源分配规划、水电站库群的参数优选等。
三、重点与难点
1．教学重点
线性规划单纯形解法、二次规划、动态规划、多目标线性规划、防洪库群的优化调度、水电站库群的优化规划和调度及参数优选、水资源分配规划。
2．教学难点
多目标规划的求解方法、非劣解集的生成方法、多目标规划问题总述、求解方法分类、非劣解集的生成方法。
四、教学方法
课堂讲授为主，辅以多媒体教学与部分自学及课堂讨论。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 上机 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 绪论 | 1 | 水资源开发利用及其策略思想的近代发展 | 2 | |
2 | 系统分析的基本概念和主要内容 | ||||
3 | 水资源系统的特点和分析途径 | ||||
2 | 最优化技术简介 | 1 | 无约束系统与受约束系统 | 4 | |
2 | 梯度法及坡度寻查技术 | ||||
3 | 线性规划及其求解方法 | ||||
4 | 非线性规划及动态规划简介 | ||||
3 | 多目标规划的理论、方法及应用 | 1 | 多目标规划问题总述及求解方法分类 | 6 | |
2 | 非劣解集的生成方法 | ||||
3 | 多目标二次规划非劣解集的理论生成及应用 | ||||
4 | 多目标规划求解权重法约束法和目标规划法 | ||||
5 | 替换价值交换法和多目标动态规划 | ||||
4 | 防洪库群的优化规划和调度 | 1 | 水库防洪的任务和最优准则 | 4 | 4 |
2 | 单库防洪优化调度的数学规划方法 | ||||
3 | 防洪库群的优化调度 | ||||
4 | 梯级水电站防洪库容分配 | ||||
5 | 水电站和供水库群的优化规划调度 | 1 | 单库和库群调度的模型分类 | 4 | 4 |
2 | 单库优化规划调度的确定性模型与随机模型 | ||||
3 | 水电站库群的优化规划和调度 | ||||
4 | 水资源分配规划与水电站库群的参数优选 | ||||
6 | 大中型多单元系统的化规划和系统分解技术 | 1 | 大中型水利系统的优化规划实例 | 4 | |
2 | 线性特型系统之直接解法 | ||||
3 | 一般分解模型之迭代解法 | ||||
4 | 整体规划方案的比较和优选 | ||||
7 | 总计 | 24 | 8 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
上机教学8学时，主要内容为：
1．根据所提供的资料，构造区域水资源供需分析模型，选择适当的求解方法；
2．根据模型结构域选择的求解方法，编写计算机程序；
3．调试计算机程序，并对计算结果进行分析。
七、作业要求
合工程实际，布置一些与水资源规划、单库和库群优化调度有关的习题，要求独立完成，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力进行评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 叶秉如：水资源系统优化规划和调度[M]．中国水利水电出版社，2001
2．主要参考书：
[1] 张永平，陈惠源. 水资源系统分析与规划[M]．水利电力出版社，1995
[2] 林锉云，董加礼. 多目标优化的方法与理论[M]．吉林教育出版社，1992
[3] 胡毓达. 实用多目标最优化[M]．上海科学技术出版社，1990
大纲执笔人：叶红梅 大纲审核人： 谌宏伟
课程编号：081500615
英文名称：Water Resource Information Technology
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授26 学时，上机 6 学时
适用专业: 水文与水资源
先修课程：遥感原理与方法、工程水文学、水文预报、水文信息采集与处理
一、课程性质与教学目的
专业必修课。
二、基本要求
通过本课程的学习，掌握“3S”技术的原理和方法、“3S”技术在防洪减灾的应用、“3S”技术在水资源与水生态评价的应用、“3S”技术在水环境信息管理的应用等基本内容，针对具体的研究对象，通过本课程的学习，可使学员对水利信息化有基本的了解和认识，掌握水利信息化基础知识和常用软件的操作，为后续的学习打好基础。
三、重点与难点
1．重点内容
地理信息系统、遥感、数字高程模型技术的基本原理以及计算机网络技术。基于“3S”的防洪减灾信息系统、基于“3S”的水资源与水生态信息系统、基于“3S”的水环境信息系统的构建。
2．难点内容
水利信息空间数据库构建、水利信息空间决策分析及水利信息系统的开发研制。
四、教学方法
课堂讲授、学生小组讨论、使用多媒体辅助教学手段。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 上机 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | “3S”技术水利应用概论 | 1 | “3S”的基本概念 | 2 | |
2 | “3S”在水利行业的应用 | ||||
3 | “3S”在水利行业的发展 | ||||
2 | 地理信息系统原理 | 1 | 地理信息系统的构成 | 2 | |
2 | GIS与相关学科及技术的关系 | ||||
3 | 栅格数据结构 | ||||
4 | 矢量数据结构 | ||||
5 | GIS空间分析理论与方法 | ||||
3 | 水利空间数据库的构建 | 1 | 水利空间数据的输入和处理 | 2 | 2 |
2 | 水利空间数据库的设计和构建 | ||||
