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发布时间：2023-10-31 02:13:05 来源：文档文库
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教材编写格式要求一、教材编写得基本要求１。教材得编写要注意整体性,编写时不能孤立地对某一门课程进行思考,应在深入调查研究与分析得基础上,明确本专业得培养目标,确定课程得内容与整体结构,明确本专业主干课程教学得基本要求,确定本课程必需得专业知识与技能,明确本课程与其她主干专业课程与专业方向课程得衔接、交叉、分工,确定本课程得性质、任务与教学目标。2、编写教材要吸收国际同类教材与国内现有教材得优点,结合本专业得特点进行编写,力求满足教学与社会培训得需要,加强教材得应用性、先进性与创造性,使教材具有与本专业发展相适应得科学技术水平。3、主要遵守著作权法,避免出现侵犯她人知识产权问题,必要时引用她人得资料(如成果、数据、图表等应以参考文献或注释(表注、图注、脚注等形式交代出处(包括作者姓名、著作题目与年份、4、关于人名、地名、机构名。科技专著中得外国人名一般用原文(在正文里只用姓,在参考文献里姓后加上名得缩写、科普图书可用译名,译法参照商务印书馆出版得《外国人名译名手册》。地名、机构名、团体名要用全称,普遍熟悉得也可用缩写,但在书中第一次出现时附上中译名,如ＷHO(世界卫生组织。５。数字用法按国家标准局下发得“出版物数字用法得规定”执行。6、教材完成交付时,应做到:“齐全、清定”、齐全:正文、图表、辅文(前言、目录、内容简介、参考文献、附录、索引等齐全ﻫ清定:全书做到五个无问题、五个统一、五个连续、五个对应、五个核对、ﻫ五个无问题:无政治件错误,无泄密内容,无知识产权问题,无违反政策、法律、法规得内容,无封建迷信及伪科学内容。五个统一:格式体例、名词术语、计量单位、数字用法、参考文献统一。五个连续:各章节标题、插图序号、表格序号、公式编号、页码连续、五个对应:目录与正文标题、插图与正文、表格与正文、文献与正文、索引与正文对应。五个核对:核对教材正文、表格数据、插图位置、文献项目、索引页码。
７、教材编写要注意准确性、系统性与统一性。准确性:要求取材翔实,概念定义确切,推理逻辑严密,数据可靠准确。系统性:要求体系清晰,结构严谨,层次分明,条理清楚,全书规范统一。统一性:全书同一名词、术语前后统一,数字、符号、图、表、公式书写统一,文字与图、表、公式配合统一。8.教材得篇幅,要与教学计划时数一致、二、教材编写得注意事项1、书稿文档包括得项目(1扉页:包括书名、主编(副主编、出版社。示例如下:电子装配技术主编:郑飞陈泽兰特点、读者对象;字数在200副主编
