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《少年王勃》教学计划

《少年王勃》教学计划【教学要求】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2、学会20个生字，田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华。激发学生的学习热情。
【教学准备】挂图、生字卡片。【教学过程】一、导入。
二、初读课文，识记生字。 1、听录音，找生字。 2、交流：
tanchangpianzhangtudu 探昌篇章突读 3、读。
4、自己选12个记一记。 5、交流。
三、学习课文第一自然段。
1、自读，思考：滕王阁在哪儿？王勃怎么会被邀请参加宴会的？

2、指名读。 3、交流问题。板书：才气 4、质疑四、写字。
一、导入，制订学习目标。 1、质疑。 2、板书：有才气出示： wu
落霞与孤鹜齐飞， gong
秋水共长天一色。二、学习第三自然段。 (一情境创设，重点突破。 1、自读，找出落色的意思。
2、（图、文出示）远处，天连着水轻轻地飘荡。gong
3、指导朗读，学习生字：共
4、这幅图上表现的'是什么季节的景色？美吗？（出示：秋景、迷人）
(二学习第四自然段，第二自然段。 1、回味诗句。（读）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f041b74c8562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6c5.html

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