4 | 空间分析的基本方法 | 1 | 水利空间信息叠加分析 | 2 | 2 |
2 | 水利空间信息缓冲区分析 | ||||
3 | 水利空间信息网络分析 | ||||
5 | 数字地形模型及其应用 | 1 | 数字高程模型的数据来源和采集方法 | 2 | 2 |
2 | 数字高程模型的构建过程 | ||||
3 | 基于数字高程模型的流域地貌指数提取 | ||||
6 | 3S技术在防洪减灾中的应用 | 1 | 致灾因子分析 | 8 | |
2 | 洪灾区划内容和技术路线 | ||||
3 | 洪水灾害程度区划 | ||||
4 | 洪灾损失计算 | ||||
5 | 基于“3S”的洪水灾害评估信息系统 | ||||
7 | 3S技术在水资源与水生态中的应用 | 1 | 基于遥感与GIS技术生态需水计算与分析 | 4 | |
2 | 基于遥感和GIS技术的水资源与生态环境评价管理信息系统 | ||||
3 | “3S”技术在区域水资源实时监控管理系统中的应用 | ||||
8 | 3S技术在水环境中的应用 | 1 | 水质指标和水质监测 | 4 | |
2 | 水质评价 | ||||
3 | 基于“3S”的水环境信息管理系统 | ||||
总计 | 26 | ||||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
上机内容：水利信息GIS图层构建（2学时）；水利信息空间分析（2学时）；数字高程模型构建和分析（2学时）。
七、作业要求
作业主要采用课程小论文形式。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，采用期末闭卷考试的方式评定。也可采用开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占60%，论文报告成绩占40%。
九、教材与主要参考书
1．教材：
[1] 张成才．水利地理信息系统．武汉大学出版社, 2005
[2] 邬伦等．地理信息系统原理、方法和应用．科学出版社, 2001
2．主要参考书：
[1] 李纪人等．“3S”技术水利应用指南. 中国水利水电出版社, 2003
大纲执笔人：王祖志 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000736
英文名称：Construction Technique of Water Carriage Engineering
学 分：1.5
总 学 时：24。其中，讲授24 学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业四年制本科生、双学位学生
先修课程：测量学、水力学、土力学、工程地质、建筑材料、钢筋混凝土结构等技术基础课及生产实习
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
必修专业课。
2．教学目的
本课程主要介绍土木水利工程通用的基本的施工技术和水运工程特殊的施工技术工种、施工工艺、施工方法及措施，讲授水运工程主要建筑物的施工内容、施工流程和施工方法；要求学生熟悉水运工程基本工种的施工技术及主要类型建筑物的施工；培养学生解决水运工程施工技术方面问题的初步能力。
二、基本要求
学习本课程，应掌握软土地基处理技术类型和技术方法，掌握高性能混凝土技术要求、施工工艺和方法，掌握重力式码头、高桩码头建筑物的施工流程和施工方法；熟悉疏浚工程船机类型和施工工艺方法，熟悉预应力结构施工方法，熟悉船闸、船坞施工内容和施工程序方法；了解水运工程施工技术先进水平和水工建筑物修复技术；应能根据项目具体环境、条件和要求，对技术方法做合理应用。
三、重点与难点
1．教学重点
土石方工程施工；混凝土工程施工； 软土地基加固技术；高桩码头和重力式码头成套施工技术；
2．教学难点
高性能混凝土施工技术；高桩码头和重力式码头成套施工技术；疏浚工程技术方法应用。
四、教学方法
教学方法：以课堂讲授为主，同时辅以工程图片、录相、多媒体等形式增强学生的理解，形成工程应用知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 施工技术绪论 | 1 | 施工技术课程地位和施工技术的发展史 | 2 |
2 | 水运工程施工技术研究的范围和主要内容 | |||
3 | 水运工程施工技术先进水平 | |||
2 | 通用施工技术部分 | 1 | 土方工程施工的环节、内容和方法；石方工程施工原理、工序环节和方法 | 11 |
2 | 模板工程、钢筋工程和混凝土工程的工艺、方法和技术要求 | |||
3 | 高性能混凝土的性能和配合比；预应力构件生产工艺和方法 | |||
4 | 水上测控技术方法和特点， GPS测控技术 | |||
5 | 软土地基加固的基本方法：排水固结法、振动水冲法、强夯法、深层搅拌法、爆破排淤填石法的基本原理和方法 | |||
6 | 施工检测规范和标准 | |||
3 | 专业施工技术部分 | 1 | 围堰工程的类型和施工方法 | |
2 | 水下挖泥的施工方法 | 9 | ||
3 | 水上抛石施工方法 | |||
4 | 水上沉桩施工技术方法 | |||
5 | 大型水工结构构件的运输和安装方法 | |||
6 | 重力式码头、高桩码头建筑物的施工内容、工艺流程和具体方法 | |||
7 | 船闸、船坞的施工内容和施工程序方法 | |||
8 | 疏浚工程船机工作原理和方法 | |||
9 | 专业工程施工规范和质量检验规范 | |||
4 | 检测修复技术 | 1 | 水工建筑物检测修复技术 | 2 |
2 | 工程建设领域的最新施工技术方法 | |||
