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10.4 《用科学计算器计算方差和标准差》 导学案
一、教学内容：P118—P118 二、学习目标：
1、会用科学计算器求一组数据的平均数，方差和标准差。 2、养成耐心、细致的学习态度和实事求是的科学精神。 三、重点、难点：
会用科学计算器求一组数据的平均数，方差和标准差。 四、教学过程：
1、课前预习：预习课本P118—P118页，完成下列填空。（要求必须熟悉计算器操作程序） （1）按键 ，打开计算器。
（2）按键 ， ，进入统计状态，计算器显示“SD”符号。 （3）按键 ， ， =，清除计算器中原有寄存的数据。
（4）输入统计数据，按键顺序为：第一数据 ；第二数据为 ，……最后一个数据 。
（5）按键 ， ， =，计算器显示出输入的所有统计数据的平均数。 （6）按键 ， ， =，计算器显示出输入的所有统计数据的标准差。 （7）按键 =计算器显示出输入的所有统计数据的方差。
（8）若又准备保留数据，可按键 ， ，结束求方差运算。 2、课堂探究：
（1）小组合作完成例1 （2）已知：甲、乙两组数据分别为： 甲：1，2，3，4，5，6， 乙：2，3，4，5，6，7， 计算这两组数据的方差
3、达标检测：
（1）一组数据2，3，2，3，5的方差是（ ） A、6 B、3 C、1.2 D、2 （2）甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人射击成绩的平均数都是9.2环，方差分别为2222S甲=0.56，S乙=0.60，S丙=0.50，S丁=0.45，则成绩最稳定的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
（3）有一组数据如下：3，a，4，6，7，它们的平均数是5，那么这组数据的方差是（ ） A、10 B、√10 C、2 D、√2 四、课外延伸：
甲组：76，90，84，86，81，87，86，82，88 