不忘初心 坚守师德作者：郭裕嘉来源：《甘肃教育》2019年第12期
习近平总书记说过：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”天水市麦积区渭南中心学校的教师陶永建，是这样理解的：这个“人”是教室里的每一个孩子，他们都是每一个家庭的希望;这个“人”是我们自己的孩子，我们多么渴望自己的孩子也能遇见一个好老师;这个“人”是我们自己，当我们回忆成长经历和取得成绩的时候，就能深刻体会到教师的重要地位。
1998年秋，陶永建师范毕业后，来到了中华人文始祖伏羲始画八卦的卦台山下，开始了他热爱的教育事业。他不断学习，不断成长，潜心从教，开拓创新，把满腔的热血献给了他挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入他热爱的三尺讲台，把美好的青春年华留给了农村小学教育事业。他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，使学校形成了良好的师德师风。
20年来，他见证了农村学校的发展变化，他坚信，没有高素质的教师，就没有高质量的教育;没有良好师德的教师队伍，就没有优秀的学校;没有一专多能的教师，就没有新时代教育的美好未来！
热爱工作 潜心从教 一心为孩子
上学时，陶永建是普师专业，但是，农村小学，缺什么岗位就要在那个岗位上工作，因此，学校开设的所有课程他都教过，日常工作他都积极参与过，遇到不懂的事情就虚心请教，做不好的工作就不斷反思、改进，尤其是教学工作，他平时能认真备课、上课、反思，所教学生学习成绩一直名列前茅，多次被学校评为优秀教师、学科带头人等，那一本本鲜红的荣誉证书就是他一串串艰辛足迹的见证。因为他善教、乐学，学校也就重视培养，他常常在本校上示范课、在山区送教帮扶、参加优质课评选，为了课堂那40分钟，他反复琢磨哪一句话对学生更有启发;为了课堂那40分钟，他反复斟酌哪一个教学环节对学生的思维引导更合理;为了课堂那40分钟，他积极学习新理念，接受新信息，从全校学习推广目标教学，到全区构建高效课堂，一步一步踏踏实实地走来。经过同行的不断指点和自己的不懈努力，陶永建的课堂教学风格和教学艺术逐步提高，尤其是语文教学，受到大家的广泛认可。
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