5 | 总计 | 24 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末书面开卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 刘家豪主编．水运工程施工技术．人民交通出版社，1998
2．主要参考书：
[1] 刘永强主编．水运工程施工．人民交通出版社，2011
[2] 周福田主编．水运工程施工．人民交通出版社，2004
[3] 建造师执业资格编委会．港口与航道工程管理与实务．中国建筑工业出版社，2011
大纲执笔人：胡国华 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815000745
英文名称：Water Environment Protection
学 分：2.5
总 学 时：40。其中，讲授 40 学时
适用专业: 水文与水资源工程
先修课程：普通化学、水分析化学
一、课程性质与教学目的
本课程是水文与水资源工程专业的专业课，必修课。
二、基本要求
通过对本课程的学习，使学生初步掌握水环境监测、水环境评价、水环境模拟预测与控制规划管理的基本理论、基本方法、基本技能，并把理论知识与水环境保护问题的实践紧密结合起来，获得分析问题和解决问题的能力，增强水环境保护的意识与素质，为将来从事水文水资源工程的专业工作打下良好的基础。
三、重点与难点
教学重点是水环境质量评价、水环境数学模型和水污染控制规划。
教学难点是水环境模型及模拟应用以及水污染控制规划模型及模拟应用。
四、教学方法
课堂讲授、课堂讨论
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 水环境保护概论 | 1 | 水环境保护的意义、内容与任务 | 2 |
2 | 水体污染物及其危害 | |||
3 | 水文循环中水的污染与自净 | |||
4 | 水环境保护的生态工程措施 | |||
5 | 水环境质量的度量与评价 | |||
2 | 水环境监测 | 1 | 水环境监测的对象与内容 | 4 |
2 | 水质监测采样位置的布设 | |||
3 | 水样的采集与保存 | |||
4 | 水环境指标的测定 | |||
3 | 水污染负荷预测 | 1 | 点源污染负荷预测 | 4 |
2 | 面源污染负荷预测 | |||
4 | 水环境演化原理 | 1 | 污染物在水中的迁移转化 | 6 |
2 | 水体的耗氧过程和复氧过程 | |||
3 | 水质迁移转化基本方程及其解 | |||
5 | 水环境数学模型及预测 | 1 | 水温的模拟预测 | 8 |
2 | 河流水环境数学模型 | |||
3 | 湖泊、水库水环境数学模型 | |||
6 | 水环境质量评价 | 1 | 水环境质量评价基本概念 | 8 |
2 | 水环境质量评价的标准和准则 | |||
3 | 污染源的调查与评价 | |||
4 | 水体质量评价 | |||
5 | 底质质量评价和水生生物评价 | |||
6 | 水环境影响评价 | |||
7 | 水环境保护规划与管理 | 1 | 水环境规划与管理的基本概念 | 8 |
2 | 水环境保护规划 | |||
3 | 水环境质量管理 | |||
8 | 总计 | 40 | ||
六、实验、上机与实训条件及内容 （无）
七、作业要求
各章布置2至3道练习题，要求学生独立完成，按时提交。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面闭卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 雒文生，李怀恩主编. 水环境保护[M]．中国水利水电出版社，2009
2．主要参考书：
[1] 刘天齐. 环境保护[M]（第二版）．化学工业出版社出版，2000.4
[2] 林肇信等. 环境保护概论[M]（第二版）．高等教育出版社，1999.6
[3] 李青山等. 水环境监测实用手册[M]．中国水利水电出版社，2003
大纲执笔人：肖政 大纲审核人：韩时琳
课程编号：0815000835
英文名称：Port-Related Maritime Structures
学 分：3分
总 学 时：48学时。其中，讲授 48 学时
适用专业: 港口航道与海岸工程专业
先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土结构学、水力学、工程水文、海岸动力学、港口规划与布置等
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
港口航道及海岸工程专业的核心主干专业课程，必修。
2．教学目的
本课程结合生产实践介绍国内外的筑港理论、经验和先进技术，使学生掌握港口水工建筑物设计计算的基本理论和构造知识，为今后能顺利地从事港口水工建筑物的设计工作打下牢固的基础。
二、基本要求
通过本课程学习，要求学生全面掌握港口水工建筑物建设所需要的基本理论知识。了解港口水工建筑物的主要类型及其发展前景；熟悉码头、防波堤和修造船水工建筑物等的结构型式及其特点；熟悉主要港口水工建筑物的构造要求；掌握码头结构、防波堤等水工建筑物的设计原理和计算方法；学会综合运用基础课、专业技术课和专业课知识进行港口海岸水工建筑物设计。
三、重点与难点
1．重点内容
（1）作用在码头上的主要荷载类型及其确定方法；
（2）重力式码头、板桩码头和高桩码头的结构型式、构造特点及其基本计算方法；
（3）防波堤的结构型式、构造特点及其基本计算方法。
2．难点内容
（1）板桩码头中单锚板桩墙计算方法；
（2）高桩码头面板、纵梁和横向排架计算方法；
（3）码头新型结构的计算原理和方法；
（4）作用在防波堤等建筑物上的波浪力确定；
