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疫情下的教学问题与整改措施
疫情下的教学问题与整改措施
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疫情下的教学问题与整改措施
问题
1
:
部分教师和学生对线上教学平台、
工具使用不熟练。
整改措施:
一方面要加强对课程的监督跟踪,
组织老师在线听课,
及时
将意见反馈给任课教师;另一方面做好教师线上教学帮扶和指
导,组织熟悉教学平台的教师开展网络答疑、
咨询和帮扶,
及时
总结、推广典型教学经验。
问题
2
:
部分任课教师只让学生观看教学视频,
无直播交流,
部分学生的自学能力跟不上进度,
与课堂教学相比,
课堂气氛较
差。
整改措施:
要督促任课教师根据学生自学能力情况相应调整教学内容、
知识点的深度和广度,及时提供指导,讲透难点,讲清重点,确
保学生能够跟上教学进度。
如采用超星学习通、
腾讯会议、
微信
和
QQ
等辅助软件进行直播答疑、互动,实现面对面的零距离接
触,解答学生在学习过程中的疑惑。
问题
3
:部分学生因为居住场所无信号和无网络或者无电脑
手机等硬件设备等问题,
不能参加线上学习,
或者课程学习不及
时,影响了学习效果。
措整改施:
对于网络受限不能及时影响学习效果的学生,
任课教师要制
定个性化方案。
问题
4
:部分同学无法集中精神,学习效率低下,授课内容
较多,听不懂,难以吸收消化,上课吃力。
整改措施:
一是任课老师要认真研究线上授课的技巧,
充分挖掘网络教
学平台的各项功能,
活跃课堂学习气氛,调动学生学习兴趣;
二
是是根据学生个体情况,
科学调整教学内容,
充分利用微信群和
QQ
群等教学辅助软件点对点地进行辅导;三是任课教师要根据
线上授课教案、
对照课程标准,
重新梳理线上课堂讲授的重难点
问题,待学生返校后进行查缺补漏。
问题
5
:部分学生签完到就不看教学直播,将直播放在一边
做自己的事情,学习态度不端正。
整改措施:
一方面,
要高度重视思想出现滑坡的学生,
辅导员通过网络
方式进行心理辅导,
使其学生认识到大学生养成自学自律习惯的
重要性。另一方面,教师和辅导员协同合作,及时了解学生学习
状态,帮助学生解决困难,引导和督促学生认真开展网络学习。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f1cb6cf85dbfc77da26925c52cc58bd631869334.html
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