（5）修造船建筑物中，船坞底板的计算方法。
四、教学方法
本课程以多媒体、投影、幻灯讲授为主，黑板教学为辅，采用结合实际工程案例、课堂讨论和专题讲座方式开展教学。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 港口水工建筑物概述 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 2 |
2 | 港口水工建筑物工作特点及发展概况 | |||
3 | 港口水工建筑物建设程序 | |||
2 | 码头概论 | 1 | 码头的分类和组成 | 4 |
2 | 码头结构上的作用及组合 | |||
3 | 码头地面使用荷载 | |||
4 | 船舶荷载及其他荷载 | |||
3 | 重力式码头 | 1 | 重力式码头的结构型式及其特点 | 8 |
2 | 重力式码头的构造 | |||
3 | 重力式码头的计算 | |||
4 | 板桩码头 | 1 | 板桩码头的结构型式及其特点 | 6 |
2 | 板桩码头的构造 | |||
3 | 板桩码头的计算 | |||
5 | 高桩码头 | 1 | 高桩码头的结构型式及其特点 | 8 |
2 | 高桩码头的构造 | |||
3 | 高桩码头的结构布置 | |||
4 | 梁板式高桩码头的计算 | |||
5 | 其它型式高桩码头的计算特点 | |||
6 | 高桩码头构件强度及整体稳定计算 | |||
6 | 开敞式码头 | 1 | 开敞式码头主要特点、结构和组成 | 2 |
2 | 固定式开敞码头 | |||
3 | 浮动式开敞码头 | |||
7 | 斜坡码头和浮码头 | 1 | 斜坡码头的型式、结构特点及适用条件 | 2 |
2 | 浮码头的型式、结构特点及适用条件 | |||
8 | 码头设备 | 1 | 防冲设备的功用及其要求 | 2 |
2 | 系船设备 | |||
3 | 其它码头设备 | |||
9 | 防波堤 | 1 | 防波堤的功能、类型及其适用条件 | 6 |
2 | 直立式防波堤 | |||
3 | 斜坡式防波堤 | |||
10 | 修造船水工建筑物 | 1 | 修造船水工建筑物的型式和布置原则 | 2 |
2 | 机械化滑道的类型和主要尺度 | |||
3 | 机械化滑道的基础型式及其计算 | |||
4 | 船坞 | |||
11 | 海岸及港口工程的建设及展望 | 1 | 海岸及港口工程的建设展望、结构型式、设计勘测及施工技术的展望。 | 2 |
12 | 总计 | 48 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程无实验、上机内容，相关的板桩码头和横向排架试验已纳入“结构试验”课程。
七、作业要求
本课程主要有三个大作业，分别对应为重力式码头、板桩码头和高桩码头的设计计算。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试或开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力和素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1]韩理安. 港口水工建筑物(第二版)(M). 人民交通出版社，2008.10
2．主要参考书：
[1] 韩理安. 港口水工建筑物（I）(M). 人民交通出版社，2000
[2] 王云球. 港口水工建筑物（II）(M). 人民交通出版社，2000
[3] 邱 驹. 港口水工建筑物(M). 天津：天津大学出版社，2002
[4] 蒋宗燕. 港航水工建筑物(M). 北京：人民交通出版社，1998
[5] 陈万佳. 港口水工建筑物(M). 北京：人民交通出版社，1989
[6] 严 恺，梁其荀. 海港工程(M). 北京：海洋出版社，1996
[7] 陈佳琴，杨光荣. 斜坡码头和浮码头(M). 人民交通出版社，1984
[8] 交通部第三航务设计院. 码头新型结构(M). 人民交通出版社，1999
[9] 中交第一航务工程设计院. 海港工程设计手册(M). 1998
[10] 中交第一航务工程设计院. 港口工程结构设计算例》M). 北京：人民交通出版社，1999
[11] 中交水运规划设计院.港口工程结构设计手册(M). 北京：人民交通出版社，1999
[12] 交通部基建管理司. 水运工程技术四十年(M). 北京：人民交通出版社，1996
[13] 杨克己，韩理安. 桩基工程(M). 人民交通出版社，1992
[14] 中华人民共和国国家标准、行业标准以及现行港口工程各技术规范
大纲执笔人：陆浩 大纲审核人：游涛
课程编号：0815000935
英文名称：Systematic Analysis Method of Civil and Hydraulic Engineering
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授 44 学时，上机4 学时
适用专业：土木、水利工程专业
先修课程：高等数学、线性代数
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
本课程适用于水利水电工程专业和港口航道工程专业，选修课；水利水电工程专业国管方向和港口航道工程专业国管方向，必修课。属于专业基础课。
2．教学目的
通过本课程的教学使学生树立系统的观点，具备系统优化分析的基本能力，掌握常用的系统优化方法，具备对工程管理有关问题进行定量优化分析并为决策者提供系统优化的量化决策依据的基本能力。
二、基本要求
学生通过学习本课程，应理解系统及系统分析的概念，掌握基本的系统分析方法，如线性规划、动态规划、图论等内容，获得应用系统优化方法分析解决问题的能力，并能够将这些概念、方法和能力应用于工程问题中。
三、重点与难点
1．教学重点
线性规划模型及求解。
2．教学难点
动态规划、图与网络分析。
四、教学方法
课堂讲授、课堂练习、作业指导、上机实践。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 系统与系统工程 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 2 |
2 | 系统及系统工程概念 | |||
3 | 系统工程的程序与方法 | |||
2 | 线性规划 | 1 | 线性规划问题及建模 | 28 |
2 | 求解L.P的单纯形法 | |||
3 | 对偶理论、对偶单纯形法 | |||
4 | 灵敏度分析 | |||
5 | 运输问题模型及解法 | |||
6 | 目标规划模型及解法 | |||
7 | 整数规划问题、0-1型整数规划问题的建模，求解 | |||
8 | 指派问题模型及匈牙利法求解 | |||
3 | 动态规划 | 1 | 动态规划基本概念、基本方程、基本原理、递推方法 | 4 |
2 | 用动态规划求解资源分配问题、生产与存储问题 | |||
4 | 图论 | 1 | 图、树概念 | 14 |
2 | 求解最短路、最大流、最小费用最大流的方法 | |||
3 | 关键路线法进行网络计划编制及时间计算，网络优化方法 | |||
总计 | 48 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
用EXCEL解线性规划。
七、作业要求
要求掌握内容及时以作业来巩固，独立及时完成。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，根据作业、课堂回答问题、课内练习等评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 胡运权．运筹学教程（第三版）．清华大学出版社，2007
2．主要参考书：
[1] 林延江等编．水利土木工程系统分析方法．水利电力出版社，1983
[2] 运筹学教材编写组. 运筹学（第三版）．清华大学出版社，2005
[3] 王玮等编著. 道路交通工程系统分析方法.人民交通出版社，2004
[4] Frederick S.Hillier．Gerald J.Lieberman.Introduction to Operations Research (Eighth Edition). McGraw-Hill Education．2004
[5]（美）希利尔等著．任建标译．数据、模型与决策（第2版）．中国财政经济出版社，2004
大纲执笔人：彭向训 大纲审核人：谌宏伟
课程编号：0815001055
英文名称：Water Resources Planning and Management
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授48 学时
适用专业: 水文与水资源工程
先修课程：运筹学、数理统计、水文分析计算、水利水能规划
一、课程性质与教学目的
专业必修课。
二、基本要求
通过本课程的学习，掌握水资源规划的原理、方法。了解地表水资源、地下水资源评价的基本内容，学会选择恰当的国民经济社会发展与水资源使用之间的耦合模型，预测社会发展与水资源使用的变化趋势，分析水资源供应风险，按照社会发展的要求编制适用的水资源规划。
三、重点
水资源评价，水与社会发展、目标与预测，水资源供求预测，水资源配置规划，水资源系统调度，水资源综合管理。
四、难点
水资源系统调度
五、教学方法
课堂讲授，主要利用水资源规划与管理案例来讲授课程。
六、课程知识单元、知识点及学时分配
| 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 水资源规划与管理概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 2 |
2 | 水资源综合规划与专业规划 | |||
3 | 水资源管理体制概述 | |||
2 | 水资源评价 | 1 | 地表水资源计算 | 5 |
2 | 地下水资源计算 | |||
3 | 水环境评价 | |||
4 | 水资源可利用量与评价方法讨论 | |||
3 | 水资源需求预测 | 1 | 生活需水预测 | 2 |
2 | 工农业需水预测 | |||
3 | 生态需水预测 | |||
4 | 水资源供需分析 | 1 | 水利工程可供水量分析 | 4 |
2 | 区域水资源供需分析方法 | |||
3 | 区域水资源供需平衡计算 | |||
5 | 水资源优化配置 | 1 | 基于经济效益的水资源优化配置 | 7 |
2 | 基于社会效益的水资源优化配置 | |||
3 | 基于可持续发展的水资源优化配置 | |||
4 | 水资源配置模式讨论 | |||
6 | 水资源综合规划 | 1 | 综合规划与专业规划 | 5 |
2 | 综合规划方案的设置 | |||
3 | 综合规划方案的优选 | |||
7 | 水资源系统运行调度 | 1 | 运行调度的必要性 | 6 |
2 | 确定性调动模型 | |||
3 | 随机型调度模型 | |||
8 | 水资源综合管理 | 1 | 水资源管理概念 | 11 |
2 | 水资源管理体制 | |||
3 | 水资源管理法规 | |||
4 | 水资源管理经济机制 | |||
5 | 水资源管理技术体系 | |||
6 | 水资源管理决策支持系统 | |||
7 | 国外水资源管理经验 | |||
9 | 水资源可持续利用 | 1 | 水资源承载力 | 4 |
2 | 水资源可持续利用评价 | |||
10 | 水资源论证 | 1 | 水资源论证案例 | 2 |
2 | 水资源论证讨论 | |||
11 | 总计 | 48 | ||
七、实验、上机与实训教学条件及内容
八、作业要求
作业主要采用课程小论文形式。
九、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的60%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用开卷考试。
2．能力考核
占总成绩的40%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占60%，论文报告成绩占40%。
十、教材与主要参考书
1．教材：
[1] 董增川．水资源规划与管理[M]．中国水利水电出版社，2008
2．主要参考书：
[1] 叶秉如．水资源系统优化和调度[M]．中国水利水电出版社，2001
[2] 水利部．《江河流域规划编制规范》[M]．中国水利水电出版社，2002
[3] 水利部．《水资源评价导则》[M]．中国水利水电出版社，2002
[4] 水利部．《全国水资源综合规划技术大纲》[M]．中国水利水电出版社，2003
大纲执笔人：禹丽娥 大纲审核人：谭万春
课程编号：0817000495
英文名称：Water Analysis Chemistry
学 分：3
总 学 时：48。其中，讲授38 学时，实验 10 学时
适用专业: 给水排水工程专业的本科学生、水文与水资源工程专业的学生
先修课程：普通化学（或无机化学）、有机化学、物理化学
一、课程性质与教学目的
本课程属于专业课、必修课。
通过本课程的学习，使学生系统的了解水分析化学的性质和水质指标，较扎实的掌握水分析的基本概念、基本理论、基本方法及其发展状况。培养学生具有水质分析的操作能力。为将来从事本专业的科研及运行管理工作等奠定理论和应用基础。
二、基本要求
通过本课程的学习，使学生系统的掌握水分析化学的四大滴定法（酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定）和主要仪器分析法（如吸收光谱法、气相色谱法和原子吸收光谱法等）的基本概念、基本理论和基本技能。掌握水质分析的基本操作，了解水质分析技术在给水排水工程和环境工程的科研和设计中的应用，加强学生的动手操作能力，培养学生以科学严谨的态度。
三、重点与难点
1．教学重点
水质指标、标准溶液、物质的量浓度、基本单元的概念，四大滴定法的基本原理及在水分析中的应用，仪器分析法的原理、定量分析和计算的方法和在水质分析中的应用。
2．教学难点
基本单元的概念，仪器的操作与使用，具体分析方法的选择。
四、教学方法
课堂讲授、实验。
五、课程知识单元、知识点及学时分配（见表1）
表1 课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | 实验 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | ||
1 | 水分析化学 概论 | 1 | 水分析化学性质、任务和学习方法 | 2 | |
2 | 水分析化学分类 | ||||
3 | 水质指标和水质标准，国内外水质指标体系 | ||||
2 | 水分析测量的质量 保证 | 1 | 水样的采集 | 4 | |
2 | 结果的误差及其表示方法 | ||||
3 | 纯水和特制水 | ||||
4 | 标准溶液和结果表示，数据处理 | ||||
3 | 酸碱 滴定法 | 1 | 水溶液中的酸碱平衡，酸碱平衡中有关组分浓度的计算，缓冲溶液、酸碱指示剂 | 4 | ①盐酸标准溶液的配制与标定、②水中碱度的测定 |
2 | 酸碱滴定法的基本原理，酸碱滴定的终点误差 | ||||
3 | 水中的碱度和酸度 | ||||
4 | 络合 滴定法 | 1 | 络合平衡、氨羧络合剂、pH对络合滴定的影响 | 4 | |
2 | 络合滴定基本原理、提高络合滴定选择性的方法，络合滴定的方式和应用 | ||||
3 | 水的硬度 | ||||
5 | 沉淀 滴定法 | 1 | 沉淀溶解平衡与影响溶解度的因素 | 4 | |
2 | 分步沉淀 | ||||
3 | 沉淀滴定法的基本原理 | ||||
6 | 氧化 还原 滴定法 | 1 | 氧化还原平衡、氧化还原反应进行的完全程度 | 6 | ③水中溶解氧的测定 |
2 | 氧化还原反应的速度、氧化还原滴定曲线、氧化还原指示剂 | ||||
3 | 高锰酸钾法、重铬酸钾法、碘量法、溴酸钾法 | ||||
4 | 水中有机物污染综合指标、紫外吸光度 | ||||
7 | 电化学分析法 | 1 | 电位分析法的原理、 | 4 | |
2 | 直接电位分析法和电位滴定法 | ||||
3 | 电导分析法和极谱分析法 | ||||
8 | 吸收 光谱法 | 1 | 吸收光谱、比色法和分光光度法 | 4 | ④铁标准溶液的配制 ⑤紫外分光光度计测定铁的浓度 |
2 | 显色反应及其影响因素 | ||||
3 | 吸收光谱法定量的基本方法、应用实例 | ||||
9 | 色谱法 | 1 | 气相色谱法 | 4 | |
2 | 高效液相色谱法、色谱—质谱法 | ||||
5 | 序网的制定 | ||||
10 | 原子 光谱法 | 1 | 原子吸收光谱法 | 2 | |
2 | 原子发射光谱法 | ||||
11 | 合计 | 38 | 10 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容
本课程有10课时实验内容，属于水分析化学的实验教学内容，不单独计算学分和成绩。实验内容见表2.
在本课程课堂教学期间，宜结合教学进度和内容适时安排2次现场实践教学。
表2 实验内容及学时分配
序号 | 实验项目名称 | 学时 | 必开或选开 | 实验类型 | 分组人数 |
1 | 盐酸标准溶液的配制与标定 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
2 | 水中碱度的测定 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
3 | 水中溶解氧的测定 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
4 | 铁标准溶液的配制 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
5 | 紫外分光光度计测定铁的浓度 | 2 | 必开 | 综合 | 6-8 |
6 | 学生自选实验 | 不限 | 选开 | 创新 | 不限 |
备注： 学生自选项目包括学生参与科研、科技活动和其他自选课题。
七、作业要求
随时按照讲授内容进行提问，布置第二章至第八章的的计算题及思考题。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的80%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。
2．能力考核
占总成绩的20%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占10%，实验课成绩占10%（如按实验态度、操作技能、实验报告进行评定）。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 黄君礼主编. 水分析化学[M](第3版). 中国建筑工业出版社，2008.2
2．主要参考书：
［1］武汉大学主编. 分析化学[M]. 高等教育出版社，2007.12
［2］国家环保局主编. 水和废水监测分析方法[M]（第二版）．中国环境科学出版社，2009.7
大纲执笔人：王祖志 大纲审核人：游涛
课程编号：1201000075
英文名称：International Project Construct Management And Tendering
学 分：2.5
总 学 时：40。其中，讲授40 学时
适用专业: 水利类国际工程管理专业方向四年制本科生、双学位学生
先修课程：土木(水利)工程概论、法律基础、工程经济、工程项目管理等
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
适用于国际工程管理专业方向，必修专业课。
2．教学目的
通过介绍国际上通用和国内实用的项目管理模式及合同模式、国际合同法的基本原理、国际工程招标投标规则和采购范本、合同条件、当事人各方的合同管理、工程风险管理和索赔管理等内容，使学生能熟悉国内外工程合同订立与履行的法力、程序、内容及管理方法、规则和要求；培养学生初步的国际合同管理知识、管理能力和增强工作程序意识和责任意识。
二、基本要求
学习本课程，应掌握合同法的基本原则和基本内容规范，掌握国际工程招投标的程序和主要内容，掌握合同管理的基本内容和要求；熟悉FIDIC《施工合同条件》的基本问题结构体系和管理规则及要求，熟悉合同履行中的变更、进度、费用、索赔、风险等管理实务的基本方法和规则，熟悉工程建设相关法律规范内容；了解国际工程合同的特点，了解国际工程项目建设中的关联合同管理要求；应能应用法律条文分析合同实践中的基本问题，应具备结合范本编制招标、投标文件的初步能力。
三、重点与难点
1．教学重点
合同法的基本原理；国际工程项目采购程序及规则； FIDIC《施工合同条件》基本内容解读
2．教学难点
FIDIC《施工合同条件》基本内容解读；工程项目合同变更、进度、费用、质量、索赔、风险等管理实务。
四、教学方法
法规及招标采购以课堂讲授为主，施工合同条件以课前自学课堂讨论为主，合同管理实务结合案例讲授与分析讨论兼顾。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 国际工程合同管理概论 | 1 | 课程内容、任务和学习方法 | 3 |
2 | 合同管理在项目管理中的地位和作用 | |||
3 | 国际工程合同的特点和国际工程合同管理的基本要求 | |||
4 | 国际工程合同的类型特点及适用条件 | |||
2 | 国际工程合同法律 | 1 | 国际合同法律基本内容 | 9 |
2 | 合同法关于合同的订立、效力、履行、变更解除、担保、争议解决等基本规定 | |||
3 | 工程建设相关质量、安全、环保等法律规定 | |||
3 | 国际工程招标采购与投标 | 1 | 世界银行贷款项目采购程序和采购文件 | 10 |
2 | 招投标法 | |||
3 | 行业招投标管理的部门规章 | |||
4 | 中国标准招标文件范本的内容 | |||
5 | 招标、投标的实务 | |||
4 | 国际工程施工合同条件 | 1 | 国际工程合同条件AIA、NEC、FIDIC | 10 |
2 | FIDIC合同条件系列文本 | |||
3 | FIDIC《施工合同条件》的基本问题结构体系和管理规则及要求 | |||
5 | 国际工程关联合同 | 1 | 工程项目建设中的咨询、联营体、租赁、劳务、代理合同 | 2 |
6 | 合同管理实务 | 1 | 国际工程项目中各方当事人的合同管理范畴、内容 | 6 |
2 | 合同履行中的变更、进度、费用、质量、索赔、风险等管理实务 | |||
6 | 总计 | 40 | ||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末书面开卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 何伯森主编．国际工程合同管理．中国建筑工业出版社，2011
2．主要参考书：
[1] 江平主编．合同法精解．中国政法大学出版社，1999
[2] 刘志杰主编．合同管理．人民交通出版社，2002
[3] 梁鑑编著．国际工程施工索赔．中国建筑工业出版社，2002
[4] 黄景瑗主编．土木工程施工招投标与合同管理．知识产权出版社，2002
[5] 中国咨询工程协会编译．FIDIC施工合同条件．机械工业出版社，2002
大纲执笔人：游涛 大纲审核人：刘风云
课程编号：08140S0365
英文名称：Project Management C
学 分：2
总 学 时：32。其中，讲授32 学时
适用专业: 港口、航道及海岸工程、水利水电工程专业四年制本科生、双学位学生
先修课程：计算机基础、工程概论、相关的工程技术课等
一、课程性质与教学目的
1．课程性质
专业基础课、选修课。
2．教学目的
本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
二、基本要求
通过学习后要求学生掌握工程项目管理的起源、现状和发展方向；掌握项目及项目管理的定义，了解前期策划的内容、方法和了解项目系统分析的内容、方法，掌握WBS；
了解工期计划的过程，掌握网络分析过程；了解工程项目计划成本的确定 掌握计划成本的估算方法，掌握工程项目资金计划；掌握进度控制的概念和方法，掌握成本核算跟踪诊断方法，了解质量控制的方法。
三、重点与难点
1．教学重点
工程项目系统、工程项目的计划、工程项目的三大控制（进度、质量、合同）、工程项目的组织管理等。
2．教学难点
WBS结构分解，网络计划技术。
四、教学方法
教学方法：以课堂讲授为主，同时辅以工程案例增强学生的理解，形成工程应用知识。
五、课程知识单元、知识点及学时分配
知识单元 | 知识点 | 讲课 | ||
序号 | 描述 | 序号 | 描述 | |
1 | 基本概念 | 1 | 工程项目管理的重要作用 | 1 |
2 | 工程项目管理的特点 | |||
3 | 工程项目管理的发展趋势 | |||
2 | 工程项目的前期策划 | 1 | 工程项目的构思 | 4 |
2 | 工程项目的目标设计 | |||
3 | 工程项目的可行性研究和评价 | |||
4 | 工程项目的前期策划 | |||
3 | 工程项目的系统分析 | 1 | 系统分析方法和过程 | 4 |
2 | 工程项目范围的确定 | |||
3 | 系统分解结构 | |||
4 | 工程项目分解结构WBS | |||
4 | 工程项目的组织 | 1 | 工程项目组织的基本原则 | 4 |
2 | 工程项目承发包模式 | |||
3 | 工程项目管理模式 | |||
4 | 工程项目组织结构 | |||
5 | 工程项目管理组织 | |||
5 | 工程项目计划系统 | 1 | 工程项目计划的概念 | 3 |
2 | 工程项目计划的过程 | |||
6 | 工程网络绘制与计算 | 1 | 工期计划过程 | 4 |
2 | 工期活动时间的确定和逻辑关系分析 | |||
3 | 横道图和网络计划方法 | |||
7 | 工程项目成本计划 | 1 | 工程项目成本的结构分析 | 3 |
2 | 工程项目成本模型 | |||
8 | 工程项目资源计划 | 1 | 资源需求计划 | 2 |
2 | 资源计划的优化 | |||
9 | 工程项目实施控制系统和合同控制 | 1 | 工程项目实施控制体系 | 4 |
2 | 进度、成本、质量、HSE控制 | |||
3 | 合同管理 | |||
10 | 风险和信息管理 | 1 | 工程项目风险识别和管理 | 3 |
2 | 信息管理和相关管理软件的主要功能 | |||
六、实验、上机与实训教学条件及内容 （无）
七、作业要求
本课程作业按知识单元布置。
八、考核方式与要求
1．知识考核
占总成绩的70%，主要采用期末书面开卷考试的方式评定。
2．能力考核
占总成绩的30%，根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定。
九、教材与主要参考书
1．推荐教材：
[1] 成 虎．《工程项目管理》．中国建筑工业出版社，2009.2
2．主要参考书：
[1] Jack Gido等．《成功的项目管理》．机械工业出版社，2001.7
[2] 国际工程管理协会．《PMBOK》（中文版）．2008
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eff3a62cbf23482fb4daa58da0116c175f0e1ef0.html
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